2008學(xué)年第一學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教研組工作小結(jié)合集-資料下載頁
2025-11-01 00:25本頁面
【正文】 發(fā)展。本學(xué)期，我們的市級課題結(jié)題活動也順利進行。我們邀請了市教委何幼華處長、市教發(fā)院何天所長等專家領(lǐng)導(dǎo)來我園進行課題結(jié)題論證。專家領(lǐng)導(dǎo)對我們的課題研究做了充分肯定，認(rèn)為我們的課題研究具有研究時間長、教師參與度大、研究程度深、研究內(nèi)容廣、研究成效顯著等特點，專家們還對我們的課題進一步深化研究提供了很好的建議。在深入開展幼兒國際象棋活動的同時，幼兒對于其他棋類活動也產(chǎn)生了濃厚的興趣，課題組成員根據(jù)幼兒的心理年齡特點和培養(yǎng)目標(biāo)，自己動手設(shè)計各種棋類游戲，并精選出一部分組合成幼兒玩具棋參加幼兒教玩具比賽，榮獲全國一等獎、上海賽區(qū)第一名的佳績。在學(xué)前教育不斷更新發(fā)展的新時代，我們在工作實踐中從未停止過質(zhì)疑和思考，如在新課程背景下的數(shù)活動設(shè)計中專門性數(shù)學(xué)活動教學(xué)設(shè)計應(yīng)注意些什么？如何提高數(shù)活動中集體教學(xué)的有效性？在幼兒游戲中如何對材料進行功能定位？教師應(yīng)如何解讀幼兒的游戲經(jīng)驗去投放玩具和材料？等等。下學(xué)期，我們將對這些問題進行研究和探索。我們將一如既往的積極探索幼兒園保教工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新課程的親密接觸中，使我們的教學(xué)實踐煥發(fā)新的生命力。第五篇：07學(xué)年第一學(xué)期二年級語文教研組工作小結(jié)人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。07學(xué)年第一學(xué)期二年級語文教研組工作小結(jié)王海英光陰荏苒本學(xué)期的教學(xué)工作即將接近尾聲 回顧一學(xué)期的教學(xué)工作我們有著幾分充實、幾分感概......本學(xué)期 我們教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求 本著配合學(xué)校工作 為了學(xué)生服務(wù)為了自己的提高的理念我們?nèi)M老師兢兢業(yè)業(yè)地工作 扎扎實實地開展教研活動 回顧本學(xué)期的工作我們二年級語文教研組能根據(jù)期初的教研組工作計劃 以新課程實驗改革為契機 以全面推進素質(zhì)教育為基點繼續(xù)本著“合作、競爭、共贏”的指導(dǎo)思想以“學(xué)習(xí)、實踐、反思”三結(jié)合為主線的教研組研討模式 積極探索著力構(gòu)建協(xié)作體教研組校本教研模式 創(chuàng)設(shè)協(xié)作體師生交流成長平臺 加強課堂教學(xué)改革研究全面提高本教研組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量 促進各校工作健康和諧發(fā)展一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論 與實踐相結(jié)合要進行新的課程改革 觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo) 在這一學(xué)期中我們教研組 從本學(xué)科實際出發(fā)確定了教研組學(xué)期研討專題：如何提高低段語文閱讀教學(xué)效果 全組語文教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》 把握課程標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)的新的理念 新視角 新要求牢固樹立“工具性與人文性”的語文本質(zhì)觀 著眼重視“三維目標(biāo)”為標(biāo)志的語文綜合素質(zhì) 關(guān)注雙基的同時密切關(guān)注學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程、方法、情感、態(tài)度和價值觀 全組教師積極參加各級各類教育教學(xué)培訓(xùn) 努力更新教育觀念 轉(zhuǎn)變教育思想把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主 注重尊重學(xué)生的需要教給學(xué)生一些對終身發(fā)展有用的知識二、切實抓好協(xié)作體層面的教研活動組內(nèi)的教學(xué)研討活動努力做到“三個結(jié)合”：個體備課與集體備課結(jié)合 個體實踐與集體評課結(jié)合 個體反思與集體研討結(jié)合努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性 要求每位教師認(rèn)真領(lǐng)悟新課程改革宗旨 本學(xué)期舉行1次教師課堂教學(xué)研討活動以“學(xué)習(xí)、實踐、反思”三結(jié)合主線的教研組研討模式 根據(jù)教研組學(xué)期研討專題 上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 本組教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 努力上好每一堂課老師們把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄 變備“課”為備“人” 變備“形”為備“神” 體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)內(nèi)容的實際性 為了讓學(xué)生在課堂上能自主、有效地學(xué)習(xí)我們積極開展實踐探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法在課堂中強調(diào)要讓學(xué)生多一點自己學(xué)習(xí)的時間 嘗試用多種方式教育學(xué)生 讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)體現(xiàn)對學(xué)生的尊重對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視 努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境 尊重學(xué)生的個體差異 抓住重點詞句段 以教師為主導(dǎo) 以朗讀為主線 展開教學(xué)讓學(xué)生樂于其中同時對教師的業(yè)務(wù)水平提高也有很強的促進作用三、開展豐富多彩的語文活動 在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上教師們在自己的課堂教學(xué)中進行嘗試 認(rèn)真研討 積極反思 還開展了“班主任攜手家長共建優(yōu)秀班級體”的課題研究 本著樹立大語文教學(xué)觀 溝通課本內(nèi)外 課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道 增加語文實踐機會 提高學(xué)習(xí)效率的原則 這學(xué)期為培養(yǎng)學(xué)生的興趣 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性我們開展了一系列豐富多彩的語文活動我們認(rèn)真組建學(xué)生學(xué)習(xí)臺灣、廣西、新疆、內(nèi)蒙古等地區(qū)相關(guān)知識 拓展學(xué)生的視野在教師們精心的策劃下 在孩子們積極的參與中 受益匪淺求真創(chuàng)新的活力、集體智慧的潛力、團結(jié)協(xié)作的推動力......也真正展示了二年級組師生的風(fēng)采受到了學(xué)校家長的一致好評一學(xué)期來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我們?nèi)M教師的教學(xué)水平正在提高 年輕教師的教學(xué)能力正在成熟 我們的學(xué)生也正在嶄露頭角 人們說：“工作著是美麗的 ”我想說：“我們是年輕美麗的 是因為我們正在扎扎實實地工作 踏踏實實地進步 ”
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