20xx-20xx第一學期三年級數(shù)學工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-10 00:22本頁面
【正文】 的是通過教學反思我每天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā)。第五篇：20152016學第一學期三年級數(shù)學工作總結(jié)2015/2016學第一學期數(shù)學教學工作總結(jié)三年級（2）班 章 猛忙碌而充實一學期即將結(jié)束，經(jīng)過這一學期與孩子們的相處，感覺和孩子們的距離更近了，每個孩子都能有了不同的進步，這讓我感到無比欣慰。為使以后教學工作能更順利的開展，現(xiàn)對本學期數(shù)學教學工作做出總結(jié)。一、加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，提高自己的理論水平和實踐水平。為了使自己的教育教學水平有個質(zhì)的提高，只有通過不斷的學習，轉(zhuǎn)變陳舊的教育教學觀念，不斷的充實自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。為此，一方面，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡上豐富的學習資源進行自我“充電”，不斷地學習現(xiàn)代化教學方法。通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。另一方面，積極參加各種教研活動，在活動中學習，在學習中收獲，在收獲中提升自己的業(yè)務水平。二、以課堂教學為中心，提高教學效率備課。學期初，鉆研教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。課時備課時，思考學生怎樣學、學生將會產(chǎn)生哪些疑難，該怎樣解決，在備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。上課。一方面，由于三年級孩子正處于有形象直觀思維向抽象思維過度的一個階段，為了使學生更容易掌握和理解所學的內(nèi)容，所以平時根據(jù)教學內(nèi)容的實際需要靈活的選用現(xiàn)代化多媒體進行教學。利用多媒體創(chuàng)設各種情景，激發(fā)學生思考。放手讓學生探究、討論、比較、交流，從中掌握知識，培養(yǎng)能力，提高課堂的教學效率。另一方面，努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串；每單元整理復習形成知識鏈；一學期對整冊書進行整理復習，學生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。作業(yè)。一方面，做到精講多練，有針對性。同時對學生的作業(yè)及時批改，認真對學生的每一道錯題進行糾錯。分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。另一方面，要求學生每人準備一個“錯題本”，將平時做錯的題目，及時進行訂正、謄抄并做到時時復習，從中總結(jié)解題方法和技巧，提高解題能力。三、成績與不足本學期，每個學生都或多或少有所進步，且參加學校組織的各項比賽活動也取得了不錯的成績。比如：參加中年級組別的計算能力比賽活動，我們班取得了2個一等獎，2個三等獎較好的成績。當然，在取得成績的同時，還存在著一些不足的地方：（1）、對學生的要求還不是很嚴格。（2）、部分家長對孩子的學生不夠重視，不能積極配合老師，孩子的學習成績較差。（3）、部分孩子做作業(yè)只講數(shù)量，不講質(zhì)量，書寫較差，正確率較低。（4）、少數(shù)孩子學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常不能按時按質(zhì)完成。（5）、對學生的輔導還有待進一步加強。四、今后努力的方向加強自身基本功的訓練，課堂上力求積極發(fā)揮學生的主動性，在教學過程, 時刻注意每個學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清，嚴格把關知識點。對差生多些關心，多些愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。雖然與平行班的成績還有一些差距，但我相信和學生們一起努力，扎扎實實的的走好每一步，我們一定會有大的進步！總之，在今后的教育教學中，我將一如既往地勤勉，務實，把自己的責任心充分體現(xiàn)在工作的方方面面，再接再厲，爭取把工作做得更好。
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