20xx年九年級(jí)物理學(xué)案分子運(yùn)動(dòng)論內(nèi)能練習(xí)題(2-資料下載頁(yè)
2024-11-10 00:21本頁(yè)面
【正文】 氣鋼瓶嚴(yán)禁暴曬。34．“八月桂花遍地開(kāi)”時(shí)很遠(yuǎn)就能聞到桂花的芳香,這是一種______現(xiàn)象，說(shuō)明____________ 35．改變物體內(nèi)能的兩種方式是__________和_________。但其實(shí)質(zhì)不同，__________是物體之間內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，而___________是實(shí)現(xiàn)內(nèi)能與其他形式的能的轉(zhuǎn)變。36．火柴可以擦燃，也可以放在火上點(diǎn)燃，前者是用___________的方法使火柴燃燒，后者是用___________的方法使它燃燒。37．蕭敏同學(xué)用電飯煲做飯，片刻后聽(tīng)到“噗－噗－噗”的響聲，走近一看，發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動(dòng)了鍋內(nèi)能轉(zhuǎn)化為鍋蓋的_____________。，它是無(wú)色無(wú)味的氣體。為了安全，在煤氣中添加了一種特殊氣味的氣體，一旦發(fā)生煤氣泄漏，人很快就能聞到這種氣味，及時(shí)排除危險(xiǎn)。這一事例說(shuō)明氣體分子在______________。，就變成一大滴水銀，這說(shuō)明水銀分子間存在_______力：水銀不易被壓縮，這說(shuō)明分子間存在_______力：把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間后，鴨蛋就變咸了，這是_______現(xiàn)象。第四篇：人教版九年級(jí)物理內(nèi)能教學(xué)案第五篇：九年級(jí)物理內(nèi)能和熱量同步練習(xí)題011二、內(nèi)能 熱量(第一課時(shí))，與煤、天然氣燃燒放熱和物體摩擦一樣，都是一種與＿＿＿＿有關(guān)的能量，這種能量就是＿＿＿＿＿。因?yàn)槲镔|(zhì)都是由分子組成的，并且分子在永不停息地做＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)，分子之間總存在相互作用的＿＿＿＿和＿＿＿＿，因此可以肯定，一切物體都具有＿＿＿＿。3洗衣服時(shí)，洗衣粉在冷水中需很長(zhǎng)時(shí)間才能溶完，而在熱水中很快就能溶完，這是因?yàn)開(kāi)___________________________。，當(dāng)溫度降低，內(nèi)能隨著________。冰冷的冰塊具有內(nèi)能，當(dāng)溫度升高，內(nèi)能隨著_________。將該冰塊從一樓移動(dòng)到四樓，它的內(nèi)能將__________。，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______。，炒菜時(shí)要往菜中加鹽和味精，腌菜時(shí)也要加入鹽和味精，鹽和味精在_________時(shí)候溶化得快，這是因?yàn)槌床藭r(shí)的溫度比腌菜時(shí)的溫度_______，隔了一會(huì)兒，我們會(huì)看到盛有＿＿＿＿＿的杯子里的水變紅快。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿用熱傳遞的方法改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是＿＿＿＿＿＿從＿＿＿＿物體轉(zhuǎn)移到＿＿＿＿物體的過(guò)程。℃，要吸收＿＿＿＿＿焦的熱量。，下列說(shuō)法正確的是：()A．跟物體的溫度有關(guān)B．跟物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān) C．跟物體內(nèi)含有的熱量有關(guān)D．跟物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)上升的高度有關(guān) （）℃的冰一定和0℃的水內(nèi)能一樣大 ℃的水一定比5℃的水內(nèi)能小 ℃的水一定比5℃的水熱量小 ，被傳遞的是（） () ，下列說(shuō)法中正確的是（） ℃的冰塊的內(nèi)能為零 ，則物體的內(nèi)能減少，下列說(shuō)法正確的是()A．0℃時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)停止了B．物體溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈C．氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)最劇烈，固體分子沒(méi)有熱運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)動(dòng)物體比靜止物體的分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈，在陽(yáng)光照射下，水溫度升高了30℃，在這個(gè)過(guò)程中，水的內(nèi)能增加了多少？℃，10焦的熱量后，水的溫度為多少？，把它們從15℃加熱到90℃，水需要多少熱量？，從80℃降低到30℃，10焦，這種 金屬的比熱容是多少？,某同學(xué)提出如下猜想: 猜想一:物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量有關(guān) 猜想二:物體吸收的熱量與物體的溫度有關(guān) 猜想三:物體吸收的熱量與_________有關(guān)(1)填寫上述空格(2)上述猜想中錯(cuò)誤的猜想是____,應(yīng)改為_(kāi)__________________________________________(3)為了說(shuō)明猜想一是正確的,實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì),寫出設(shè)計(jì)思路(4)這種研究方法叫___________法, 熱量（一）熱運(yùn)動(dòng) 內(nèi)能所有分子 無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 分子勢(shì)能 無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 引力 斥力 內(nèi)能溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈減少 增加 不變溫度 增加 減少炒菜 高 運(yùn)動(dòng)較快熱水 溫度越高分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 能量 低溫 高溫 10AD1D1A1C1B 110J 111℃ 1962250 3110J/（kg℃）1（1）物質(zhì)的種類（2）猜想二 物體吸收的熱量與升高的溫度有關(guān)（3）略（4）控制變量法 探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)
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