20xx年國家公祭日主題活動心得全文5篇-資料下載頁
2025-11-01 00:21本頁面
【正文】 ，是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，旨在祭奠先烈、先人、先賢，引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。二、活動主題 勿忘國恥 振興中華三、活動對象 全體師生四、活動時間2014年12月17日至30日五、活動內(nèi)容（一）搜集資料，了解相關(guān)歷史南京大屠殺是日本侵華戰(zhàn)爭初期日本軍國主義在中華民國首都南京犯下的大規(guī)模屠殺、強(qiáng)奸以及縱火、搶劫等戰(zhàn)爭罪行與反人類罪行。日軍暴行的高潮從1937年12月13日攻占南京開始持續(xù)了6周，直到1938年2月南京的秩序才開始好轉(zhuǎn)。據(jù)第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后遠(yuǎn)東國際軍事法庭和南京軍事法庭的有關(guān)判決和調(diào)查，在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動組織全校師生通過電腦或智能手機(jī)，向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。同時開展“網(wǎng)上祭英烈傳承英烈魂”活動。可以組織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育開展主題班會、隊會，參觀愛國主義教育基地，舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動，讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。2014年11月19日第五篇：國家公祭日主題教育班會國家公祭日主題教育班會 五圖街道小學(xué)五年級一班 王榮一、活動主題勿忘國恥圓夢中華二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史，讓學(xué)生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。三、活動時間 2014年12月四、活動準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)國家公祭日的新聞。選定及訓(xùn)練好班會主持。請同學(xué)們收集公祭日知識，并預(yù)先準(zhǔn)備朗讀自己找到的資料。老師準(zhǔn)備幾個有關(guān)屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學(xué)生的興趣。準(zhǔn)備好有關(guān)公祭日的錄像活動過程：L．班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。2．主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。同學(xué)們，國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應(yīng)民意的措施，同時國家公祭日的設(shè)立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。就如歐洲一年一度紀(jì)念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。3．暢談公祭日知識（每組派代表匯報所搜集關(guān)于公祭日資料） 第一組代表——公祭日是什么 第二組代表——公祭日的意義 第三組代表——美國珍珠港事件 第四組代表——公祭日對我們的影響 第五組代表——《永久和平賦》為和平 第六組代表——各國情況 第七組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件： 《南京大屠殺》國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對群眾的尊重，是對生命的敬畏。而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和 情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設(shè)立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進(jìn)步
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