【正文】 我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。需要加強的是：傾聽的習(xí)慣需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。語言組織能力需要繼續(xù)培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要培養(yǎng)。根據(jù)以上的具體情況，和我班進入大班的年齡特點將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。二、班務(wù)、教育教學(xué)工作重：（一）本學(xué)期工作目標(biāo)認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造游戲氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。給幼兒提供真實體驗的機會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。加強各方面的安全防范意識。強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開展閱讀，計算，識字的活動，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分。（二）工作內(nèi)容與措施生活方面（1）開學(xué)初，提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦學(xué)具柜、操作架等，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作，體會為班級做好事的樂趣。（2）在生活區(qū)，手工刺繡投放針扣的方法；學(xué)習(xí)自制游戲用具，如：縫沙包、縫飛盤等。（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導(dǎo)下，能添衣服，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔；會將衣帽、手套、圍巾等放在固定的地方并放整齊。（三）衛(wèi)生保健工作：衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認(rèn)真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習(xí)慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、午睡習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預(yù)防各種傳染病工作。三、家長工作方面：通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。經(jīng)常電訪，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長和社區(qū)的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期。四、工作月份安排九月份做好幼兒入園的交接工作，穩(wěn)定幼兒 情緒，熟悉新班級新朋友。了結(jié)幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展?fàn)顩r，做好幼兒 成長檔案前期測查工作。開展“我是大班小朋友”、“我的老師 象媽媽”、班級活動“中秋樂”。了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向，尋找生成課題，組織主題網(wǎng)絡(luò)圖。召開家長會，家長 學(xué)?！按龠M幼兒 心理健康，培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。十月份開展生成主題活動和預(yù)設(shè)主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。加強幼兒 安全教育。配合醫(yī)務(wù)室做好預(yù)防接種工作。十一月份班級活動“手拉手”互幫互助活動。秋游。繼續(xù)探究主題活動。音樂 教研交流。有請個別家長 走進課堂開展助教活動。十二月份加強戶外體育鍛煉，鼓勵幼兒 動手制作體育器械。主題班級活動“歡歡喜喜過新年”。加強幼兒 生活自立能力的培養(yǎng)，注意冬季保暖工作。有請個別家長 走進課堂開展助教活動。大班上學(xué)期班級工作計劃（三）一、班級情況分析通過在幼兒園兩年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務(wù)的能力有較大的提高。但本班幼兒發(fā)展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調(diào)皮，控制能力不強。因此，對體質(zhì)較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期依然將重點放在孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習(xí)慣。二、重點工作目標(biāo)保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)能力。加強幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內(nèi)力求做到無安全事故。做好保育工作，減少幼兒在易感染季節(jié)的發(fā)病率。重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關(guān)心和支持幼兒園的工作。重視幼兒的社會性發(fā)展，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識。加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環(huán)境。結(jié)合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日?；顒又屑訌妼τ變旱闹笇?dǎo)。加強對幼兒游戲的指導(dǎo)，根據(jù)主題的實施，及時調(diào)整游戲內(nèi)容。三、具體目標(biāo)與措施（一）生活常規(guī)方面目標(biāo)：在日?；顒又徐柟逃變旱牧己蒙盍?xí)慣，主要幫助新生適應(yīng)我班的生活。在教育活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主要培養(yǎng)幼兒良好的傾聽、表達能力。注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。具體措施：在戶外活動前作好準(zhǔn)備工作，活動中增強自我控制能力，活動后調(diào)整情緒。以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力。學(xué)習(xí)值日生工作，增加幼兒為他人服務(wù)的意識，有集體榮譽感。堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養(yǎng)幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉(zhuǎn)化為有意注。鼓勵個別性格內(nèi)向的幼兒在集體面前表現(xiàn)自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現(xiàn)的機會。獎懲明確，增強幼兒的規(guī)則意識。適當(dāng)?shù)膽土P有利于幼兒耐挫折能力的培養(yǎng)。（二）安全、保育工作方面“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù)。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎(chǔ)，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。目標(biāo)：在一日活動中加強對生病幼兒的觀察，及時與家長聯(lián)系。通過教學(xué)活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護意識，掌握一定的自我保護的方法。根據(jù)季節(jié)變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發(fā)病率。確保幼兒在園內(nèi)無安全事故發(fā)生。具體措施如下：積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進餐習(xí)慣時，不在幼兒進餐時訓(xùn)斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產(chǎn)生恐懼心理。通過開展“安全小衛(wèi)士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內(nèi)容，提高幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。（三）情感態(tài)度方面目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。為幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點的機會，增加幼兒的自尊心和自信心。培養(yǎng)幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物。具體措施：通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認(rèn)識自身和朋友，能發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點、缺點。幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)范，學(xué)習(xí)尊重他人，以及他人的勞動成果。能關(guān)心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關(guān)心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發(fā)現(xiàn)身邊事物的變化。通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。（四）主題教學(xué)方面目標(biāo)：及時調(diào)整主題活動內(nèi)容，使教學(xué)活動與主題緊密聯(lián)系。使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。認(rèn)真做好活動準(zhǔn)備，保證教學(xué)質(zhì)量。具體措施：教師堅持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內(nèi)容。在熟悉教材的基礎(chǔ)上，選擇、指定符合本班幼兒特點的教學(xué)活動內(nèi)容。尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。根據(jù)主題，創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及區(qū)域游戲。以手工折紙為本班特色活動，增強幼兒的動手能力。繼續(xù)園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。（五）游戲活動方面目標(biāo)：為幼兒提供有充足的游戲空間。確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。在游戲中鼓勵幼兒的創(chuàng)新與探索精神。為幼兒提供條件和機會，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和責(zé)任意識。具體措施：根據(jù)主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內(nèi)容。與搭班老師制定好完整的游戲規(guī)則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現(xiàn)。避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前，明確游戲內(nèi)容與指導(dǎo)要點，及時給予指導(dǎo)。及時評價幼兒的游戲質(zhì)量，鼓勵幼兒的閃亮之處。（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面、目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)豐富的物質(zhì)環(huán)境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經(jīng)驗。創(chuàng)設(shè)安定和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的創(chuàng)造性游戲，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。以幼兒作品為主布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的熱情。具體措施：老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環(huán)境。鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。在教師的輔助下，引導(dǎo)幼兒通過美工區(qū)、特色活動等形式創(chuàng)造作品，豐富班級的主題環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。更新環(huán)境創(chuàng)設(shè)的觀念，使環(huán)境具有時代感。（七）家長工作方面目標(biāo)：通過多種途徑，多方位促進家園共育工作。爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。具體措施：教師以平等的態(tài)度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經(jīng)濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。明確家庭教育的優(yōu)勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計劃，促進幼兒全面發(fā)展。尊重家長的權(quán)利與義務(wù)，通過節(jié)日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。通過家校路路通等現(xiàn)代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識。四、具體活動安排九月份：收取各類費用，幼兒注冊，對插班生進行家訪。編排、學(xué)習(xí)韻律操。消防安全演習(xí)活動。學(xué)習(xí)大班新操《世界真美好》十月份：為家長半日活動做好充分準(zhǔn)備工作。結(jié)合“國慶周”，滲透假期安全教育。開展親子活動“蔬菜制作”開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環(huán)境。大班家長開放日活動。十一月份：開展“金色的秋天”的主題活動。鞏固幼兒常規(guī)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。十二月份圍繞“冬天”這一主題開展活動。感受冬天的主要特征。迎新年家園同樂活動一月份：引導(dǎo)幼兒積極參與戶外活動。做好學(xué)期結(jié)束工作。