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防踩踏安全教育主題班會共五則范文-資料下載頁

2025-10-31 23:44本頁面
  

【正文】 樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧;(2)發(fā)現有同學行為具有危險情形時,應當及時告誡、制止,向老師匯報。同時,要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練,提高學生防范能力。(3)在學生集中上下樓梯時,老師組織疏導,與別的班級錯開時間,逐次下樓,強調安全第一,不強調整齊快速。(4)開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學生安全意識。讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴重后果,掌握防范措施。(五)預防踩踏預案健全制度,落實責任,加強內部管理集隊集會時,班主任要組織學生有秩序的下樓排隊,散操時值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護樓道秩序,保證學生安全。加強宣傳教育,增強學生防范意識(1)要收集各地發(fā)生此類事故的案例,采用多種形式和途徑,對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,提高學生的安全意識,讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果,掌握防范措施。(2)注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧,禁止在人流高峰時段在樓梯和過道停留或逆向行走,不得滑樓梯扶手。(3)教育學生上下樓梯時不搞惡作劇,不故意堵塞通道,不人為制造恐慌氣氛。(4)教育高年級同學保護禮讓低年級同學。(5)教育學生在發(fā)現異常情況時,保持心理鎮(zhèn)靜,放慢移動速度,如有同學跌倒要大聲制止后面同學前進,扶起跌倒的同學,后面的同學要立即停止前進,不得故意往前擠,不得探頭觀看,預防踩踏事故的發(fā)生。(6)嚴禁學生在樓梯平臺上玩打彈子等游戲。第五篇:防踩踏安全教育主題班會教案防踩踏安全教育主題班會教案四年一班班會目的:了解踩踏事件產生的原因。懂得怎樣預防踩踏事件的產生。遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。認真面對學校踩踏事件。班會過程:一、主持人通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學的踩踏事件班主任講話:同學們,2010年11月29日19時,新疆阿克蘇市第五小學發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學生入院檢查??粗@些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進今日的主題班會《預防擁擠踩踏事故》二、學生匯報自己搜集到的相關的踩踏事件班主任:同學們,教訓是慘重的,這樣的事故已經不是第一次發(fā)生,請同學們交流自己搜集的相關的資料。湖北陽新、洪湖、薪春三地學生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學,有47名學生受傷,其中一人傷重,一人病危。2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學初一年級學生在上完晚自習下樓時,因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學生受傷。2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學發(fā)生踩踏事故,導致17名小學生不同程度受傷,2名學生傷勢嚴重。三、交流討論 班主任:這么多的事故簡直觸目驚心,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件學校樓道、超市活動現場、旅游景區(qū)等公共場所踩踏事件產生的原因人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現驚慌失措的失控局面。遇到擁擠踩踏的情況怎么辦 面對踩踏事故時候應該做到以下幾點:(1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。四、總結同學們,每個人的生命都只有一次,危險時時威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時時做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時可能出現的不測的,唯有做好充分的準備,才能獲得最大的生存機會,希望同學們把安全當成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學習。
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