高一物理第二學期教學工作總結5篇-資料下載頁
2024-11-09 23:17本頁面
【正文】 和促進作用。第五篇：高一物理第二學期教學工作計劃教 學作王 濤劃 工 計一、學生情況分析這屆高一年學生的基礎相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特別3班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是4班就會比較馬虎一點，我們會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正，并引導學生朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉移到學習中來，充分調動他們學習的熱情!二、教材與教輔分析本學期高一物理的教學任務是完成滬科版必修2的教材，這本書主要的教學內容是怎樣研究平拋運動、研究圓周運動、動能的變化和機械功、能量守恒與可持續(xù)發(fā)展、萬有引力和航天技術、以及經(jīng)典力學與現(xiàn)代物理，共6大章。必修2這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調可操作性強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望。強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力。強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。必修2是整個高中物理基礎之一，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，因此務必要引起學生重視。三、本學期應達到的教學目標本學期的主要任務是帶領學生在高一奠定良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測、月考并保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。四、改進課堂教學繼續(xù)實施高效課堂課改模式及教學中應注意的問題因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。加強實驗課的教學和探索，隨課分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。五、教學研究的計劃加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，二次備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。堅持每周與備課組成員進行一次集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學方法。堅持每周聽課制度，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高教師自身的教學水平。在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。六、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。王濤2015年3月8日
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