20xx重慶省中考語文：第二部分古詩文積累與閱讀專題二文言文閱讀第三篇孟子三則三生于憂患，死于安樂素-資料下載頁
2024-12-09 11:32本頁面
【導(dǎo)讀】考情搜索：近12年未考查。敖舉于海，百里奚舉于市，奚從市井之間而登上了相位。所以上天將要下達(dá)重。礙、干擾他的事業(yè)，來讓他內(nèi)心警覺，使他的性格堅(jiān)定起來，以不斷增長才干。運(yùn)用排比的手法，連舉六例(擺事實(shí))，闡明人只有經(jīng)受磨煉。才能有所作為，成就大業(yè)(講道理)。②人恒過然后能改，②一個(gè)人常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；內(nèi)心憂困，有)從臉色上顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解?；迹@個(gè)國家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。從個(gè)人、國家兩個(gè)方面進(jìn)行論證，說明經(jīng)受磨煉的益處。舉例論證、道理論證、對比論證。既要經(jīng)受磨礪，又要有憂患意識(shí)，才能有所成就。列舉個(gè)別事例闡明一般道理→天降大任，必經(jīng)磨煉——生于憂患。國無憂患常遭滅亡治國（反面）——死于安樂
【正文】 明“生于憂患，死于安樂”的觀點(diǎn)。 【論證方法】 舉例論證、道理論證、對比論證。 【現(xiàn)實(shí)意義】既要經(jīng)受磨礪 ， 又要有憂患意識(shí) ， 才能有所成就。 【課文圖解】 生于憂患 ， 死于安樂 （中心） ????? 列舉個(gè)別事例闡明一般道理 → 天降大任 ， 必經(jīng)磨煉 —— 生于憂患 ??? ?????人處困境奮發(fā)有為 修身（正面） ?????國無憂患常遭滅亡 治國（反面） —— 死于安樂
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