行政班班長工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-31 22:44本頁面
【正文】 ，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。五、班級主題活動安排：第一周：開學(xué)報(bào)到注冊；安全、衛(wèi)生、防流感教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部競聘會，落實(shí)好班團(tuán)干部。第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生等。進(jìn)出校門要下車。第四周：主題班會“爭當(dāng)新世紀(jì)的雷鋒”，進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育；動員并組織好第一學(xué)月月考。第五周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。第六周：學(xué)生思想開始波動，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣學(xué)好英語的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。第八周：班級英語單詞競賽。第九周：抓好各科的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。第十周：搞好期中考試分析會，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)上如何做到事半功倍。第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果，及時(shí)加以改正完善。第十三周：“我班我做主”演講比賽。第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周：紀(jì)律教育。第十六周：班級籃球友誼賽。每十七周：開展學(xué)科競賽并及時(shí)總結(jié)。第十八周：認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試；撰寫學(xué)生評語，安排寒假工作。德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，尊師守紀(jì)，時(shí)刻注意自己的儀表儀容，為以后的學(xué)習(xí)和生活做好充分的準(zhǔn)備，并從德、智、替等方面全面培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生。積極抓好潛能生的轉(zhuǎn)化工作。潛能生的教育與管理歷來是班主任工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要 的一環(huán)。在這方面，作為班主任，我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，搞清原因，因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心幫助。及時(shí)對潛能生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，還幫助他們創(chuàng)造各種機(jī)會讓其表現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，讓他們感受成功與喜悅。培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)，配合學(xué)校政教處和團(tuán)委的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，認(rèn)真搞好“誠信、責(zé)任、律己、感恩”的教育工作。二、具體措施（一）、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí)，我這樣開展工作：敢于管理學(xué)生：對嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生，不姑息縱容。有情感投入，化解與學(xué)生的對立情緒，使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自己對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤，我是耐性的指出，解釋開導(dǎo)。鼓勵(lì)正氣，爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說，159班是個(gè)整體，一榮俱榮，一損俱損，任何個(gè)人的自私都有可能因此損壞班級集體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持，為確立學(xué)生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是電話聯(lián)系，對于家長的任何詢問都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長一起督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。（二）、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時(shí)，要據(jù)理力爭，不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生，但是我班孩子喜歡跟老師討價(jià)還價(jià)，有些孩子的行為習(xí)慣不佳，我都是嚴(yán)格把關(guān)，動之以情曉之以理。（三）、從抓班干部的培養(yǎng)入手，扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級干部是學(xué)生的骨干，班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的形成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨(dú)角戲的場景屢見不鮮，沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個(gè)性張揚(yáng)的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼?。ㄋ模?、解決學(xué)生與課任老師的矛盾，疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。對此，我在班級里重新介紹了這些老師的學(xué)識與風(fēng)格，分析老師的特點(diǎn)，學(xué)生從情感上接受了，將來與老師也會配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變。（五）、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往，教會學(xué)生應(yīng)該怎樣與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會準(zhǔn)則。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”！以上就是我本的班主任工作計(jì)劃，我一直堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，159班一定會開創(chuàng)屬于自己的新的紀(jì)元。
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