人體泌尿系統(tǒng)的組成教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁
2024-12-09 11:07本頁面
【導(dǎo)讀】闡述泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的功能。解決問題的能力。通過對泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。至于如何形成尿液，形成尿液的器官有什么特點(diǎn)，這是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容要解決。點(diǎn)，從而也為下節(jié)課尿的形成打好基礎(chǔ)。腎臟是形成尿的器官，也是泌尿系統(tǒng)的最重要器官。管的關(guān)系以及與腎臟相連的腎動脈、腎靜脈)。然后組織學(xué)生解剖腎臟，觀察內(nèi)。結(jié)構(gòu)相結(jié)合，了解腎單位的組成，利用模型進(jìn)一步掌握腎小體的結(jié)構(gòu)。和血液流經(jīng)過程，為下一節(jié)課學(xué)習(xí)尿液的形成作好知識儲備。要面向全體學(xué)生，針對不同情況，設(shè)置不同要求，體現(xiàn)練習(xí)的層次性。尿毒癥所造成的酸中毒可使病人的神志模糊，并很快使病人進(jìn)入。正常成人每天隨飲食進(jìn)入體內(nèi)的水分與排出的水分大致相等。水分過多，多余的水將由腎臟排出，而使尿量增加，反之則減少。不能進(jìn)食的病人，只靠注射葡萄糖和生理鹽水維持代謝時(shí)，應(yīng)注意補(bǔ)鉀。這種做法值得廣泛推廣。
【正文】 體內(nèi)的水分過多，多余的水將由腎臟排出，而使尿量增加，反之則減少。人體內(nèi)的無機(jī)鹽種類很多， 它們是構(gòu)成體內(nèi)各個(gè)組織器官的重要成分，并且在維持人體正常滲透壓、酸堿平衡興奮中，起著重要的作用。氯化鈉 (食鹽 )隨食物進(jìn)入體內(nèi)的量和排出的量基本相等。食物中完全缺食鹽時(shí)，腎小球?yàn)V出的鈉幾乎全部被腎小管重新吸收，排出的尿中則可以無鈉。臨床上將尿中鈉的排出規(guī)律概括為：多進(jìn)多排，少進(jìn)少排，不進(jìn)不排。而鉀則是：多進(jìn)多排，少進(jìn)少排，不進(jìn)也排。因此，不能進(jìn)食的病人，只靠注射葡萄糖和 生理鹽水維持代謝時(shí)，應(yīng)注意補(bǔ)鉀。 總之，通過腎臟的調(diào)節(jié)作用，能使人體內(nèi)的水和鹽的含量經(jīng)常保持相對的恒定。 〖教學(xué)點(diǎn)評〗 “腎的結(jié)構(gòu)與功能 ”的教學(xué)屬生物學(xué)教學(xué)中一種常見的類型，由于楊老師的教學(xué)設(shè)計(jì)思路合理，教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)媒體運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)結(jié)果是可想而知的。在這節(jié)課中，他精心設(shè)計(jì)的達(dá)標(biāo)練習(xí)很有特色，用于當(dāng)堂的測試、反饋和矯正，這種做法值得廣泛推廣。 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994 資料來源： 1805986694， 597161994 更多資源下載地址：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1