【正文】 重視對學(xué)生知識的傳遞，忽視了對學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。這就需要我們廣大教育工作者轉(zhuǎn)變思想，大力不從心推進素質(zhì)教育，重視學(xué)生道德品質(zhì)教育，而道德品質(zhì)教育的最終目的就是塑造學(xué)生的和諧完美的人格。健全機制，完善措施。為轉(zhuǎn)變觀念，提高教師自身的修養(yǎng)，我校開展了“新課程，新理念”教育，召開了“師德標兵報告會”。同時注重課堂教學(xué)中的德育滲透，按照不同學(xué)科特點，促進學(xué)科與德育的有機結(jié)合，把德育教育貫穿到教育教學(xué)的全過程，并把此項工作作為評價課堂教學(xué)成敗的重要標準之一。確立一個意識：關(guān)注學(xué)生安全，創(chuàng)設(shè)安定秩序安全教育，常抓不懈。我校始終把安全工作放在首位，時刻把“一、1二、三、四”作為重中之重，即：算好一筆帳——每個學(xué)生對學(xué)校來說只是1/1000，但對每個家庭卻是100/100；抓好兩個人——主管安全的責任領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)；牢記三句話——隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山；抓好四個點——樓梯、宿舍、餐廳、門崗。在“一、二、三、四”安全工作思路中，我校自上而下層層落實崗位責任制。每學(xué)年從校長到中層領(lǐng)導(dǎo)、從班主任到任課老師、從保衛(wèi)人員到生活老師要簽訂安全責任書，堅守自己的工作職責，明確自己的安全責任。始終堅持教師全員值班制度，對學(xué)生的在校行為隨時進行檢查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)異常情況及時制止、教育，避免了學(xué)生違紀行為的發(fā)生，并充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，學(xué)生會干部課前課后認真在校園督查，實現(xiàn)了學(xué)生自治。對學(xué)生到校、上課、上下樓梯做出明確的規(guī)定，對教室門、學(xué)校大門開啟時間也做出明確要求。加強了領(lǐng)導(dǎo)晚間值班制度，要求晚間值班領(lǐng)導(dǎo)必須在校就寢，提高警惕，確保學(xué)校安全。宿舍和餐廳是教室之外學(xué)生聚集的兩大主要場所，也是容易發(fā)生意外事故的地方，學(xué)校著眼于預(yù)防，防患于未然。在宿舍，學(xué)生有生活老師全方位地服務(wù)指導(dǎo)；在餐廳，學(xué)校安排有衛(wèi)生監(jiān)督員，負責檢查餐廳飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況，認真落實“安全第一”的思想。法制教育，形式多樣。我校始終把法制教育貫穿于教育教學(xué)活動之中。城關(guān)派出所所長、我校法制副校長元志榮同志，堅持每學(xué)期到校為師生做一次法制報告，以翔實的案例，生動的語言分析了未成年人違法犯罪的成因及危害，同學(xué)們深受觸動。同學(xué)們掌握了有關(guān)的法律知識，增強了法制觀念，提高了法律意識。為使廣大師生樹立科學(xué)觀念，認清法輪功等邪教本質(zhì)，我校舉辦了“崇尚科學(xué)、反對迷信”圖片展，舉行了“崇尚科學(xué)、反對邪教”演講比賽。為凈化校園周邊環(huán)境，我校深入開展了警校共建活動，與城關(guān)派出所結(jié)成警民共建單位，創(chuàng)建了安定的周邊環(huán)境。另外，我校還通過開辟法制教育專欄，舉辦“明辨是非大討論”等形式，多渠道地提高了廣大師生的法律素養(yǎng)。追求一個目標：教育教學(xué)，和諧發(fā)展老子說：安其居，樂其俗。我們努力為同學(xué)們營造一個既健康向上，又和諧溫馨的校園文化氛圍，讓校園成為同學(xué)們愉悅和快樂的精神家園。豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。近年來，我校通過開展各種活動，為每個學(xué)生展示自我風(fēng)采搭建寬闊的舞臺，增強了師生的科學(xué)意識，提高了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。舉辦有科技小論文評比、科幻畫評比、科普知識比賽、智力競賽、發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)家的故事演講比賽，形式多樣，深受學(xué)生歡迎。美化校園環(huán)境，營造和諧氛圍。校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的場所，同時校園環(huán)境更能對學(xué)生超到潛移默化的作用。我校在校園硬化、凈化、綠化、美化上狠下功夫，營造良好和諧的育人氛圍。百花爭艷的花壇使校園生機盎然，綠意滴翠的松柏給寒冬的校園帶來了春意；校園內(nèi)布置合理的黑板報、宣傳欄，成為學(xué)校一道道靚麗的風(fēng)景線。認真做好學(xué)困生幫扶工作。為了使每一個學(xué)生都能健康成長，我校制定了《城關(guān)一中關(guān)于實行任課教師承包潛能生的意見》。一抓承包：全校80名教職工對全校1200名學(xué)生實行承包責任責任制；二抓成效：要求在一個學(xué)期之內(nèi)，使輕微困難行為的學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，回到健康成長的道路上來；在一年之內(nèi)，使學(xué)困生能夠克服自身弱點，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣?！兑庖姟分幸蠼處熣J真做到“五要”、“五不”；“四個一”和“四個優(yōu)先”。“五要”是：要著眼發(fā)展，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，要滿腔熱情幫助解決學(xué)習(xí)和生活困難，要真心交友，以誠相待，要積極疏導(dǎo)?！拔宀弧笔牵翰唤依系?，不算舊帳，不侮辱人格，不訓(xùn)斥體罰，不犯急躁情緒?！八膫€一”是：每一天都飽含熱情，每一次談話都寄托希望，每一個批語都表示新生每一次進步都給以鼓勵?！八膫€優(yōu)先”是；優(yōu)先輔導(dǎo)，優(yōu)先提問，優(yōu)先批改作業(yè)，優(yōu)先家訪。通過這項活動的開展，這些學(xué)生大部分克服了自身的缺點，在各方面都有所提高?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。學(xué)校的綜合治理工作是一項長期而艱巨的工作，責任重大，意義深遠。在今后的教育教學(xué)工作中，我們一定要力求通過各種措施和不懈的努力，使學(xué)校向?qū)W習(xí)型學(xué)校、服務(wù)型學(xué)校、和諧型學(xué)校、平安型學(xué)校、節(jié)約型學(xué)校發(fā)展，團結(jié)奮進，使我校真正成為湯陰縣的品牌學(xué)校。