紅歌傳唱方案[樣例5]-資料下載頁
2024-11-09 22:39本頁面
【正文】 有表現(xiàn)力和感染力。（2分）注：本次比賽以10分制進(jìn)行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分為最后得分。八、獎勵辦法：一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。九、評委名單：謝娟、李明忠、曾義、吳平、周峰、趙春霞、李守建、蒙永紅2009年3月9日第五篇：紅歌傳唱特色教育方案造福完全小學(xué)特色教育之——“紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌傳唱活動方案為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，暢想兵團(tuán)精神，教育引導(dǎo)廣大少年兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特開展“紅歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典歌曲的傳唱活動。一、活動目的：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚(yáng)時代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。以紅歌會為契機(jī)，弘揚(yáng)高雅音樂，展示藝術(shù)精品，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，提高藝術(shù)鑒賞水平。努力做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。二、活動要求：活動主題：唱紅色歌曲 展領(lǐng)巾風(fēng)采活動形式：人人唱，天天唱，會會唱；活動內(nèi)容：收集歌曲的來歷、了解其中的故事、感悟人生的道理、培養(yǎng)愛國的情操。三、具體實(shí)施 第一階段：組織動員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在行政例會上做專題研討，成立工作小組，制定活動方案。周一升旗儀式，大隊輔導(dǎo)員（謝蘭）向全校師生做“向國旗敬禮，為隊旗添彩”的動員。第二階段：落實(shí)行動一直以來我校秉承和諧教育的理念，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，注重在日常教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。利用少先隊陣地、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、大隊集會等積極開展宣傳，明確唱“紅歌”的意義和目的；在校合唱隊的示范引領(lǐng)下，利用音樂課由音樂老師向全體學(xué)生進(jìn)行歌曲的教唱和訓(xùn)練。將唱“紅歌”活動和中隊主題會緊密結(jié)合起來，在中隊中形成人人都參與、隊隊唱“紅歌”的活動氛圍。利用午餐前等一切有利時間組織全校學(xué)生一起唱“紅歌”，既繼承了傳統(tǒng)，又唱出了愛國、愛黨、愛校的嶄新含義。在校園中形成“人人唱，天天唱，會會唱”的局面，持續(xù)有效開展唱“紅歌”活動。具體時間安排：周一升國旗儀式；每天午餐前；每班音樂課其他活動之前或之后 第三階段：總結(jié)發(fā)揚(yáng)總結(jié)活動過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，表彰活動過程中的優(yōu)秀班級和個人及優(yōu)秀組織老師。讓唱“紅歌”活動在校園內(nèi)不斷持續(xù)，全面提升學(xué)生的精神面貌。造福完全小學(xué)2015年3月經(jīng)典紅歌曲目及安排《團(tuán)結(jié)就是力量》 全校《紅星閃閃》 三四五六年級《賣報歌》三四五六年級《歌唱祖國》 三四五六年級《義勇軍進(jìn)行曲》 全?！稕]有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 全?！渡鐣髁x好》全?！段业淖鎳啡奈辶昙墶渡倌晗蠕h隊隊歌》 全?！段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》全校每日午餐前紅歌傳唱安排周一：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，《國歌》之一 負(fù)責(zé)人：嚴(yán)瓊周二：《社會主義好》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》之一 負(fù)責(zé)人：蔡鐵梅周三：《團(tuán)結(jié)就是力量》，負(fù)責(zé)人：胡又紅 周四：《歌唱祖國》，負(fù)責(zé)人：謝蘭 周五：《我的祖國》，負(fù)責(zé)人：羅水香
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