第27個教師節(jié)表彰會上的發(fā)言材料精選五篇-資料下載頁
2024-11-09 22:38本頁面
【正文】 帶著普通的中專學歷度過了近三十年的教育歷程。05年12月，由于上級組織廣和大教職員工的信任，被聘任為馬街中心學校副校長，分管小學段的教育教學工作。根據小學教育管理的實際，我適時深入教育教學第一線，定期或不定期開展調查研究，聽課評課，切實加強教育教學指導與管理。這一年，由于學校主要領導的高度重視和廣大教師的辛勤努力，盡管馬街中心學校所轄校點比較分散，管理難度大，但仍創(chuàng)下了中心學校開年全縣小學六年級綜合評價成績第十八位的記錄。2007年9月馬街中心校領導班子調整，小灣鎮(zhèn)黨委、政府和督學辦公室考慮到馬街中心學校服務范圍廣，所配置的領導班子編制很難應對教育教學管理的實際，聘任我為馬街中心學校校長助理，協助校長分管小學工作。2008年9月中小學分設，被聘任為馬街中心學校教導副主任，協助教導主任分管辦公室日常事務、學校后勤、教師出勤、教師職稱晉升業(yè)務、學籍管理、學校檔案管理、勤工儉學等工作。在做好分管工作的同時，承擔馬街完小三、四、五、六年級教學班的品德與生活、品德與社會學科的教學工作至今。近年來，我始終把“忠誠黨和人民的教育事業(yè)”作為人生和工作的目標，孜孜追求，把堅定正確的政治方向放在第一位，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面樹立科學發(fā)展觀和正確的人生觀、道德觀和價值觀，用辯證唯物主義的思想、方法和發(fā)展的觀點去看待教育的發(fā)展，始終牢記“發(fā)展是第一要務”這一宗旨，堅持一切以人為本的思想理念，認真貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，旗幟鮮明，立場堅定，充分發(fā)揮學校領導的帶頭作用，認真執(zhí)行黨的各項路線、方針和政策，以身作則、率先垂范，嚴于律己、顧全大局，自覺執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，全面履行小學高級教師職責和領導管理職責，努力當好良師益友。伴隨新課程的改革，作為一名教師，我始終堅持以“教書育人、管理育人、服務育人”為宗旨。始終把有經驗的老教師、骨干教師作為學習崇拜的偶像，把所有的同行看作工作的伙伴和幫手，把學生視為學習活動的參與者、合作者、探究者和主宰者。尤其是近幾年，隨著自己年歲的增長，更迫使我注重加強自身業(yè)務素質這一看家本領的提高，把學習新《課標》，鉆研新教材，探討新教法作為強化提高自己的重要突破口，積極進行教育教學理論學習研究，按系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性、開放性相結合的教學原則，堅持因材施教、因人而異，把學生的“學”放在課堂教學的核心位置上，成為課堂的主人，把學生的個性體驗作為教學的主要方式。堅信每個學生都有其所長和興趣與愛好，絕對不強求“齊頭并進”，正視事實，因人而異，關注個性發(fā)展，允許差異性存在，努力激發(fā)學生的主體意識和求知欲望，最大限度地調動學生的學習積極性，想方設法為學生提供合作學習之平臺，讓學生在合的過程中積極參與，自主探究，引導學生充分發(fā)揮自我、展示自我、發(fā)展自我，在感受過程中得到體驗，在體驗過程中去領會和感悟?！叭陱椫敢粨]盡”。近三十年來，我始終以一個普通小學教師的身份出現在學生和百姓面前?？梢哉f，在小灣這片可愛的熱土上到處都留下有我的足跡和腳印，也給我留下了難忘永恒的記憶。這里可以驕傲的說：雖談不上汗馬功勞卓著，但卻付出了點滴許多，且不說桃李芬芳，也可算是學子遍及吧！當然，在經歷過無數悲涼、辛酸和痛苦之同時，也得到過無計其數的親切話語的恭維和喜悅之回報。“知足者常樂”。我現在雖然已從領導崗位上退了下來，但我始終都感到無比地充實和滿足，滿足的是：我已經把自己的大半生貢獻給了祖國的下一代，交給了黨、國家和人民，盡到了一個光榮而普通的人民教師應盡的義務和責任，這說明我的父母沒有白花心血，黨和人民沒有白培養(yǎng)了我。一句話，我沒有辜負我的同行們和一批批學子對我的殷切期望，以及父老鄉(xiāng)親對我的栽培。今后，我將竭力做到與教師和學生打成一片，互通心里，交流思想，互通信息，交流教法和學習所得，不斷增進與教師和學生間的情感交流，實現共同促進，相互提高與發(fā)展。尤其是在知識經濟與高科技突飛猛進的今天，誰要是最先把握了機遇，誰就能最先贏得挑戰(zhàn)的主動權，無疑已成為歷史發(fā)展和社會進步選擇。為此，我將繼續(xù)踏著前人成功的足跡，沿著預定的航標，一如既往，鍥而不舍，把畢生的精力和余熱貢獻給家鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)。
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