【正文】 激情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。一個缺乏工作熱情，毫無激情的教師，是不會激起學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情的，教師的情緒會傳染學(xué)生，學(xué)生的情緒低落很難保證他的學(xué)習(xí)效率。所以教師要把對工作的熱愛體現(xiàn)在教學(xué)中，特別是課堂教學(xué)中，用激情點(diǎn)燃激情，讓學(xué)生在積極向上的氛圍中，學(xué)到知識，增長才干，學(xué)會做人。其次教師對學(xué)生要富有愛心和耐心。教師的教育對象是一個個鮮活的生命，他們的性格、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受知識的能力千差萬別，這就要求我們決不可以千篇一律的用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)去要求和衡量他們。對每一個教師來說，你的學(xué)生在你的班級里可能是百分之一，但對每一個家庭來講這個孩子就是百分之百，就是父母頭頂上的一片天。因此對于我們來說，對每一個孩子都要傾注我們百分之百的愛心和力量。要學(xué)會耐心等待和奉獻(xiàn)愛心，特別是那些學(xué)困生，所謂的“笨孩子”“壞孩子”“怪孩子”，要善于發(fā)現(xiàn)“笨孩子”身上的聰明，“壞孩子”身上的優(yōu)點(diǎn)，“怪孩子”身上的純真可愛，相信他們也有潛能，需要我們發(fā)現(xiàn)并引導(dǎo)挖掘，幫助他們找到自信，發(fā)揮自身的潛能，相信愛心會創(chuàng)造奇跡。我這幾年的教師生涯中，給我印象最深的一名學(xué)生是我曾經(jīng)當(dāng)班主任時的一名學(xué)生叫魏明君，這個孩子是一個典型的靠老師的夸獎來促進(jìn)學(xué)習(xí)的孩子，在上課的時候，如果你先借機(jī)夸獎他一下，那他整堂課便會很興奮，會很表現(xiàn)自己。如果你責(zé)備他幾句，那整堂課他就蔫了，你怎么和他說都無濟(jì)于事。他就不學(xué)了。了解了他這個特點(diǎn)之后，不論上課還是課下，我都會借機(jī)對他進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)起他的學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)和興趣，他也會非常高興，總會在課下跑到講臺上問我，老師我表現(xiàn)得怎么樣，我會再次趁機(jī)對他表揚(yáng)一番，告訴他他做的很好，如果以后都這樣做，他會進(jìn)步的很快，當(dāng)他聽到我這樣說之后，他會高興的又蹦又跳的。這時你會覺得，一句贊美的話對于一個孩子來說那就是學(xué)習(xí)的巨大動力，所以作為一名老師，不要吝惜我們的贊美，因?yàn)?，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪滟澝罆淖円粋€孩子的一生。再次勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熞獡碛欣硐牒妥非?。人，要有屬于自己的夢想，才能給人生涂抹出靚麗的色彩！夢想沒有尊貴和卑微之分，夢有多遠(yuǎn)，行動就有多遠(yuǎn)，有夢就有遠(yuǎn)方，有夢就能飛翔。所以，教師應(yīng)該有夢想，如同生命之舟揚(yáng)起的帆，在駛向理想愿景的旅程中，不斷給予力量，不時鞭策前進(jìn)；教師應(yīng)該有追求，追求理想的教育，追求卓越的課堂，追求生命的奇跡，在三尺講臺上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。另外勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熯€要有終身學(xué)習(xí)的思想。終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會對人的普遍要求，對教師而言顯得尤為重要。當(dāng)今社會信息發(fā)達(dá)，學(xué)生接受信息的來源比較廣，教師如果再停留在在學(xué)校所學(xué)的那點(diǎn)知識，不與時代接軌，就很難適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)。而且教師與其他行業(yè)不同，教師越年輕，所學(xué)的知識越多，特別是與時代發(fā)展的新知識越多，越容易獲得學(xué)生的認(rèn)同，越有利于自己的教學(xué)。因此教師除了擁有豐富的專業(yè)知識，還要有廣博的其他領(lǐng)域的知識，可以向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向家長和學(xué)生學(xué)習(xí)，了解學(xué)生所關(guān)心的、感興趣的話題，并與他們分享他們的喜怒哀樂，這樣我們才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。我剛教完的這屆畢業(yè)生中，有幾個男生上語文課的時候特別喜歡用字典，尤其是在我講練習(xí)題涉及到字詞部分的時候，他們總會邊聽邊查字典，有時會當(dāng)場提出我出現(xiàn)的錯誤，對于他們的做法，我很感激他們，因?yàn)檎沁@樣，我可以告訴他們，老師并不是萬能的，老師也會出現(xiàn)錯誤，所以不要盡相信老師，相信課本，要勇于質(zhì)疑。在今后的工作中，我會不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，不斷積累人生感悟，豐富自己的精神境界。做一名昂揚(yáng)向上，心無旁騖，團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有效率的執(zhí)教生涯。第五篇：感恩、信仰、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)主題班會感恩、信仰、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)溫暖如歌，激情四月。為了進(jìn)一步讓同學(xué)們懂得感恩、擁有信仰、擁擔(dān)責(zé)任、學(xué)會擔(dān)當(dāng)，財會系13級會電二班于4月25日下午在502教室舉辦了以“感恩、信仰、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”為主題的班會，由團(tuán)支部書記張?zhí)鹛鹬鞒?，全體同學(xué)參加。在本次主題班會活動中，以《感恩的心》拉開帷幕，而后，同學(xué)們進(jìn)行了互動交流，紛紛通過自己的親身經(jīng)歷與感受，來表達(dá)自己對感恩、責(zé)任的看法，并均表示要把感恩的心轉(zhuǎn)化為對報答父母、朋友、家庭、社會的具體行動與責(zé)任。接下來，同學(xué)們觀看了一個有關(guān)信仰與擔(dān)當(dāng)?shù)囊曨l，并分成若干個小組進(jìn)行討論，來發(fā)表自己的理解。其中一名同學(xué)說：“看完視頻，我明白了每個人都要有信仰，而信仰就是一種無堅不摧的力量?！本o接著，另一名同學(xué)說：“勇于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)是我們大學(xué)生必不可缺的，并且只要心中有信仰，任何困難都會迎刃而解?！弊詈?，團(tuán)支部書記也發(fā)表了自己的見解，她說：“我們要用一份感恩的心，一份責(zé)任心，一份信仰與擔(dān)當(dāng)，來讓我們的學(xué)習(xí)、生活、工作充滿活力于動力。”至此，班會進(jìn)入了尾聲。通過這次主題班會的開展，讓同學(xué)們更深刻地理解了感恩、信仰、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。相信在未來的人生道路上，同學(xué)們會懷揣著自己的夢想，向著目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！