【導(dǎo)讀】Wednesday,Thursday,F(xiàn)riday,Saturday,sports,park,themepark,weekend;能正確書寫day,Sunday,today,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,F(xiàn)riday,學(xué)生都感悟到應(yīng)使生活過得天天有意義。并提醒學(xué)生注意專有名詞的書寫特征。單詞卡片、教學(xué)掛圖、錄音帶。教師可以多重復(fù)幾遍,以便讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)間理解day和week的含義。教師領(lǐng)讀day和week兩個(gè)生詞。據(jù)每次上課的具體時(shí)間安排學(xué)習(xí)順序,不—定完全按課本單詞的出現(xiàn)順序?qū)W。9)把學(xué)生分成8個(gè)人一組,分角色演練對話內(nèi)容。10)學(xué)習(xí)歌曲Daysoftheweek,讓學(xué)生在悅耳的旋律中重現(xiàn)一周7天英語說法。并在練習(xí)本上練習(xí)。12)以小組為單位,學(xué)做單詞和詞組卡片,然后在班內(nèi)展示,教師適時(shí)給予評價(jià)。完成學(xué)生活動(dòng)手冊的有關(guān)內(nèi)容。教師與學(xué)生共同討論本單元獎(jiǎng)勵(lì)貼紙的數(shù)。小印章涂色進(jìn)行自我評價(jià)。按照課本第47頁的要求,學(xué)生每人做—張轉(zhuǎn)盤。