班名班風(fēng)班訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:33本頁(yè)面
【正文】 ：博學(xué)班 班主任：王愛(ài)麗班風(fēng)：博學(xué)篤志全面發(fā)展 班訓(xùn)：海納百川有容乃大“博學(xué)”，出自成語(yǔ)“博學(xué)篤志”，語(yǔ)出《論語(yǔ)?子張》：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！币馑际钦f(shuō)：博學(xué)而志向堅(jiān)定，好問(wèn)而多想當(dāng)前的事情，仁德也就在其中了。一個(gè)全面發(fā)展的人，必須擁有廣博的知識(shí)，熟練的技能，開(kāi)放的胸襟，以及高尚的道德情懷。因此，要做到全面發(fā)展，就要廣泛閱讀，博覽群書(shū)，不斷提升自己的精神境界。第三篇：班風(fēng)、班訓(xùn)、班名、口號(hào)口號(hào)：知識(shí)是智慧的火炬班訓(xùn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)班名：小水滴班班風(fēng)：心中有集體，進(jìn)步靠自己。班級(jí)公約：到學(xué)校，就讀書(shū)；寫(xiě)字時(shí)，先練姿；上課時(shí)，不分神；課桌椅，排整齊；上下樓，靠右行；見(jiàn)紙屑，忙撿起；課間耍，不打鬧；集會(huì)時(shí)，快靜齊；同學(xué)間，和睦處；見(jiàn)老師，行個(gè)禮。第四篇：班名班訓(xùn)初二（6）班班名：敏學(xué)班班訓(xùn)：敏學(xué)力行 德才兼?zhèn)?班名班訓(xùn)設(shè)計(jì)說(shuō)明：“敏學(xué)”語(yǔ)出《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》：“敏而好學(xué)”；“力行”見(jiàn)[明]陸世儀《思辨錄輯要》卷一：“學(xué)問(wèn)從致知得者較淺，從力行得者較深，所謂躬行心得也。意思是敏于學(xué)業(yè)、勤于實(shí)踐。只有敏學(xué)，才能更為主動(dòng)而靈活地獲取知識(shí)；只有力行，才能更好地造就創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。班主任教育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。班主任寄語(yǔ)：立德潤(rùn)身，敏學(xué)潤(rùn)心 班主任寄語(yǔ)說(shuō)明：古語(yǔ)云“君子以反身修德”（《周易?蹇》）、“吾日三省吾身”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）。潤(rùn)身者，猶言修養(yǎng)自我心智。立德為成人之本，潤(rùn)身為成才之基，“立德潤(rùn)身，敏學(xué)潤(rùn)心”此所謂“要成才，先成人”。第五篇：班名班訓(xùn)班級(jí)：初一（6）班班名：敏學(xué)班班主任：劉少華班訓(xùn)：敏學(xué)力行德才兼?zhèn)浒嗝嘤?xùn)設(shè)計(jì)說(shuō)明：“敏學(xué)”語(yǔ)出《論語(yǔ)?公冶長(zhǎng)》：“敏而好學(xué)”；“力行”見(jiàn)[明]陸世儀《思辨錄輯要》卷一：“學(xué)問(wèn)從致知得者較淺，從力行得者較深，所謂躬行心得也。意思是敏于學(xué)業(yè)、勤于實(shí)踐。只有敏學(xué)，才能更為主動(dòng)而靈活地獲取知識(shí)；只有力行，才能更好地造就創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。班主任教育目標(biāo)：一個(gè)都不能少，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。班主任寄語(yǔ)：立德潤(rùn)身，敏學(xué)潤(rùn)心班主任寄語(yǔ)說(shuō)明：古語(yǔ)云“君子以反身修德”（《周易?蹇》）、“吾日三省吾身”（《論語(yǔ)?學(xué)而》）。潤(rùn)身者，猶言修養(yǎng)自我心智。立德為成人之本，潤(rùn)身為成才之基，“立德潤(rùn)身，敏學(xué)潤(rùn)心”此所謂“要成才，先成人”。班級(jí)明星：勤學(xué)之星：體育之星：才藝之星：禮儀之星：展示臺(tái)名稱：敏學(xué)之星展示臺(tái)對(duì)聯(lián)：學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路，艱辛之后換甜蜜；人生有岸，毅力無(wú)窮，風(fēng)雨過(guò)處見(jiàn)彩虹。
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