【正文】 ，而且膝蓋不能著地讓我很絕望，腳尖越來越麻，整個身體搖搖欲墜，汗珠從額頭上流進了我的眼里，一陣刺痛隨之而來。在家時的我衣食無憂，更不必受這樣的苦……想到這，我流下了眼淚，很想臨陣逃脫，卻又不敢這么做。終于，時間到了，盡管只是短暫的十五分鐘，但在我眼中如過了一年般漫長。五天的軍訓時間如流水般逝去，我從生活不能自理、吃不了苦等變?yōu)閳詮娪赂遥畲蚶淼木袟l…?，F在的我軍姿站得標準，正步踢得筆直。我認為，軍訓不只是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗與磨練。最后一天，攝影師讓我們站好軍姿，在門口排起整齊的方陣。我露出了燦爛的笑容，伴著“咔嚓”一聲，拍下了這張珍貴的畫面!這一張照片不僅僅有我燦爛的笑容，還包含了我軍訓時的種種艱辛與挑戰(zhàn)。這就是我照片里的故事，我將把它永遠珍藏于心。擴展資料：照片里的故事的優(yōu)秀作文關于照片里的故事的優(yōu)秀作文關于照片里的故事的優(yōu)秀作文1在這個周末，我在找最喜歡的那本書時，看見了一張照片，它是我們的小學畢業(yè)照片，令我終身難忘。轉眼間，我已經畢業(yè)一年多了，現在我拿起這張照片，回憶小學的時光。我和同學們下課時有說有笑，在一起歡快的玩耍，與同學互相幫助，互相學習來增強我們的友誼。可是，再過幾天就要拍畢業(yè)照，我們非常珍惜剩下的時光。因此，我們在剩下的幾天中抽出一天在學校開派對。我們每一位同學捐出一些錢去買一個大蛋糕，每一位都自己帶一些零食交換著吃，一起享受著這一天，體會到這一天的美好與幸福。老師幫助我們切蛋糕，每一塊蛋糕上都有我們自己的名字，那蛋糕很大，大概有一張桌子那么高。在這個過程中，我們班有幾個女生跳舞，她們像幾只漂亮的天鵝在翩翩起舞。有一個同學在敲架子鼓，非常的厲害，有幾位同學在唱歌，還有一幾個同學在表演講笑話，還有一些同學在玩搶椅子的游戲，放開音樂我們就順時針繞著椅子走，音樂一停，我們就開始搶坐位，沒有搶到的同學就會被淘汰，每一輪都會減去一把椅子直到剩最后兩個人來一決勝負。過了幾天，要拍畢業(yè)照了，我們都很依依不舍，對我們的班主任也很不舍，可是這一天總是要過去的，我們強笑著把畢業(yè)照拍完。過后，我們都走出了校門，我們有的都哭了或都擁抱在一起，而我們這些男生強忍著眼沮回家了。我放下照片，我的眼淚都流了下來，我很懷念兒時的時光，懷念老師和同學們，更懷念陪伴我們一起成長的校園!關于照片里的故事的優(yōu)秀作文2很多人的童年都是美好的。很多人用照片來留住那些美好的記憶，我也不例外。今天，我在相冊里翻找，突然發(fā)現一張草原騎馬的照片。那是上一個暑假，我們一家去內蒙旅游。在臨江村，我們看到了純種的蒙古馬。那馬十分健壯，四只蹄子也很有力。我以前雖然也騎過馬，不過這樣的馬我還是第一次見。我立刻選好了一匹馬，央求媽媽讓我騎一次，媽媽也正有此意。于是，我們就騎著馬向山上走去。山不陡，也不太高，地上長著一層山茅草，遠處種著一些大麥。上山時，我好象完全和馬融為一體。我把它當成了我的好朋友，開始信賴它，小馬對我也不排斥，穩(wěn)穩(wěn)地把我馱到山上。在山頂，我向遠處眺望，整個臨江村的美景盡收眼底。房屋星羅棋布，車子像小螞蟻一樣，一條土路的盡頭是郁郁蔥蔥的樹林，每棵樹都像一名衛(wèi)士一樣挺立著，樹林后面連綿起伏的群山延伸到天的盡頭!太陽照在我和小馬身上，給我們鍍上了一絲金邊。馬兒悠閑地吃著草，我坐在馬鞍上微笑，多么美麗的一幅畫卷呀!媽媽看到這幅“人馬圖”，給我們按下了快門。閃光燈一亮，這美好的記憶就刻在了相片里?？粗掌利惖挠洃浻只氐轿业哪X海里，這次旅行像電影一樣展現在我眼前。現在，電影雖然放完了，但我的身心卻永久的陶醉在這次旅行中。啊，美麗的臨江，我會永遠記住你的。關于照片里的故事的優(yōu)秀作文3我家有這樣的一張照片，照片上一個女孩拿著畫筆給爸爸“化妝”，這張照片的背后，是一個搞笑的故事，現在回憶起來還不禁發(fā)笑。記得那是一個星期天，媽媽在做飯，爸爸剛剛下夜班回家，爸爸很疲勞，所以就躺在床上，睡著了。我自己一個人沒意思，看看爸爸，看看媽媽，沒人陪我玩，突然我看見了我心愛的畫筆，我心里有一個“好”主意——給爸爸”化妝“。于是，我拿起畫筆躡手躡腳走到了爸爸身邊，心想：給爸爸畫什么呢?咦，對了，爸爸屬虎，就在爸爸臉上畫個老虎吧!我拿起了畫筆，先在眼睛畫，再在鼻子邊上畫，再畫上胡須，胡須畫好了，我看了看我的`作品，有一些不對勁兒，我又仔細地看了看，哦!原來是忘記在“老虎”腦門上寫“王”字了!于是，我又拿著畫筆在老虎腦門上工工整整寫了個“王”字，爸爸一直在熟睡，沒有醒，終于我的作品完成了!我站在床上看了看我的作品，不禁哈哈大笑，突然爸爸一個翻身把我嚇得驚慌失措，趕緊閉嘴，我還以為我把爸爸吵醒了呢!又過了一會兒，媽媽讓我喊爸爸吃飯，爸爸起來看了看我手中的畫筆和一臉壞笑的我，好像猜出了什么，趕緊跑到衛(wèi)生間照了照鏡子，爸爸出來時，我紅著臉，低著頭，我本以為爸爸會說我，可爸爸卻笑了笑說：“呀!這個老虎畫得活靈活現，畫得不錯，如果你在我臉上能畫得那么好，那么你就在我臉上盡情畫吧!”這時媽媽走過來拿著相機說：“別動我們要把這情景照下來!”從此，我家就有了這可愛的照片。關于照片里的故事的優(yōu)秀作文4最后一個夏天，沒有心情去海邊，只想靜靜躲在房里翻照片。我的耳邊回蕩著這首歌。啊，我拿出來沉甸甸的相冊，一頁一頁的翻著?！鞍?，就是這張。”我抽出了它細細端詳。嘴里不經意間流出絲絲笑容。那是在六一兒童節(jié)的前夕。教室中一切緊張而又有條不紊的進行著。有的同學捧起五三瘋狂的刷題，未考衡水中學做準備。有的同學在寫同學錄，鋼筆龍飛鳳舞地簽上了“時光不老我們不散”。有的同學無所事事，站在窗臺邊發(fā)呆。不知誰喊了一聲，下樓拍畢業(yè)照了!全班同學一溜煙跑下了樓。校長，老師早已在樓下候著我們，我們趕忙站好了隊。微風吹過，吹落了那粉紅的花瓣，撫摸著我們青春的面頰。咔嚓一聲，時間好像永遠定格在這一瞬間，永不磨滅。照片發(fā)下來，同學們興奮地談論著?！翱?小高還在做鬼臉，好欠揍的樣子呀!”“喂!整張照片只有你們仨笑了，像個傻子似的?！薄跋葎e說我們，你擺張臭臉給誰看呢，跟我們欠你幾百億似的!”“我最慘了，前面的人把我的臉擋住了。嗚嗚!”漸漸地，漸漸地，聲音淡了下去。同學們好像意識到了什么，停止的說話意識到了什么呢?離別的鐘聲將要敲響。再見這個詞也離我們不遠了。照片包含著期待，也浸染著傷感。彌足珍貴的是，每位同學都有一張承載了六年故事的照片。關于照片里的故事的優(yōu)秀作文5你們知道嗎?照片里也隱藏著許多故事。我有一張照片是我和爸爸媽媽一起去俠天下旅游時拍的，這也是我勇敢和堅強的記錄。那是寒假里的一天，我和爸爸媽媽去俠天下玩。那里有個免費的玻璃棧道，當我們走到玻璃棧道的一半時，我發(fā)現前方有一個好玩的項目——懸崖蕩秋千。我超喜歡玩刺激的東西。雖然我恐高，但我總想著去挑戰(zhàn)。所以這時的我已經將恐高拋至腦后。我拉起爸爸媽媽，飛快地沖向那里。我媽對我說：“你不怕嗎?待會兒可別喊救命?！蔽也恍嫉卣f：“我不怕。”我還沒說完，媽媽就轉身對爸爸說：“這設施安全不安全啊?牢不牢固啊?待會兒會不會飛出去……”媽媽還沒說完，爸爸就插嘴說：“肯定安全，不安全的話，早就不敢用了?！薄罢f得也是，但……”媽媽依然放心不下。這時的我早已經穿好裝備。工作人員問：“準備好了嗎?”我點點頭，他便喊：“一、二、三，走你!”接著把我往前一推。我害怕得閉緊雙眼，抱緊胸口。當我往前升高時，感覺好像自己正在升天，似乎覺得要飛上天。當落下來時，腳底一陣陰涼，身上一直起雞皮疙瘩。這時我聽見爸爸對我喊：“放開手，將手臂張開，睜開眼睛，看看美麗的風景!”我按照爸爸說的做。我發(fā)現，原來在高處看風景是一件多么美好的事!我張開雙臂，迎著風。風向我吹來，我感覺一切多么美好。爸爸乘機將這一幕拍了下來。我成功了!我成功地克服了恐懼。通過這一次，我發(fā)現，只要勇敢，堅強，對自己有信心，再難的事也能成功。