【正文】 上美術(shù)課。同桌冤家——路曼曼生病了，馬小跳買(mǎi)了蛋糕去看望路曼曼。夏林果媽媽要將她的小貓送人，馬小跳幫忙救出來(lái)。馬小跳為媽媽洗腳，沒(méi)加冷水，媽媽腳燙壞了，馬小跳傷心得要命，信誓旦旦地說(shuō)長(zhǎng)大后要為媽媽買(mǎi)一雙水晶鞋。媽媽腳扭了，馬小跳為媽媽熬棒子骨湯，馬小跳上學(xué)沒(méi)法照顧媽媽?zhuān)脽晒夤P在紙上寫(xiě)：請(qǐng)幫幫我的媽媽?zhuān)x謝!把紙貼在媽媽背上……楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)雖然沒(méi)有《哈利波特》那樣跌宕起伏的故事情節(jié)，更比不上經(jīng)典名著的精彩段語(yǔ)。而同學(xué)們卻感到有一種莫名的親切感。是啊，一本書(shū)似鏡子，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，一部書(shū)似利劍，割斷了成人世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，一部書(shū)似橋，架起了老師家長(zhǎng)和學(xué)生之間的理解、溝通，一部書(shū)似路，通往、探索著兒童純潔、美妙的心理。每個(gè)人都可以活得多姿多彩，快樂(lè)每一天!淘氣包馬小跳觀后感5我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理?！短詺獍R小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)!淘氣包馬小跳觀后感6臨近放假，我們學(xué)校組織同學(xué)們觀看了電影《淘氣包馬小跳》。在電影的開(kāi)始，我印象比較深的是馬小跳在他媽媽肚子里就會(huì)說(shuō)話(huà)，像魚(yú)一樣游來(lái)游去很自由自在。等醫(yī)生把他接生出來(lái)時(shí)，他一下子氣得跳上了天，嘴里還說(shuō)：“我要回去，我不要出來(lái)?！笨吹竭@段情節(jié)時(shí)同學(xué)們都唏噓不已，表示驚訝和不相信，當(dāng)然了，這是動(dòng)畫(huà)，是人們想象出來(lái)的。而我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是這部電影不會(huì)太好看，因?yàn)樗撾x現(xiàn)實(shí)，讓人們無(wú)法理解。然而，看完后，我又有了不同的認(rèn)識(shí)，讓我感受較深的是：馬小跳總是認(rèn)為他的同桌路曼曼好像跟他有仇一樣，不管馬小跳做對(duì)做錯(cuò)，路曼曼總是要記他的帳向老師打小報(bào)告。之后馬小跳和他的兩個(gè)哥們?cè)谒畼尷锓帕艘恍┓涿鄱阍诓輩怖?，等路曼曼?lái)了他們把水槍中的蜂蜜水噴在了路曼曼最?lèi)?ài)的那條紅色、走起路來(lái)飄起的的裙子上，有一只螞蟻嘗到了甜頭，回去召喚了它的許多同伴，他的同伴出來(lái)了一大群，爭(zhēng)先恐后地爬上了路曼曼的裙子。路曼曼上課時(shí)看到了滿(mǎn)裙子的螞蟻，急忙大喊并想要打落螞蟻。馬小跳和他的同伴見(jiàn)了，覺(jué)得就應(yīng)幫忙班長(zhǎng)路曼曼，于是他們?nèi)齻€(gè)人一齊幫路曼曼趕走了那些螞蟻。下課后老師表?yè)P(yáng)了馬小跳，馬小跳回家后感覺(jué)到自己做得不對(duì)，就用自己平時(shí)攢的零花錢(qián)給路曼曼買(mǎi)了一條和她那條一模一樣的裙子送給了路曼曼以表歉意，之后馬小跳做了許多好事，許多人為他驕傲?？赐赀@個(gè)情景后，我明白了自己無(wú)論做什么事情都就應(yīng)講道理，就應(yīng)尊重別人，但人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，俗話(huà)說(shuō)得好：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做的事情不妥當(dāng)?shù)臅r(shí)候就要改正，這樣才能獲得更多的快樂(lè)就像馬小跳一樣總是犯錯(cuò)，最終改正了錯(cuò)誤，也獲得了榮譽(yù)。小學(xué)生淘氣包馬小跳觀后感第五篇：《淘氣包馬小跳》觀后感《淘氣包馬小跳》觀后感最近，我看了《淘氣包馬小跳》，這部電影受同學(xué)們的喜愛(ài)，也讓我著迷。在我沒(méi)有看這部電影之前，我對(duì)《淘氣包馬小跳》這部電影是這樣理解的：這可能是形容學(xué)習(xí)不長(zhǎng)進(jìn)的孩子。可自從看了《淘氣包馬小跳》之后，我對(duì)馬小跳有了進(jìn)一步的了解?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線(xiàn)的電影講馬小跳是一個(gè)：善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢的調(diào)皮蛋。馬小跳雖然成績(jī)不好，但卻不理睬大人的阻攔，繼續(xù)做著自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)慮的生活著。馬小跳這樣的快樂(lè)，我想還要?dú)w功于他的爸爸媽媽。雖然馬小跳成績(jī)不好，但他們沒(méi)有給馬小跳更大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而耐心的輔導(dǎo)他，使他找回信心。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬小跳：善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢的可貴品質(zhì)。他要改掉的是：淘氣、粗心、說(shuō)謊話(huà)的壞習(xí)慣。我覺(jué)得這部電影不僅適合我們看，也適合家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)看了就會(huì)理解我們。我覺(jué)得這部電影給我留下了一個(gè)深刻的道理：在生活中我們應(yīng)該像馬小跳一樣：遇到難事愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。四年級(jí):開(kāi)心水仙花麗麗最近，我看瞭《淘氣包馬小跳》，這部電影受同學(xué)們的喜愛(ài)，也讓我著迷。在我沒(méi)有看這部電影之前，我對(duì)《淘氣包馬小跳》這部電影是這樣理解的：這可能是形容學(xué)習(xí)不長(zhǎng)進(jìn)的孩子。可自從看瞭《淘氣包馬小跳》之後，我對(duì)馬小跳有瞭進(jìn)一步的瞭解?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線(xiàn)的電影講馬小跳是一個(gè)：善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢的調(diào)皮蛋。馬小跳雖然成績(jī)不好，但卻不理睬大人的阻攔，繼續(xù)做著自己想做的事情，整天無(wú)憂(yōu)慮的生活著。馬小跳這樣的快樂(lè)，我想還要?dú)w功於他的爸爸媽媽。雖然馬小跳成績(jī)不好，但他們沒(méi)有給馬小跳更大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而耐心的輔導(dǎo)他，使他找回信心。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬小跳：善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢的可貴品質(zhì)。他要改掉的是：淘氣、粗心、說(shuō)謊話(huà)的壞習(xí)慣。我覺(jué)得這部電影不僅適合我們看，也適合傢長(zhǎng)看，傢長(zhǎng)看瞭就會(huì)理解我們。我覺(jué)得這部電影給我留下瞭一個(gè)深刻的道理：在生活中我們應(yīng)該像馬小跳一樣：遇到難事愛(ài)動(dòng)腦筋的好習(xí)慣。四年級(jí):開(kāi)心水仙花麗麗