【正文】 清水池存放。xx水廠的清水池是疊加在地下的，這樣更能節(jié)省土地(但要設置通風口)。清水池的水流入二級泵房，該泵房共有3臺水泵，其中有一臺變頻的，可以根據(jù)管網(wǎng)的壓力而改變他的流量。輸出管上有電磁流量計，可以根據(jù)這個調(diào)節(jié)送水加壓水泵的功率。這個水廠同樣是自動化控制的。2月24日，也是我們實習的最后一天，我們?nèi)チ藊x水廠實習。該水廠分為三期工程，一期工程1978年建成，日供水10萬立方米。二期工程1983年建成，日供水10萬立方米。三期工程1986年建成，日供水也是10萬立方米。它是比較早的一個水廠，是繼xxx水廠之后第二老的水廠。xx水廠原水為贛江水，原水水質(zhì)在2級和3級之間，污染程度較輕。原水經(jīng)過圓形沉井水泵房被抽入兩根輸水管。水泵房有吸水井和10臺水泵。進水口用格柵擋住雜物。距離水廠大概1公里左右。江面上設有兩根自流管水位高時可不用開啟水泵即可取到原水，水位低時則需要開啟水泵方能取到原水。在輸水管端處有靜態(tài)混和器，通過靜態(tài)混和器投加混凝劑?；炷齽┲饕蔷酆下然X?；炷^程分為混合和絮凝兩階段?；旌想A段的主要任務是使混凝劑迅速均勻的分散到水中，此過程在設備中實施。而絮凝過程要求對水體的攪拌適當防止形成的繁花被打碎。水從配水井出來后進入絮凝池后從側壁出來進入沉淀池，此處水廠采用的是斜管式沉淀池，斜管式沉淀池是在沉淀池中裝置許多間隔較小的平行傾斜管(從水池上面看像蜂窩狀)，增加了沉淀面積和改善了水力條件(雷諾數(shù)Re降低，佛羅德數(shù)Fr提高)，使顆粒的最大垂直沉淀距離從幾米縮小到隔板之間的幾厘米，大大縮短了顆粒沉淀分離所需要的時間。斜管式沉淀池具有沉淀效率高、在同樣的出水條件下池容積小、占地面積少。在相同顆粒沉淀效果的條件下，單位池面面積的產(chǎn)水率是平流式沉淀池的68倍等優(yōu)點。特別適用于廠區(qū)面積較小的水廠。水從沉淀池出來進入濾池，這里使用的是虹吸濾池。它的特點是利用虹吸原理進水和排走洗砂水，因此節(jié)省了兩個閘門。此外，它利用小阻力配水系統(tǒng)和池子本身的水位來進行反沖洗，不需另設沖洗水箱或水泵，加之較易利用水力，自動控制池子的運行，所以已較多地得到應用。但是虹吸濾池也存在著一些問題。如它的池深較大(5到6米，故而維修和清洗比較困難)，采用小阻力配水系統(tǒng)單元濾池的面積不宜過大，因反沖洗水頭受池深的限制，沒有富余的水頭調(diào)節(jié)，有時它的反沖洗效果并不很理想。濾池出來的水需要消毒，消毒是飲用水處理工藝的終端處理，是必不可少的飲用水安全衛(wèi)生的保障。消毒的主要作用是殺滅水中對人體健康有害的可引起霍亂、傷寒等疾病的病菌、病毒和原生動物的胞囊等絕大部分病原微生物，以防止通過飲用水傳播疾病。常用的消毒方法有液氯、臭氧、氯胺和紫外線等，這里采用的是使用液氯進行消毒。我們在水廠看到了設備間專門有設備對于加氯情況進行監(jiān)控，看看是否符合國家標準。經(jīng)過上述處理后，水就可以進入清水池了。清水池有調(diào)節(jié)水量的作用。清水池里的水經(jīng)過送水泵房的加壓就可以進入市政給水管網(wǎng)了。至此，為期兩周的南昌實習就結束了。四、實習總結實習已告一段落，通過這些天的實習，我也更深入的認識了我們專業(yè)，同時也懂得了如何將一些所學過的理論知識在實際中更好的應用。這些天我們參觀了給水廠、污水處理廠和高層建筑。實習是教學計劃的重要組成部分，是學生獲得工程技術人員基本訓練的實踐性環(huán)節(jié)。其目的是使學生鞏固和運用理論知識，獲得實際生產(chǎn)技能和管理知識，培養(yǎng)學生獨立分析和解決實際問題的能力，增進對專業(yè)的進一步了解，增強學生的事業(yè)心和責任感。經(jīng)過這次實地實習，我們將在課堂上所學的知識與實際應用聯(lián)系起來，更加深入得理解了有關建筑給排水和給水、排水處理的工藝流程，通過工作人員的講解，我們了解了一些新技術和新工藝，還懂得一些工作時的技巧，這在我以后的學習和工作中有很大的幫助。盡管我們即將離開學校，但現(xiàn)在科學技術的飛快發(fā)展督促我們要時刻學習，以跟上時代的發(fā)展。這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。同時要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則，這樣能使我們少走很多彎路。第四篇：給水排水專業(yè)認識實習報告給水排水專業(yè)北京自來水博物館實習報告一,實習目的認識實習是本專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié),通過認識實習,使學生對給水排水工程有初步的認識和了解,提高學生對給水排水工程在國民經(jīng)濟和社會經(jīng)濟建設發(fā)展中的作用及地位的認識,增強感性認識,穩(wěn)定專業(yè)思想，希望這篇排水工程實習報告，可以給大家作為參考范例。1,重點了解和掌握給水工程排水工程建設給排水工程的基本組成,布置和運轉情況,為學習專業(yè)理論知識,了解給水排水工程的規(guī)劃,設計,建設和管理的主要內(nèi)容,初步了解工程建設程序及管理程序,。實習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產(chǎn)實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。二 實習內(nèi)容，通過老師講解，我們對給水排水工程專業(yè)有了一個更深層次的了解，以下是我對給水排水工程專業(yè)的初步理解：專業(yè)主要培養(yǎng)從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。，我們對自來水即:給水有了一個更深層次的了解。展廳是給水技術博物館的重要組成部分，它集中反映了我國給水事業(yè)發(fā)展的歷史資料和藏品，同時也是人們獲取水知識的場所。門廳頂部懸掛了數(shù)十盞發(fā)著藍光的球燈，墻壁上刻有歷代書法家書寫的多種字體的“水”字，波浪式的導向欄桿，這一連串的組合，更增添了“水”的氛圍。給水史料展廳記載著地球上人類之始留下的飲水活動痕跡，記載著傍水而生的原始文化，記錄著人類為取得良好的飲水所進行的活動史料。從浙江余姚河姆渡新石器時代遺址發(fā)現(xiàn)的原始木構水井，到古代如漢唐都長安四周城市的給水工程；從中國是首先采用明礬降低水中渾濁度的這一凈水技術的國家，到國內(nèi)外古代用水圖片、給水器具照片、仿古陶器及研究資料，這些實物和圖片就像打開了一本本歷史的篇章。主要參觀的有：(1)水塔模型、水站模型、管網(wǎng)電子示意圖大屏幕；(2)水源八廠制水工藝沙盤、水源九廠制水工藝模型；(3).北京水系與城市供水 讓我對自來水的供給有了一個深入的了解，去除了原來簡單幼稚的想法。，我也對建水有了一個大概的了解和認識。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。建筑給水系統(tǒng)的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區(qū)內(nèi)的用水，即滿足生活、生產(chǎn)和消防的用水需要；而建筑排水系統(tǒng)的任務是將建筑物內(nèi)的生活、生產(chǎn)中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統(tǒng)。另外我們還聽了一個關于建水的一個講座，有對建水有了一個深入和理論性的了解。高層建筑的供水系統(tǒng)與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水；啟閉龍頭、閥門出現(xiàn)水錘現(xiàn)象，引起噪聲；損壞管道、附件；低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區(qū)，采用分區(qū)供水的系統(tǒng)。設備工程師在設計高層建筑的供水系統(tǒng)時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內(nèi)工作和生活的人數(shù)很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網(wǎng)都有更高的要求。由于城市給水網(wǎng)的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。4．我們回校本的給排水實驗室，暖通實驗平臺參觀，使我們對我們學校的給排水實驗室有了個了解，也對我們今后的實踐內(nèi)容有了一個最初步的認識。施工實在不會網(wǎng)上不好找 沒轍了養(yǎng)護方面主要是驗收接收排水管道加強對用戶排水許可的管理排水管道的檢查排水管道的疏通排水管道的維護維修排水管道維護時的安全問題水在建筑物內(nèi)的使用給排水的器具1盾構機，刀具，2中具的組成，盾尾，～密封刷，3牽引裝置，4后續(xù)臺車5盾構機掘進視頻6地鐵工程我對盾構機有了一個深入的了解：盾構機即：盾構隧道掘進機。是一種隧道掘進的專用工程機械，現(xiàn)代盾構掘進機集光、機、電、液、傳感、信息技術于一體，具有開挖切削土體、輸送土碴、拼裝隧道襯砌、測量導向糾偏等功能，涉及地質(zhì)、土木、機械、力學、液壓、電氣、控制、測量等多門學科技術，而且要按照不同的地質(zhì)進行“量體裁衣”式的設計制造，可靠性要求極高。盾構掘進機已廣泛用于地鐵、鐵路、公路、市政、水電等隧道工程。用盾構機進行隧洞施工具有自動化程度高、節(jié)省人力、施工速度快、一次成洞、不受氣候影響、開挖時可控制地面沉降、減少對地面建筑物的影響和在水下開挖時不影響水面交通等特點，在隧洞洞線較長、埋深較大的情況下，用盾構機施工更為經(jīng)濟合理三、實習周學習總結我們給排水專業(yè)進行了將近一周的實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實習，使我們對我們專業(yè)知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。經(jīng)過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝！實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理！對我們以后學習我們的專業(yè)知識做了很好的鋪墊作用！使我們由理論聯(lián)系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。第五篇：給水排水專業(yè)認識實習教學大綱《給水排水專業(yè)認識實習》教學大綱一、實習時間時間安排在第4學期末，最后兩周。二、實習地點長春市各大凈水廠、污水廠及部分建筑給排水、水質(zhì)檢測站。三、實習的目的認識實習是給水排水工程專業(yè)實踐教學的關鍵環(huán)節(jié)之一，為學生在學習專業(yè)課之前提供感性認識，激發(fā)學生學習專業(yè)課的興趣，增強學生學習的主觀能動性，使學生在專業(yè)課學習時不斷聯(lián)系認識實習，為專業(yè)知識的學習奠定基礎，認識實習可使學生初步了解本專業(yè)的學習內(nèi)容，專業(yè)范圍，了解本專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認識實習為培養(yǎng)專業(yè)型人才起著重要作用。四、實習教學內(nèi)容及要求（一）實習教學內(nèi)容，配合現(xiàn)場教學。參觀長春市內(nèi)各大水廠。其中包括長春市南嶺水廠、中日友好水廠、長春市第三水廠、長春市第四水廠。主要實習內(nèi)容：①凈水廠水源類型，規(guī)模、水處理能力、凈水廠廠區(qū)規(guī)劃。包括廠區(qū)建筑、廠區(qū)道路、廠區(qū)水處理構筑物的布置概況②凈水廠工藝流程概況，各種構筑物的不同形式(例如濾池的不同種類)。③給水泵房一泵站，二泵站水泵布置，管道敷設及水泵型號。④看各種構筑物的圖紙，綜合實際構筑物，初步掌握識圖本領⑤消毒劑種類及投加點。⑥所參觀凈水廠與附錄所示水廠流程有何不同。污水處理方面主要實習地點：一汽污水、一汽含酚廢水處理廠所污水處理廠、市污水泵站。地點包括：長春市一汽污水處理車間、長春市第一汽車廠中水處理車間、生物制品所污水處理廠。主要實習內(nèi)容：1）污水廠規(guī)模、規(guī)劃、工藝流程概況及污水處理能力。2）污水廠污泥處理工藝流程概況3）中水處理工藝概況和主要深度處理方法實習地點：市環(huán)境監(jiān)測站主要實習內(nèi)容：1）高層建筑給排水、消防管道的安裝。2）熟悉建筑給排水設計規(guī)范及其應用。3）初步學習識圖及安裝技能。、文獻，逐步積累專業(yè)知識。（二）實習要求學生應逐日填寫實習日記，把每天參觀或聽報告過程中工程技術人員或教授講解介紹內(nèi)容，用圖或文字詳細記錄。同時把調(diào)查得到的資料和實習心得寫到日記上。實習報告可反映學生在實習過程中的收獲和學生的學習能力，是評定成績的重要依據(jù)之一。學生應依據(jù)實習日記獨立完成，字數(shù)在3000字左右，要求報告應圖文并茂、條理清晰。把兩周的參觀、報告會內(nèi)容詳細歸納整理，同時寫入自己的學習心得和建議等內(nèi)容。五、實習指導教師的責任認識實習由給水排水教研室在編寫教學計劃時確定指導教師，指導教師在實習之前要根據(jù)實際情況聯(lián)系好實習地點及學術講座的教授，組織好學生每天的實習。實習開始要作實習動員，將實習指導書、答辯提綱發(fā)給學生，隨時抽查實習日記，實習結束后要認真批閱實習日記和實習報告，認真作好實習答辯工作，最后要綜合每位學生的狀況，公平做好成績評定工作。六、實習成績評定標準成績在實習工作全部結束之后，根據(jù)每位學生的實習出勤、實習紀律、實習態(tài)度、實習日記、實習報告和答辯情況綜合評定實習成績，成績共分五級，分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。制定人：審核人：系負責人：