最新最全大學生入黨申請談話內(nèi)容總結(jié)-資料下載頁
2025-10-31 22:18本頁面
【正文】 民同志為主要代表的當代中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準確把握時代特征，科學判斷我們黨所處的歷史方位，圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，集中全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進行理論創(chuàng)新，逐步形成了‘三個代表’重要思想這一系統(tǒng)的科學理論。所含的內(nèi)容：要求中國共產(chǎn)黨要做到始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。意義：“三個代表”重要思想的誕生，是由新世紀新階段我們黨所面臨的新的世情、國情、黨情所決定的，是以江澤民同志為代表的中國共產(chǎn)黨人對當今時代提出的許多重大課題的科學回答，是集體智慧的結(jié)晶，它生動地體現(xiàn)了馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，如實地反映了馬克思主義發(fā)展的歷史必然和邏輯必然。始終做到“三個代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。相關(guān)的重要論斷：這一重大的新思想、新觀點和新論斷，包括黨在社會主義初級階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的內(nèi)容；涉及經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設(shè)各個領(lǐng)域；體現(xiàn)在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍各個方面；在鄧小平理論基礎(chǔ)上，既進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義的問題，又創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題；揭示了中國特色社會主義是社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化有機統(tǒng)一，是社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展，是黨領(lǐng)導的偉大事業(yè)同黨的建設(shè)的新的偉大工程相互促進的進程；把黨的建設(shè)同當今世界和當代中國的發(fā)展趨勢，同我國社會主義的自我完善和發(fā)展，同實現(xiàn)中國特色社會主義的宏偉目標和各項任務聯(lián)系起來，賦予了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的指導思想和黨的任務以鮮明的時代內(nèi)容和時代特征；標志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會發(fā)展的規(guī)律的認識，豐富和發(fā)展了馬克思主義。第四篇：大學生入黨申請談話內(nèi)容解析大學生入黨申請談話內(nèi)容解析蘇:你的入黨動機是什么?這跟你選擇政治這個專業(yè)有什么聯(lián)系嗎?張：我 89 年入學，那時正是蘇東劇變時期。那時的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時候特別喜歡看歷史書，對政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時候我就特別想加入中國共產(chǎn)黨，還記得小學加入少先隊的那份驕傲與自豪呢。后來慢慢長大了，中國的現(xiàn)實狀況常使我覺得我應該承擔起一份責任。我感覺中國最需要的，是推進民主與法制。有人說文革是黑暗的年代，沒有****可言。但我覺得那時候才是真正的人民當家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權(quán)力喪失的年代……大學生蘇：我很欣賞你的責任感。有人說做大事而非做大官是一種人生態(tài)度，這是我接觸政治專業(yè)的青年學生最大的感受。不過，我并不同意你的后面一點。民主并不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時也不損害少數(shù)人的權(quán)利，所以文革中的民主并不是真正的民主……張：現(xiàn)在的權(quán)利保障確實不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)常常無法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環(huán)境的原因?，F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學成了小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢父母的城市孩子，就更比農(nóng)村的孩子高出一個平臺了。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會越來越大……蘇：這點我也深有感觸，即使擁有同樣的學歷，農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識面。不過農(nóng)村孩子也有先天的堅韌、踏實、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時的，一個人是否有出息，真正依靠的還是自己……張：我確實太高估環(huán)境的力量，忽視了人的主觀能動性。蘇：你以后會考公務員嗎?或者說會不會在政途繼續(xù)走下去?張：我會試一試。如果考不上我會創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在的大學生或者說大學教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識，可是我不會選擇打工而會自己做老板。等到獲得一定的社會基礎(chǔ)，可以再回到政壇……蘇：據(jù)說迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!本次談話的主題是入黨動機，由此延伸談到時事政治、個人道路選擇等問題。通過談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動機比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時政問題有些偏激的想法。在對待人生道路的問題上，被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。本次談話較為理想。第一，被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感興趣的話題進行了較為深入的談話，有效地增進了相互間的了解與友誼。第二，端正了被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人認識到中國民主進程是前進行與曲折性的統(tǒng)一，同時也認識到人的主觀能動的重要性。第五篇：大學生入黨申請談話范文精選大學生入黨申請談話范例1：對思修課印象最深刻的是?回答：大學生班別是非，北京一女生一起自焚()。2：什么時候參加黨校培訓的?回答：29 屆。3：黨的宗旨?大學生入黨申請談話回答：全心全意為人民服務。4：學習了哪些政治理論?回答：沒有。5：黨的思想從哪來?回答：學習。6：作為黨員應學習什么?回答：馬列主義，毛澤東思想，黨的規(guī)章制度。7：老師講過什么毛澤東思想?回答：不是記得特別清楚。8：鄧小平理論、回答：不是特別清楚。9：對鄧小平的理解?；卮穑焊母镩_放，恢復高考制度，提出“科技是第一生產(chǎn)力。”10：支撐為班級作貢獻的動機是什么?回答：就是純粹的想為班級做電事。大學生入黨申請談話范例11：經(jīng)院校訓與精神。(厚德博學、經(jīng)世濟民)(忍辱負重、堅忍不拔、首戰(zhàn)用我、用我必勝)回答：不知道。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1