最新最全大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話內(nèi)容總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:18本頁(yè)面
【正文】 民同志為主要代表的當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，準(zhǔn)確把握時(shí)代特征，科學(xué)判斷我們黨所處的歷史方位，圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)主題，集中全黨智慧，以馬克思主義的巨大理論勇氣進(jìn)行理論創(chuàng)新，逐步形成了‘三個(gè)代表’重要思想這一系統(tǒng)的科學(xué)理論。所含的內(nèi)容：要求中國(guó)共產(chǎn)黨要做到始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。意義：“三個(gè)代表”重要思想的誕生，是由新世紀(jì)新階段我們黨所面臨的新的世情、國(guó)情、黨情所決定的，是以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)當(dāng)今時(shí)代提出的許多重大課題的科學(xué)回答，是集體智慧的結(jié)晶，它生動(dòng)地體現(xiàn)了馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，如實(shí)地反映了馬克思主義發(fā)展的歷史必然和邏輯必然。始終做到“三個(gè)代表”,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。相關(guān)的重要論斷：這一重大的新思想、新觀點(diǎn)和新論斷，包括黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容；涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化和黨的建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域；體現(xiàn)在改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍各個(gè)方面；在鄧小平理論基礎(chǔ)上，既進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，又創(chuàng)造性地回答了建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問(wèn)題；揭示了中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化有機(jī)統(tǒng)一，是社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明全面發(fā)展，是黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)同黨的建設(shè)的新的偉大工程相互促進(jìn)的進(jìn)程；把黨的建設(shè)同當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)，同我國(guó)社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展，同實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)聯(lián)系起來(lái)，賦予了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的指導(dǎo)思想和黨的任務(wù)以鮮明的時(shí)代內(nèi)容和時(shí)代特征；標(biāo)志著我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律的認(rèn)識(shí)，豐富和發(fā)展了馬克思主義。第四篇：大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話內(nèi)容解析大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話內(nèi)容解析蘇:你的入黨動(dòng)機(jī)是什么?這跟你選擇政治這個(gè)專(zhuān)業(yè)有什么聯(lián)系嗎?張：我 89 年入學(xué)，那時(shí)正是蘇東劇變時(shí)期。那時(shí)的政治氛圍使我較早地接觸到了政治。再加上小時(shí)候特別喜歡看歷史書(shū)，對(duì)政治家或者英雄人物充滿崇敬。因此小時(shí)候我就特別想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，還記得小學(xué)加入少先隊(duì)的那份驕傲與自豪呢。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，中國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況常使我覺(jué)得我應(yīng)該承擔(dān)起一份責(zé)任。我感覺(jué)中國(guó)最需要的，是推進(jìn)民主與法制。有人說(shuō)文革是黑暗的年代，沒(méi)有****可言。但我覺(jué)得那時(shí)候才是真正的人民當(dāng)家作主的年代。而現(xiàn)在才是真正的權(quán)力喪失的年代……大學(xué)生蘇：我很欣賞你的責(zé)任感。有人說(shuō)做大事而非做大官是一種人生態(tài)度，這是我接觸政治專(zhuān)業(yè)的青年學(xué)生最大的感受。不過(guò)，我并不同意你的后面一點(diǎn)。民主并不是暴民作主。有句話概括得好：民主是在保障多數(shù)人的權(quán)利的同時(shí)也不損害少數(shù)人的權(quán)利，所以文革中的民主并不是真正的民主……張：現(xiàn)在的權(quán)利保障確實(shí)不夠完善。比如城鄉(xiāng)間的權(quán)力享受的差距就很大。農(nóng)村孩子的受教育權(quán)常常無(wú)法保障。這期中有觀念原因，更有制度和環(huán)境的原因?，F(xiàn)在我們村的小孩很多都失學(xué)成了小混混，什么壞事都做。而城市的小孩從小就接受良好的教育，尤其是有著有錢(qián)父母的城市孩子，就更比農(nóng)村的孩子高出一個(gè)平臺(tái)了。這樣下去，城鄉(xiāng)差距只會(huì)越來(lái)越大……蘇：這點(diǎn)我也深有感觸，即使擁有同樣的學(xué)歷，農(nóng)村孩子和城市孩子還是有挺大的不同，比如視野和知識(shí)面。不過(guò)農(nóng)村孩子也有先天的堅(jiān)韌、踏實(shí)、勤奮，這些是可以讓人受益終身的，而父母的支持是暫時(shí)的，一個(gè)人是否有出息，真正依靠的還是自己……張：我確實(shí)太高估環(huán)境的力量，忽視了人的主觀能動(dòng)性。蘇：你以后會(huì)考公務(wù)員嗎?或者說(shuō)會(huì)不會(huì)在政途繼續(xù)走下去?張：我會(huì)試一試。如果考不上我會(huì)創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在的大學(xué)生或者說(shuō)大學(xué)教育普遍缺少創(chuàng)業(yè)意識(shí)，可是我不會(huì)選擇打工而會(huì)自己做老板。等到獲得一定的社會(huì)基礎(chǔ)，可以再回到政壇……蘇：據(jù)說(shuō)迂回政策比直接出擊更易獲得成功的。加油!本次談話的主題是入黨動(dòng)機(jī)，由此延伸談到時(shí)事政治、個(gè)人道路選擇等問(wèn)題。通過(guò)談話可知，被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高，入黨動(dòng)機(jī)比較端正，但仍然稍欠成熟，看待時(shí)政問(wèn)題有些偏激的想法。在對(duì)待人生道路的問(wèn)題上，被培養(yǎng)人有較為清晰自主的想法。本次談話較為理想。第一，被培養(yǎng)人和培養(yǎng)人就各自感興趣的話題進(jìn)行了較為深入的談話，有效地增進(jìn)了相互間的了解與友誼。第二，端正了被培養(yǎng)人的世界觀與人生觀。使被培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)到中國(guó)民主進(jìn)程是前進(jìn)行與曲折性的統(tǒng)一，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到人的主觀能動(dòng)的重要性。第五篇：大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話范文精選大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話范例1：對(duì)思修課印象最深刻的是?回答：大學(xué)生班別是非，北京一女生一起自焚()。2：什么時(shí)候參加黨校培訓(xùn)的?回答：29 屆。3：黨的宗旨?大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話回答：全心全意為人民服務(wù)。4：學(xué)習(xí)了哪些政治理論?回答：沒(méi)有。5：黨的思想從哪來(lái)?回答：學(xué)習(xí)。6：作為黨員應(yīng)學(xué)習(xí)什么?回答：馬列主義，毛澤東思想，黨的規(guī)章制度。7：老師講過(guò)什么毛澤東思想?回答：不是記得特別清楚。8：鄧小平理論、回答：不是特別清楚。9：對(duì)鄧小平的理解?；卮穑焊母镩_(kāi)放，恢復(fù)高考制度，提出“科技是第一生產(chǎn)力?！?0：支撐為班級(jí)作貢獻(xiàn)的動(dòng)機(jī)是什么?回答：就是純粹的想為班級(jí)做電事。大學(xué)生入黨申請(qǐng)談話范例11：經(jīng)院校訓(xùn)與精神。(厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民)(忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔、首戰(zhàn)用我、用我必勝)回答：不知道。
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