【正文】 作的信心和勇氣，通過學(xué)習(xí)、討論、總結(jié)、也找到了自己過去工作中的存在問題，并制定相關(guān)措施使教育教學(xué)上臺階、上水平。自查存在問題：工作不主動，無創(chuàng)新意識。對上級提出的“五嚴(yán)“認(rèn)識不足。個(gè)人發(fā)展目標(biāo)不明確。對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)不夠、缺乏愛心。具體整改措施：繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對教育的責(zé)任感，提升搞好教育教學(xué)的信心和勇氣。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過對素質(zhì)教育的再認(rèn)識，從而端正對上級提出“五嚴(yán)”認(rèn)識不足，使自己真正做到能教書、會教書、教好書。制訂好個(gè)人奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，使自己成為學(xué)習(xí)型教師。對學(xué)生要有愛心、善心，教學(xué)中既要傳授知識，又要做好育人工作。圍繞教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，本著對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對祖國負(fù)責(zé)的精神，對待每一堂課、對待每一個(gè)學(xué)生。教師政風(fēng)行風(fēng)自糾報(bào)告張金壽教師是學(xué)生成長、進(jìn)步的導(dǎo)師，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到學(xué)校德育工作狀況和學(xué)生的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。自從開展師德師風(fēng)自查活動以來，我校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，分別召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議和全體教師會議，通過討論交流、自查自糾、學(xué)生問卷、家長征求意見等方式發(fā)現(xiàn)“師德師風(fēng)”方面存在的不足，現(xiàn)就本人自查自糾方面存在的問題進(jìn)行梳理后小結(jié)如下：一、取得的成績:在教學(xué)中始終堅(jiān)持德育為先，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué), 在備課、講課、批改作業(yè)、上選修課、課外輔導(dǎo)等過程中無應(yīng)付敷衍了事的行為；為人師表，無收受學(xué)生家長的禮盒、禮品及向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習(xí)冊等教輔材料，無違規(guī)收取學(xué)生費(fèi)用等行為；尊重學(xué)生人格，無體罰和變相體罰學(xué)生，用語言侮辱、謾罵學(xué)生等行為；無在工作時(shí)間內(nèi)或工作場所中打牌及從事與工作無關(guān)活動，無從事違規(guī)家教有償宗教、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動紀(jì)律，無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規(guī)，無參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動。二、師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的不足：遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展教學(xué)創(chuàng)新活動，對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。三、改進(jìn)措施：從思想上行動上提高工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿。樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻(xiàn)精神。我要有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神。我會制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念。為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第五篇：教師政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報(bào)告教師政風(fēng)行風(fēng)自查自糾報(bào)告為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育 人、為人師表的良好形象，按照何平書記給全縣教師提出的“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”的要求，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常 重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自 查自評等活動，我深深地體會到“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻(xiàn)、清廉”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾，收到了較好的效果。一、存在的問題愛崗敬業(yè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng) 通過自查反省，發(fā)現(xiàn)自已在備課、授課、批發(fā)作業(yè)、課外輔導(dǎo)以 及試卷評改等方面做得不夠好，試卷出現(xiàn)錯(cuò)改、漏改等情況。也還有 出現(xiàn)認(rèn)識不到位，把教書當(dāng)成一個(gè)謀生的職業(yè)，而不是把它當(dāng)作自己 奮斗的職業(yè)，不能盡好作為教師的責(zé)任。關(guān)愛學(xué)生方法簡單 作為關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)該要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)方面。而我在教學(xué)中重視學(xué)生的成績，對于學(xué)生的身體健康、心理健康、習(xí)慣養(yǎng)成等方面關(guān)注不多。教書育人方法單一 在教學(xué)過程中，教學(xué)方法單一，沒有通過多種手段來提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣。主要原因是自己注重了經(jīng)驗(yàn)而忽視了新知識的更新，新理 念、新方法的吸收借用。沿著老路走，沒有用心思考怎樣去上好課。在評價(jià)學(xué)生方面，仍然主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)的高低來進(jìn)行評價(jià)學(xué)生，而忽 視對學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀形成的評價(jià)。與家長溝通不夠 學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展 成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。工作作風(fēng)不夠扎實(shí) 沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。業(yè)務(wù)知識不精 現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時(shí)代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè) 務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯(cuò)誤的想法。二、存在問題的原因政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不 認(rèn)真。任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所 以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教，學(xué)習(xí)不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。三、整改努力方向認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》、忠誠于黨的教育 事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心 盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化 水平。與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己。平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué) 生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱 到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位 學(xué)生健康快樂的成長。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計(jì)個(gè)人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。