【正文】 作的信心和勇氣，通過學習、討論、總結、也找到了自己過去工作中的存在問題，并制定相關措施使教育教學上臺階、上水平。自查存在問題：工作不主動，無創(chuàng)新意識。對上級提出的“五嚴“認識不足。個人發(fā)展目標不明確。對學生關心愛護不夠、缺乏愛心。具體整改措施：繼續(xù)學習，增強對教育的責任感，提升搞好教育教學的信心和勇氣。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過對素質教育的再認識，從而端正對上級提出“五嚴”認識不足，使自己真正做到能教書、會教書、教好書。制訂好個人奮斗目標。加強學習、終身學習，使自己成為學習型教師。對學生要有愛心、善心，教學中既要傳授知識，又要做好育人工作。圍繞教學內容，認真搞好教學工作，本著對教育負責，對學生負責，對祖國負責的精神，對待每一堂課、對待每一個學生。教師政風行風自糾報告張金壽教師是學生成長、進步的導師，教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到學校德育工作狀況和學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。自從開展師德師風自查活動以來，我校領導極為重視，分別召開學校領導班子會議和全體教師會議，通過討論交流、自查自糾、學生問卷、家長征求意見等方式發(fā)現(xiàn)“師德師風”方面存在的不足，現(xiàn)就本人自查自糾方面存在的問題進行梳理后小結如下：一、取得的成績:在教學中始終堅持德育為先，嚴謹治學, 在備課、講課、批改作業(yè)、上選修課、課外輔導等過程中無應付敷衍了事的行為；為人師表，無收受學生家長的禮盒、禮品及向學生和家長推銷或變相推銷課外書籍、練習冊等教輔材料，無違規(guī)收取學生費用等行為；尊重學生人格，無體罰和變相體罰學生，用語言侮辱、謾罵學生等行為；無在工作時間內或工作場所中打牌及從事與工作無關活動，無從事違規(guī)家教有償宗教、帶生、辦班、兼課和有償招生的行為；遵守勞動紀律，無缺勤、缺課、曠工、曠課等行為；遵守法律法規(guī)，無參加邪教組織，從事邪教和賭博等違法活動。二、師德師風建設方面存在的不足：遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展教學創(chuàng)新活動，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。三、改進措施：從思想上行動上提高工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。提高業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，改進、完善自己的知識結構和能力結構，能適應教育不斷發(fā)展的需要。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，始終站在教改的前沿。樂于奉獻，實現(xiàn)自我。教師需要一種奉獻精神。我要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。第五篇：教師政風行風自查自糾報告教師政風行風自查自糾報告為切實加強教育政風行風建設暨師德師風建設，提高教師教書育 人、為人師表的良好形象，按照何平書記給全縣教師提出的“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻、清廉”的要求，把師德師風建設放在非常 重要的位置，堅持長抓不懈，并開展了一系列的學習、宣傳教育、自 查自評等活動，我深深地體會到“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻、清廉”的內在核心。特進行了自查自糾，收到了較好的效果。一、存在的問題愛崗敬業(yè)還需要進一步加強 通過自查反省，發(fā)現(xiàn)自已在備課、授課、批發(fā)作業(yè)、課外輔導以 及試卷評改等方面做得不夠好，試卷出現(xiàn)錯改、漏改等情況。也還有 出現(xiàn)認識不到位，把教書當成一個謀生的職業(yè)，而不是把它當作自己 奮斗的職業(yè)，不能盡好作為教師的責任。關愛學生方法簡單 作為關愛學生，應該要關注每一個學生，關注學生的每一個方面。而我在教學中重視學生的成績，對于學生的身體健康、心理健康、習慣養(yǎng)成等方面關注不多。教書育人方法單一 在教學過程中，教學方法單一，沒有通過多種手段來提高學生的 學習興趣。主要原因是自己注重了經驗而忽視了新知識的更新，新理 念、新方法的吸收借用。沿著老路走，沒有用心思考怎樣去上好課。在評價學生方面，仍然主要以學生分數(shù)的高低來進行評價學生，而忽 視對學生學習的過程與方法；情感態(tài)度與價值觀形成的評價。與家長溝通不夠 學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展 成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。工作作風不夠扎實 沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。業(yè)務知識不精 現(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè) 務知識就能適應了，這是錯誤的想法。二、存在問題的原因政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不 認真。任務付出總要回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所 以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。三、整改努力方向認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》、忠誠于黨的教育 事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心 盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化 水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務學習，不斷充實 自己。平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學 生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱 到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位 學生健康快樂的成長。發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。