播音部總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:10本頁(yè)面
【正文】 復(fù)賽等。，我們播音部幾位副部與制作部組織部的幾位副部參加了校迎新晚會(huì)的熒光舞的表演，并代表農(nóng)大學(xué)生參加大慶市電視臺(tái)表演、墾區(qū)文藝匯演進(jìn)行排練。3．大慶禁毒知識(shí)競(jìng)賽中播音部四位副部進(jìn)行了詩(shī)朗誦表演。在這學(xué)期的工作中，廣播站工作人員在各方面的能力得到了鍛煉。尤其是語(yǔ)言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許我相信我們將會(huì)展現(xiàn)更多，更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感受到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛?lái)還有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播站的作用？怎樣才能把自己變成更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化陣地，鍛煉學(xué)生能力的大課堂”。校廣是個(gè)大家庭，而我們需要學(xué)的還有很多很多。期待自己能夠在校廣有更加出色的表現(xiàn)！以上是我們部門的工作總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我們了解到副部以及部員們目前還欠缺的東西，我們大家都會(huì)努力的完善和加強(qiáng)它，爭(zhēng)取在以后能夠做的更好。第五篇：播音部工作總結(jié)不知不覺中，我的大學(xué)生活的第一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)初懷著一腔熱情以及不斷提升自己的心態(tài)，有幸在廣播站謀得播音員一職。在這大概四個(gè)月的日子里，心情起起伏伏，從什么都不會(huì)到熟練掌握，從坐到播音室開始緊張到從容自如的播音。那么，在本期即將結(jié)束的時(shí)候，我應(yīng)該對(duì)自己的工作做一次總結(jié)及新學(xué)期計(jì)劃。工作總結(jié)關(guān)于播音：，尤其是在正式取消晨練必須到這一條規(guī)定后。“N”、“L”分辨不清仍然是普通話標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的障礙，“ing”、“in”發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題同樣存在。相比最初，已經(jīng)將平翹舌等問(wèn)題克服了。，一般都提前到播音站練習(xí)稿子，在播音過(guò)程中，能夠做到不緊張，但斷句、語(yǔ)調(diào)問(wèn)題十分突出，斷句過(guò)多的現(xiàn)象仍然有出現(xiàn)，在讀長(zhǎng)的文章時(shí)，語(yǔ)調(diào)閱讀越奇怪。同時(shí)播稿子時(shí)，掌握不好語(yǔ)速，播新聞時(shí)讀的太快，聽起來(lái)非常奇怪。在某次播音時(shí)，由于音樂(lè)播放器突然出現(xiàn)問(wèn)題慌了神，影響了播稿子的狀態(tài)，導(dǎo)致錯(cuò)誤連篇。關(guān)于監(jiān)聽：我的監(jiān)聽安排在每周五。監(jiān)聽時(shí)或在廣播站室內(nèi)或在戶外。在監(jiān)聽過(guò)程中專心致志的去聽，能夠發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓ヒ魰r(shí)發(fā)生的錯(cuò)誤，在發(fā)現(xiàn)別人問(wèn)題的同時(shí)，也努力糾正自己的發(fā)音、斷句、語(yǔ)速上的錯(cuò)誤。關(guān)于值班：我的值班日期是每周5第一大節(jié)課，在廣播站值班很自由，但不能自由散漫。打掃衛(wèi)生，整理文件這是分內(nèi)的事。偶爾會(huì)忘記簽值班記錄。關(guān)于主持：這學(xué)期在主持方面沒(méi)有多大發(fā)展。在學(xué)校開展的大大小小活動(dòng)中，一直以觀摩學(xué)習(xí)的身份參加，沒(méi)能努力爭(zhēng)取上臺(tái)機(jī)會(huì)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，但在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中，也積累了一些技能。今天有幸作為旅游系聯(lián)誼活動(dòng)的主持人，在主持時(shí)沒(méi)有感到緊張，然而因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，有幾段冷場(chǎng)的時(shí)間，活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，總的來(lái)說(shuō)還算不錯(cuò)，此次活動(dòng)后，深刻領(lǐng)會(huì)到自身的應(yīng)變能力有待提升，同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)與男主持之間的配合交流。工作計(jì)劃“N”、“L”、“ing”、“in”發(fā)音不準(zhǔn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)扎西老師曾用的方法，對(duì)這幾個(gè)音對(duì)比辨識(shí)，每天不斷累積。，氣息練習(xí)，多聽廣播，學(xué)習(xí)怎樣調(diào)整語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)以及斷句。，播音時(shí)出現(xiàn)的意外狀況。，做到仔細(xì)識(shí)辨，給被監(jiān)聽的同學(xué)指出問(wèn)題所在。，利用值班時(shí)間多去看看書去學(xué)習(xí)。,豐富自己的大腦。，多積累主持方面的經(jīng)驗(yàn)。，與廣播站的同學(xué)們共同努力，為廣播站多盡一番力。一份耕耘，一份收獲，付出多少收獲多少。以上就是我的總結(jié)與計(jì)劃。
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