人教版高中地理選修五13人類活動對自然災害的影響-資料下載頁
2024-12-09 09:27本頁面
【導讀】作用，理解社會不同發(fā)展階段的災情變化。、用人類的知識和智慧降低。災情的可持續(xù)發(fā)展觀。1．人類進行生態(tài)環(huán)境建設，使生態(tài)系統(tǒng)①__________，可以增加環(huán)境的②________。環(huán)境更⑤________，導致多種自然災害⑥______。1．人類自身的易損程度：人口是⑦__________的受災體，也是⑧________的受災體。__________是人類活動對災情產生“放大”或“縮小”的最敏感區(qū)域。____________不同，自然災害的成災特點和損失情況。讀圖，結合有關知識，完成。指出圖中A地區(qū)防洪標準與社會經濟易損性的關系，并分析原因。簡述B地區(qū)為減少洪水引發(fā)的次生地質災害的危害應采取的措施。人類合理利用土地，能夠改善孕災環(huán)境和受災體條件，從而減少災情損失。始社會，影響人類的災種主要是地震、滑坡、泥石流等。際減輕自然災害日”。于丘陵地區(qū)，洪水可能會引發(fā)滑坡、泥石流等地質災害。水土流失，洪澇災害。改變及進入高風險區(qū)，自然災害發(fā)生頻率及危害程度增大。相應的防災減災措施。
【正文】 也高 )。 原因 ： A地地處珠江三角洲 ， 地勢低平 ， 排水不暢 ， 發(fā)生洪澇災害的危險度高 ； 人口密集 ， 經濟發(fā)達 ， 洪災造成的社會經濟損失大 ， 所以應提 高防洪標準 。 (2)植樹造林 ， 生態(tài)退耕 ； 修建護坡工程 ； 修建水庫 ； 遷出高風險區(qū) 。 解析 第 (1)題，考查讀圖能力，從圖中不難看出 A 地區(qū)防洪標準與社會經濟易損性的 關系。從地形和社會經濟水平等方面分析原因。第 (2)題，考查國土整治的措施， B 地區(qū)處于丘陵地區(qū)，洪水可能會引發(fā)滑坡、泥石流等地質災害。所以需要采取植樹造林、生態(tài)退耕等生物措施，修建護坡工程、修建水庫等工程措施，并且要相互結合。 方法技巧練 (1)林地變成城市用地 (建筑用地 )和耕地 。 (2)甲 乙 林地的破壞造成水土流失 、 洪水加劇 。 (3)西岸 。 建筑用地易 損性遠遠大于耕地 。 (4)植樹造林 ； 完善排水系統(tǒng) ， 增加地表環(huán)境的穩(wěn)定程度 ； 提高城市建筑物的抗震強度 ，降低易損性 ； 遷出洪水高風險區(qū)的居民 ， 加強抗災減災教育 ， 加強救援立法 ， “ 縮小 ” 災害效應 。 解析 本題考查人類活動影響地表環(huán)境的穩(wěn)定性、受災體的易損程度及對災情的 “ 放大 ” 和 “ 縮小 ” 。解答本題關鍵是全面提取圖中信息： (1)森林破壞，地理環(huán)境穩(wěn)定性下降，水土流失，洪澇災害。 (2)城市建筑規(guī)模擴大，地震易損程度高。 (3)人類活動對環(huán)境的不當改變及進入高風險區(qū)，自然災害發(fā)生頻率及危害程度增大。 (4)針對人類的不合理活動采 取相應的防災減災措施。
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