【正文】 相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，郭權(quán)同學會創(chuàng)造出生命的奇跡。在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我系團委、學生會在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“生命無情,人有情。我為校友獻真情”的募捐建議活動。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內(nèi)心深處滌蕩。此次捐款活動共持續(xù)半個月時間，截止x月x日，共募集善款x萬元人民幣。目前，所有捐款已經(jīng)遞交到x及其家人手中。同學目前狀況良好，正在x醫(yī)院接受治療，準備手術(shù)。相信他一定會創(chuàng)造生命的奇跡重新站起來的，因為有這么多愛的托付和期望，因為他的自信和堅強！我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?！在此，我們謹代表x同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日感謝師生捐款感謝信11廣大師生：衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，給學校師生獻愛心捐款感謝信。我校xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但她又是幸運的，因為有我校廣大師生最純潔的愛心在伴她同行。孫玉靜，普普通通的一個大學生，出生在一個農(nóng)村家庭，在被查出患上再生障礙性貧血重癥，急需進行骨髓移植手術(shù)，但在其因家境貧寒，無力承擔巨額醫(yī)療費用而一籌莫展的時候，是我們大家，我們所有關(guān)愛她的老師同學給了她新的希望——生命的39。希望。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭斗的孫玉靜同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關(guān)愛與幫助，孫玉靜同學會創(chuàng)造出生命的奇跡。在學院領(lǐng)導的關(guān)心下，事務(wù)中心協(xié)同財會金融學院在全校范圍內(nèi)發(fā)起了“人人獻出一點愛”的募捐倡議活動。這猶如冬日里最燦爛的一縷陽光，照亮了我們每個師大學子的心懷，那如波濤洶涌般的愛的暖流久久地在我們每個人的內(nèi)心深處滌蕩。此次捐款活動共持續(xù)兩天時間，截止到9月17日，捐款名單可以在學院網(wǎng)站上查詢。我們感謝所有捐獻善款的老師同學們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?！在此，我們謹代表xx同學及其家人向所有奉獻愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！此致敬禮事務(wù)中心擴展資料：感謝師生捐款感謝信感謝師生捐款感謝信感謝師生捐款感謝信1尊敬的老師、親愛的同學：您們好！20xx年2月29號是一個值得信科人永遠銘記的日子。這一天，北京大學信科院研究生會在信科院07級電子碩士班的協(xié)助下，舉辦了幫助李霞的“獻愛心”募捐活動。原本是針對學院內(nèi)部的活動，許多非本院的老師同學也紛紛相助，使得此次捐款的總額達到53，461。70元。這個數(shù)字讓我們非常感動，我們知道，大家的善舉不僅代表著對李霞同學的關(guān)心，也凝聚著大家真心的祝福和一片真情。我們無法忘記那一個個觸動人心的細節(jié)：陳江老師中午一直在理科二號樓門口親自發(fā)傳單，很辛苦，我們想給他拍幾張照片，他怎么也不肯，還說：“這是我應(yīng)該做的”；朱老師在理科二號樓募捐點捐款時，我們的資料和簽名冊都還未準備好；不少老師專門為取錢來回跑了一趟，還有一些已經(jīng)走遠了的老教授，看到傳單又折了回來；很多同學是專程跑過來替朋友捐款的，更有一些同學剛知道便掏空了自己的錢包，又問我們后續(xù)活動的情況，以便動員更多的朋友來捐款。捐款吸引了許多人，包括很多熱心的路人。有一個看起來單薄而柔弱的女同學，看見我們的捐款箱，問我們：一箱牛奶多少錢？然后就留下了30元錢；有一個小妹妹，還由她母親帶著，看了我們的傳單，自己跑過來捐款，走遠的時候我們才發(fā)現(xiàn)她的腿腳有些不便。很想為他們留下點什么，很遺憾的是多數(shù)人都是默默的捐了錢，悄然的離開，不曾留下任何痕跡。我們無法一一書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也無力描繪每一份溫暖人心的關(guān)愛與真情，在捐款的這一天，我們說了仿佛自己一輩子所能說的“謝謝”，然而再多的感謝又怎能回報這樣的愛與真心？三千塊，是那款心儀已久的手機，或是計劃了半年的一次旅行；一千五百塊，可以換掉那套已陳舊的廚浴設(shè)備；三百塊，是送給情侶的漂亮銀飾，是那件想了許久的新衣；一百塊，一周的伙食費啊，或是兩人甜蜜的一場電影……然而，為了一個生命的延續(xù)，面對身邊姐妹的困苦，大家卻毅然的拿出來了。這是怎樣可愛的老師和同學們啊，如同四月的芳菲，使這所凝結(jié)了百年魅力的`校園愈發(fā)光彩奪目！面對痛苦，絕望，除了自身的堅強和勇敢，來自他人乃至社會的關(guān)懷，卻最能給悲者以希望，給弱者以力量。正是老師和同學們的關(guān)懷，給了李霞堅持下去的勇氣；正是老師和同學們的愛心，給了一個生命延續(xù)下去的希望。李霞同學是不幸的，命運的打擊讓她身心俱疲。然而李霞同學更是幸運的：因為她幸運地生活在北大；因為她幸運地生活在我們信科；因為她幸運地生活在我們這些敬愛的老師，可愛的同學們之間，生活在溫暖的真情之中！都說大恩不言謝，但除了謝謝，我們不知道還能做什么，我們不能一一向老師和同學們說聲謝謝，就在此向所有伸出援助之手的老師。此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日