【正文】 準備，我將和我的團隊一起迎接你的挑戰(zhàn)。最終總結一句得終端者得天下，我們大家一起努力吧！范治第四篇：感動事跡感動事跡本人性格活潑開朗，善于與人交流，積極向上，組織管理能力較強，膽大心細。不懂的事情就會想辦法弄明白。深得人心。正因為此，大一通過競選，我成功的當上我們班的班長。那時我們班就只有一個班長，而其他班干部有的是一個職位兩個人。當時壓力挺大的，因為一般情況下，有正副班長之分，還有每個職位才一個人，我怕我做不好，起不到模范帶頭作用。但擔心歸擔心，責任的重擔已經壓到肩上了，而且我并不懷疑我的能力比別人差。還有男的就能領導女的，而女的為什么不可以呢？而且每個人處事方法都不一樣啊。哈哈，我就要證明給大家看，我是可以的。我們班將會是一個團結和睦的大家庭，我還有證明你們的選擇沒有錯。等著吧。見證奇跡的一刻即將誕生了。所以在任班長期間，我嚴格的要求自己，無論從工作、學習、生活上都不允許自己犯錯，要以身作則，做好模范帶頭作用。處處以班集體利益為重，盡自己最大能力幫助有需要的同學，而且我也嚴格地要求自己改變自己不好的行為，這樣可以潛移默化地影響到他們。工作中，我做好了老師與同學的橋梁。能準時準確無誤的向同學們傳遞系的通知。并及時向老師反饋同學們的意見，我也會將同學們的意見集中起來，等到學校舉行座談會或者關于這些方面活動時，我可以向老師們提建議，其中有一次關于學習黨員先進性的座談會時，有我們校團委的老師和周炳全書記在主持大會。他們跟我們說，如果對學校的某方面有好建議的話，可以向他們反饋。于是我就向他們反饋了同學們的意見。如：“高中的時候每個周一都會進行升旗儀式，但是到了大學，卻發(fā)現(xiàn)升旗的儀式少了，可能是我們學校的人太多了吧。但我們都是愛國積極分子啊。于是我就建議升旗的事能不能最好一個學期每個班有一次。還有眾所周知的，我們學校師生之間的交流很狹窄很局限。這個不利于我們學習的進步和教學質量等等。就是不管結果怎樣，我都會盡最大的力量將同學們的意見反饋給老師。以便我們更好的學習和進步。不過反饋的意見還是有效的。我們真的一個學期可以升到國旗哦。好開心啊，因為能夠跟我們的周炳全書記還有那么多校團委的老師還有那么多優(yōu)秀的學生一起來探討我們學校的美好未來。機會很來之不易，那時我們系只有兩個代表去參加這個座談會，而我卻是其中的一員哦。其中的一個就是我們的系團委的副書記。另外，我還向師兄師姐們討教他們以前做班長時，是如何順利開展各項活動，如何將班集體凝聚起來，此外還跟其他班長交流意見，比如春游去哪里比較好玩，既經濟又實惠。開展哪些集體活動凝聚力比較強效果比較明顯。因為我覺得大家就是上課時能夠坐在一起，但是那時都是上課時間，討論或者交流方面就不允許了。所有就有必要開展一些集體活動，這樣的話大家就可以開開心心的一起玩，一起將自己開心的或者不開心的事說出來。這樣就比憋在心里好多了。本著這些，所有我們班的活動相對其他班來說就比較多。如：以宿舍為單位打籃球比賽，羽毛球比賽，兵乓球比賽或者踢足球。因為我們班有七個是系足球隊的，這樣的話我們就可以跟其他班或者系踢足球友誼賽了。開展籃球比賽也是有準備的。因為我們一來是鍛煉身體，二來就是為了大二我們系的籃球比賽做準備，我們的目標是拿到冠軍。冠軍肯定要付出很多很多。三來的話，我們班就會很團結。因為籃球比賽少不了拉拉隊。拉拉隊的緊張與興奮絕對不雅于籃球隊員的哦。不過我們的籃球員真的很辛苦壓力真的很大。大一第二個學期的時候，每周二我們班都跟其他班的打友誼籃球賽。而我們的拉拉隊無論多忙都會去現(xiàn)場幫他們加油。只因我們心中都有個家，一個園林的大家庭。沒什么比家的溫暖更好的。其實我也有迷茫的時候，也有害怕的時候，也有懷疑自己能力的時候。我怕自己開展這么多活動，會不會都得到大家的支持，怕他們覺得這些活動很無聊，不愿意去參加。不過當中也有考慮不全面的信息。所以每次當活動結束的時候，我都自己對自己說：“加油，下次會更好的，相信自己可以的。不怕，勇敢的向前進?！庇幸淮魏茉愀獾氖牵骸坝幸粋€師兄跟我說，你們班的男生呢？為什么讓一個女的來當班長啊.”雖然他只是隨便的說了這句話，但是說者不意，聽者有心。我也在納悶自己是不是一個好班長。那幾天我郁郁不悶的，怎么都開心不起來。我怕了，真的怕了，因為我不再相信自己而是懷疑自己。但是我不想放棄，我不想被人看不起。我必須靠我自己的努力去改變自己，改變我的家人，改變我家的狀況。他們很不容易地供我讀大學。為了給我上學，他們只能委屈自己呆在那么小的房間了，一個連上個廁所都要跑到田里去解決的地方。或許很多人不敢相信，但是這是一個事實，一個只能靠自己努力才能改變的事實。我不想讓他們失望，因為為了這個大學我不知道哭了多少次，怎么跟我家人說才換來的讀書機會。我答應他們，我會好好的學習，爭取獎學金。否則的話，我可能就不會成為廣輕的一員了。所以我不能放棄，因為命運掌握在我手中，對于我們窮孩子來說，只能靠自己才能改變自己的未來。可能是因為這些吧，所以一直以來，我很爭氣，應該說是父母的驕傲吧。而且人也不能在不順心的時候而放棄，這樣很不應該。堅持就會勝利的。加油。于是，我便忍下來，我還上網查了怎樣做好一個班長，希望從里到外都能得到提升，提升自我的素質還有鍛煉自我。而且每當我失落傷心的時候，我就想到我的家人。他們就是我的精神支柱。生活中，我節(jié)儉，生活規(guī)律有條理。這應該要慶幸我家里的環(huán)境不允許我浪費一分錢。而我自己也知道窮人的孩子沒錢的滋味與難受。我媽常跟我說：“?！痹趯W校要聽話，好好與同學相處。我很聽我媽的話，所以課外時間我也經常走跑每間宿舍，看每個同學是否需要幫助，了解他們的愛好和關心的問下他們，住的好不好，晚上有沒有蚊子咬，生活上有沒有困難等等。天冷的時候，也會很關心的發(fā)條信息提醒他們：“天冷了，注意添加衣物。”有的同學還搞笑的說：“你好像我媽那樣羅嗦哦。聽了還是很開心的，因為他們接受了我的關心。有時候我們也會一起去打羽毛球來鍛煉身體。遇到同學生病受傷了，我會很擔心，希望他們早點康復并送上我的祝福。”學習中，我不允許自己有半點馬虎，不能因為工作把學業(yè)給落下了。還有就是我要爭取獎學金。如果沒有爭取到的話，我可能就會結束自己的學業(yè)生涯。我不想這樣的結局，所以我要在當好班長時，不能落下學業(yè)，要做到學習、工作兩不誤。而且我學習好了，還可以幫助其他同學，何樂而不為呢？哈哈！所以，我一般在上課時都會很認真的聽課，坐在前排，跟自己說：“現(xiàn)在是學習的時間不是工作的時間。好好聽課，不能睡覺（有時忙起來連睡覺的時間都會縮水的哦。）遇到同學不認真聽課開小差的時候，我就會向他們：”噓“了幾聲，然后就安靜多了?，F(xiàn)在這個動作還在流傳著。有空的時候我也積極地去圖書館，去的時候還會拉上一些不愛學習的同學。因為我不想看著他們這樣浪費大學的時間。而且去圖書館的頻率多了，看英語時間多了，英語四級就這樣不知不覺的過了，好開心啊。而且我們班有個規(guī)定，就是每周二都要進行晚自習?，F(xiàn)在這個好習慣還在進行中，只是時間換成了每周三了。目的是為了大家有個更好的學習環(huán)境更好的去探討學習中的難題。另外：我還積極參加各項比賽，不管獲不獲獎，我只是希望自己的行為能潛移默化的影響大家。讓大家更好激情。不過還是有些獲獎的。如：1：“院美的宿舍.”其中還被評為：“二等獎”哦。2：插花比賽，拿了優(yōu)秀團體獎，3：話劇大賽，拿了三等獎。還代表系去參加校運會，參加輕工杯拉拉隊，在圖書館當志愿者，還獲得：“優(yōu)秀志愿者”稱號?？芍^大一的生活很充實哦，自己的努力也結下了豐碩的果實。我拿了一等獎現(xiàn)金，被評為“三好學生”。只有英語差了四分無緣于“三好標兵”。但是我的英語還是過了四級哦。而我們班也只因一名之差差點就被評為“先進班集體”。但園林班還是那樣的團結。經過一年的時間，我們通過開展各種各樣的活動后，無論是哪方面都很厲害。變得團結了，籃球變得很厲害。還拿得系比賽的亞軍?，F(xiàn)在還獲得先進團支部。現(xiàn)在回憶起來，那真的是一段很美好的回憶。一段很寶貴的人生經歷。而現(xiàn)在的我，大二的我，因為工作、學習出色。我順利地從預備黨員轉為正式黨員。還被系推薦為輕工08級信息員。主要是為廣輕的安全做貢獻。就是處處留意我們身邊可能存在的安全隱患，假如發(fā)生了安全事故要及時的通知保衛(wèi)科的老師。比如：“不法商人利用推銷為借口進校偷竊，或者是類似推銷之類的，再或者就是假期時間，大家包車回家時可能發(fā)生的安全問題。就是要時時刻刻的留意是否會存在安全隱患并及時地向老師反映?，F(xiàn)在還是我們系黨課培訓班的班長，主要協(xié)助老師將黨課培訓辦好，幫助老師維持秩序，考勤。有時也會幫助老師把入黨的工作給落實好，協(xié)助老師更好的做好學生入黨的事情。應該說是老師的得力助手了。還是我們藝術設計學院景觀班的助理班主任。眾所周知，設計學院那邊剛開學的時候，他們的師兄師姐都在廣州校區(qū)，所以的工作都是我們助班協(xié)助老師進行的。包括招新，選班干部和學生會成員等等。幫了老師不少忙。還以我的經歷做好助班，希望能幫上師弟師妹的忙。我會很耐心的跟他們講解我們學校的一切狀況，盡力地幫助他們，因為他們剛來學校什么都不會，什么都不懂，又沒有師兄師姐在他們身邊。所以我的責任就比較大了，不過還是可以應付過來。還跟他們的感情不錯哦。此外，我還是花緣協(xié)會公共部的部長，當然我學習成績不會落下來。不過變的就是我不是班長了，但是我依然很關心我們班，從頭到尾都一樣。參加這個比賽就是希望每個窮孩子都能靠自己去改變自己的未來。也希望每個班的班長不要因為工作而把學習給落下。學習為重，努力吧，大學將會是我們一生中最美好的回憶。一起加油。我們的未來不是夢。食品系 園林081 楊燕娜第五篇：感動事跡感動校園人物事跡愛因斯坦曾說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。” 周靖璇，她是七（5）中隊的宣傳委員，是一個默默無聞、積極奉獻的女孩。在六年級時，她在班級中并不顯眼。與其他同學比起，她的成績并不優(yōu)異，也從未替班級爭得半點榮譽。但就在暑假這短短的兩個月里，她有了突出的改變。不僅在課余生活積極參加各項活動，獲得了“活動積極分子”的稱號，還在學校里競選上了宣傳委員，為教室增光添彩。起初，宣傳委員的工作她進行得并不順利，對于學習任務與學校布置的任務未能衡量妥當，從而導致學習成績下滑；學校布置的任務也只能是草草完成，她對自己的表現(xiàn)也十分不滿。在這期間，她也曾想過放棄，但她還是堅持了下來。因為她認為：既然我決定要承擔這份工作，那我就一定要下定決心將它做好，圓滿的完成任務。這，不僅是對班級負責，更是對自己負責。于是，她決定開始抓緊時間，爭取把每一件事做到最好：她完成將老師布置的學習任務，再利用自己剩余的休息時間用來布置板報，如果時間不夠，她便會獨自一人留下，繼續(xù)進行工作。她還十分尊重同學們的意見：當同學有更具創(chuàng)意的想法，她會馬上改進。從此，班級的板報被她布置得十分精采，還摘得了學校頒發(fā)的“宣傳優(yōu)秀”的錦旗。在學習上，她也時刻勉勵自己：在學習的道路上，不能怕吃苦。她一步一個腳印，終于在期中總結中，獲得了“學習進步獎”盡管這樣，她仍然十分謙虛：“我今天得來的榮譽，不僅僅只歸功于我一個人。如果沒有老師與同學對我的信任，我也無法得到鍛煉，獲得如此大的進步。比我優(yōu)秀的人還有很多，我現(xiàn)在應該做的，仍只能是學習?！敝芫歌瑢W的奉獻精神令我們感動，同時，她的謙虛與刻苦更值得我們學習。希望在學校里能夠涌現(xiàn)出更多向她這樣擁有默默無聞、無私奉獻的優(yōu)良品質的好學生！