幸福就是一種感覺-資料下載頁
2025-10-31 18:27本頁面
【正文】 發(fā)展進步的，我們可以相信，獲得幸福的人們會越來越多，但是，不論社會如何發(fā)展，不論物質如何充裕、不論生活如何便利，也總會有人感到不幸福、不快樂、不開心，我想，幸福與否關鍵取決于一個人對生活的定位、態(tài)度和他所具有的價值觀。工作是生活的一部分。工作中獲得的滿足是生活幸福的一部分。如果我們不能從工作中得到享受，生活就不可能幸福。所以我們提倡享受工作，要把自己所喜愛的工作做到精益求精，從中獲得滿足、獲得愉悅、獲得幸福。我經常與一些老師討論教學問題。我經?？吹揭恍├蠋熃蚪蛴形兜卣務撍麄円酝n堂上的得意之作。看到他們眉飛色舞的樣子，我想他們的內心一定充滿成功的體驗，這就是幸福，是從工作中獲得的幸福。工作的愉悅與成功是幸福的重要來源。我今天要說的是，獲得幸?；蛘哒f感受到幸福還有一個更加重要的前提條件，就是人的道德修養(yǎng)水平和思想境界。中國有句古訓，叫做“仁者無憂”。“無憂” 毫無疑問是對幸福的一種描述。什么樣的人才能無憂呢？是“仁者”，是那些品德高尚的人。在中勵志名言（轉載請保留。第四篇：幸福是一種感覺幸福是一種感覺，幸福是一門學問，幸福是一門課程，需要我們去體驗，去學習，去經營。作為新時代的教師我們應該體會到做教育的幸福。每年教師節(jié)，會收到學生的祝福，家長的祝福；生病時收到孩子的關懷；進校門聽到孩子的問候；還有孩子們長大了給你說悄悄話，訴說心中的煩惱時，都會有一股暖流，這就是教育的幸福。教育的幸福是雙向的。當學生感到幸福時，我們就感到幸福；當學生幸福時，老師的幸福是幾十個學生的幸福的總和。教一輩子有那么多學生的幸福疊加，做教育真的很幸福?！耙粋€老師不斷學習就是為了有尊嚴地活著”。是啊，與其庸庸碌碌渡過教育的一生，不如有點作為，昂首挺胸，成就自己的人生理想，做一個有尊嚴的教師。那就需要我們教師不斷學習，不斷研究，把握自己的成長。教師就是引領人的生命走向，教師要挖掘學生的潛能，讓我們的學生健康快樂的成長，一直走向更光輝的前方。要開啟我們自己職業(yè)幸福的大門，就要擔當起一份做教師的責任，就要有奉獻精神，還要不斷成長……第五篇：幸福是一種感覺幸福是一種感覺在農村老家有一種鳥，具體叫什么名字我不知道。但是，它的叫聲很奇特。它多在夏秋季的早晨或傍晚啼叫。叫聲為四個清晰的音符，響亮清脆，傳出老遠。盛夏的晚上，我和鄰居們在屋外臺階上乘涼。聽著清脆的鳥叫，不禁拉起了關于這鳥叫的話題。大伯家近幾年不大順心，莊稼減產，生意賠錢。他先開了腔，嘆了口氣說：“今年年景又好不了。你們聽這鳥叫，這不明明在叫‘家家發(fā)愁’‘家家發(fā)愁’嗎！”三叔做生意懂經營會管理，事業(yè)正蒸蒸日上。他今年正蓋別墅。接過話茬說：“我聽這鳥的叫聲不是‘家家發(fā)愁’。我聽的是‘家家蓋樓’‘家家蓋樓’?！币慌缘氖畾q的小侄女插了嘴：“你們聽的都不對，我聽的是‘天天過年’‘天天過年’！”同樣的聲音，不同的人可以聽出不同的意思。其實，這只是心情問題。這正如，當人們心情好時，聽到小鳥的鳴叫，好像小鳥在歌唱。當人們心情不好時，聽到小鳥的鳴叫，好像小鳥在吵架。凡事都有陽光的一面，面對太陽你可以看到陽光明媚，背對太陽你只會見到你的黑影。幸福是一種感覺，讓我們滿懷美好的心情去感覺幸福。
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