【正文】 候讓我們的教師學一學教育科研。其實，與其說“學”教育科研，不如說“做”教育科研。學的目的是會做，但學的時候是不可能做的。不做，學的東西就有距離。做就會遇見問題，有問題就得去學，這時候的學就沒有距離感，就學得實在、適用。學會了再做，和在做的過程小學，那一種更適合學校的需要，這自然是很明白不過的了。（三）、足現(xiàn)實條件搞課題教師在做或者是準備要做課題的時候，往往是抱怨學校條件和環(huán)境差，沒有現(xiàn)成的資料。學校對于教師的不滿有很多苦衷，本來就是經費不足，條件差，資料設備欠缺是不足為怪的。對于教師的要求，學校往往很棘手，不回答不行，回答也不行。教師的不滿和學校的棘手，都在于潛意識里將教育科研與高科技聯(lián)在了一塊，將教育科研神秘化了，認為科研就是高設備高條件的產物。其實，學校教育科研主要是解決教學工作中所產生的困惑和問題。這些困惑和問題是常規(guī)教學工作方式下的產物。解決這些問題的途徑一般是轉變觀念、改進方法、增添措施等。這些途徑完全是可以在現(xiàn)有條件下存在的，或者是不難提供的。明確了這一點，我們選題更多的考慮就是自己實際工作中的問題，搞研究考慮更多的就是怎么充分挖掘潛力。這樣一來，我們就會完全立足于現(xiàn)實條件搞課題，搞課題也就有了生命力。以上三個方面的建議，主要側重于教育科研 “做”的認識觀念。對于怎樣保證“做”，使“做”更有動力，這是學校和教育部門常規(guī)管理能夠解決的問題，這里不再贅言。第五篇：中學學風現(xiàn)狀調查報告精選公文范文中學學風現(xiàn)狀調查報告中學學風現(xiàn)狀調查報告調查地點：北皋鎮(zhèn)西康町中學調查方法：觀察法、訪問法、問卷調查法撰寫日期：xx年月22日樣本數(shù)量：300樣本情況：西康町中學的學生報告撰寫：陳藥文報告摘要：北皋鎮(zhèn)西康町中學實習生小組，通過對300名學生進行調查，來了解西康町中學學生學風現(xiàn)狀。調查結果反映出西康町中學學風建設存在的一些有待解決的問題，并提出具有針對性的改進意見。一、背景北皋鎮(zhèn)西康町中學榮獲縣級鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學第一名，連續(xù)四年如此。教學上的硬件設施相對齊全，但學生的學習程度精選公文范文精選公文范文不一樣。學生對學習上的需求存在一定的差異，有時候可能會導致學生學習狀況不佳，良好的教學制度和活躍的學習氣氛都是影響學生學習的客觀因素。在此基礎上，還說明了學風建設和學生成績、個人行為、學習期望、興趣愛好都有密切的關系。學生對創(chuàng)造優(yōu)良學風、師資教育水平、教學條件、大量需求。因此，做好學風調查對學風建設的工作發(fā)展都具有重要的意義。實施方案本次調查主要針對西康町中學全部學生，本小組安排的實施方案如下：我們利用課余時間做短期的訪問調查和問卷調查。通過對收集的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，本小組對其具體情況做總體分析。二、填卷人基本情況分析本小組采取無記名問卷的方式調查，、學生對現(xiàn)在學習的需求情況分析調查結果表明：我校學生對學習有精選公文范文精選公文范文無需求的比例大概各占了一半，這一情況并不太好，表明我校學生只滿足于現(xiàn)有的學習條件和課程設置，沒有那種對學習的渴求，這可能會導致一個學校的學習氣氛不強烈。解決措施：學?？梢酝ㄟ^經常與學生談論現(xiàn)今社會的發(fā)展、其所學專業(yè)的競爭情況、其所學專業(yè)的發(fā)展趨勢、其所學專業(yè)的基本要求等，來刺激學生的學習需求。、學生課余時間玩網絡游戲的情況分析調查結果表明：我校經常玩網絡游戲的學生占了19%，由于當今社會網絡的普及，以及現(xiàn)在學習任務不是那么重，空余時間很多，玩網絡游戲屬正?，F(xiàn)象，所以說19%這個數(shù)據(jù)還是比較理想的。解決措施：為了能讓我校學生不沉迷于網絡游戲，我?？梢远嚅_展點對口的課程，讓學生的學習更充實。、家長對學生學習狀況的了解情況精選公文范文精選公文范文調查結果表明：很多家長對其孩子的學習狀況都缺乏了解，這表明了學?？赡苋狈εc家長的雙向溝通；也表明了學生可能也缺乏與家長的雙向溝通；還表明了部分家長可能覺得其孩子在這個學校的學習并不重要，所以不怎么關心。解決措施：班主任可以定期向家長說明其孩子的學習狀況；一定要確保期末的成績單，家長能夠看到。、家長對學生學習狀況的滿意程度分析調查情況表明：家長對學生學習滿意的只占了34%，家長對學生學習情況無所謂的占了13%，這可能會導致了我校某部分學生放棄學習。解決措施：學校應加強對學生學習的管理，嚴格要求學生的學習情況。學校還可以與家長溝通，讓家長了解到，其實現(xiàn)在的學習其實也很重要，讓其偶爾也督促其孩子學習，偶爾施加一點壓力，讓其有精選公文范文精選公文范文學習的動力。、學生對遲到早退的重視情況分析調查情況表明：我校大部分學生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績不怎么樣的或者是那些不在乎學習成績的人。解決措施：學?？梢詫W生進行一定的思想指導，讓他們覺得應該具備一定的時間觀念，覺得應該重視遲到早退。四、總結影響學風的因素是多方面的，包括學生的主觀因素，學校方面的因素及社會方面的因素。其中對于引導學生、教育學生學校因素是影響學風的核心因素，在學風建設過程中起到關鍵性的主導作用。教師作為授課的主體，尤其在學風建設中起關鍵性的主導作用。其授課方式、授課藝術、學術理論水平、親切感及責任心等對激發(fā)學生的學習興趣和主觀能動性，促進教學相長至關重要。精選公文范文精選公文范文教學管理是學風建設的關鍵，其作用的良好發(fā)揮，對于規(guī)范教師行為，提高學生的學習積極性意義重大。班主任是中學生思想教育和管理的組織者、實施者和指導者，是學校對學生教育管理的骨干力量。對于培養(yǎng)中學生良好的道德品質，引導中學生養(yǎng)成良好的自尊、自愛、自律、自強的品格，形成良好的班風、學風起到積極作用。學風是學習者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學風是學習者的世界觀、方法論及相關心理素質發(fā)展到一定成熟階段或者已經表現(xiàn)出穩(wěn)定趨向是形成的。其發(fā)展過程雖然會有突變和飛躍，但更多是漸進、累積的過程，是從量變到質變的過程。優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培育，來不得一時一事的松懈；而優(yōu)良學風一旦形成，就可以使學習者獲得根本性、方向性和長效性的做學問、做事、做人的精神指導和實踐途徑，是其受益終五、學風建設的管理應注重與以下幾點結合：精選公文范文精選公文范文。加強學生自覺主動性，提高學生自身素質。整治不良學風，營造良好的學習氛圍。從學生自身做起，同時，還要重點考慮為學生塑造一個良好的學習環(huán)境，加強自身的文化底蘊。多開展一些豐富多彩的文藝活動，加強學生自覺性的培養(yǎng)。定期嚴格對老師做考核評估，優(yōu)劣選擇，加強管理。對于一些功能較差的設備軟件做相應的改善，監(jiān)督學生對設備的操作運用情況。針對西康町中學學風現(xiàn)狀提一些建議：，指導學生自覺、自主學習。要提高學生的自主學習能力，提供一個良好的學習氛圍，加強文化建設，增強精選公文范文精選公文范文校園文化氣氛。個人認為應該從學生自身做起，加強自身的文化底蘊。，提高學生自身素質。，對逃課曠課嚴格管理，對一些不服從管理的進行一定的處置。，男女生交往過密。整治不良學風，營造良好的學習氛圍。，加強學生素質教育。選拔優(yōu)秀老師當班主任，班干部要有實際能力。，加強學生自身素質，對學生加強管理，自主創(chuàng)新。，改善硬件設施，老師上課有趣些。陳藥文精選公文范文