【正文】 書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。甲：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級，讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。最后，送大家一首詩：《走進書里去》乙：《走進書里去》“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。第三篇：廣播站廣播稿河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿（播放音樂）1：心與心相貼2：手與手相牽1：我們相約在一起合：親愛的老師、同學(xué)們，大家下午好！1：河灣小學(xué)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播第二期節(jié)目現(xiàn)在開始！2：大家好，我是主持人（）1：我是主持人（）2：有這樣一個故事：相傳宋國有人得到一塊寶玉，獻給司城子罕（“司城”是個官職，相當(dāng)于現(xiàn)在主管城建的官員），子罕不受。獻玉的人說：我給懂玉的人看了，這是一塊寶玉，幾世難得，所以才敢拿來獻您。子罕說：我以不貪為寶，你以玉為寶。若是我收了你的這塊玉，我就沒寶了，你這塊玉也就不是寶了。還不如你我各自留著各自的寶貝呢。1：這個故事讀來令人深思。世人皆有貪心，世上才有寶物。子罕也貪，可是他貪的是什么呢？“不貪”這種高尚的品質(zhì)就是他所貪求的寶貝。2：有這樣一個成語：不為五斗米折腰“不為五斗米折腰”這則成語的意思是用來比喻有骨氣、清高。這個成語來源于《晉書陶潛傳》，吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪。1：故事說的是陶淵明，陶淵明又名陶潛，是我國最早的田園詩人。他所以能創(chuàng)作出許多以自然景物和農(nóng)村生活為題材的作品，與他的經(jīng)歷和處境有著密切的關(guān)系。2：公元405年秋，他為了養(yǎng)家糊口，來到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤當(dāng)縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權(quán)勢，在太守面前說話好歹就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發(fā)號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統(tǒng)，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰！”說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當(dāng)了八十多天縣令的彭澤。同學(xué)們，廉潔是美，廉潔是寶，雖然我們還小，但我們可以從身邊的點滴小事做起。請你繼續(xù)欣賞《講文明，講禮貌》我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時，要說“請”，別人幫助了自己時，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。李：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對老師不理不睬，甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對時，不能原諒別人的過失，當(dāng)別人對自己表示歉意時，更是得理不讓人。2：今天我們一起來學(xué)習(xí)〈小學(xué)生常規(guī)禮儀〉之〈學(xué)校禮儀〉。（1）學(xué)生進校門，主動下車，與值班老師或同學(xué)互道“老師早”（好）“同學(xué)早”（好）。（２）老師進課堂宣布上課后，全班學(xué)生起立、齊聲道“老師好”；學(xué)生遲到進教室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后，再進入教室；學(xué)生有急事需出教室，先舉手，起立報告老師，經(jīng)老師同意后再出教室；學(xué)生回答老師提出的問題、先舉手，經(jīng)老師同意后，起立回答；老師點名學(xué)生回答問題，學(xué)生起立回答；上課時學(xué)生衣著整潔，姿態(tài)端正；課堂上不隨便下位走動，不吃東西、喝水、嚼口香糖；下課鈴響，在聽到老師說“下課”后，全體學(xué)生起立齊聲道“謝謝老師”，待老師離開后再自由活動。（３）課間休息，不大聲喧嘩，不追跑打罵，開展有益于身心健康的活動（４）學(xué)生進入老師辦公室，先喊“報告”，經(jīng)老師同意后再進入。在老師辦公室不隨意翻動老師的東西，若找老師有事，先立正，說明來意，與老師講話，面對老師，認(rèn)真聽老師講話。離開時禮貌地向老師告別。（５）學(xué)生進老師宿舍，先敲門，經(jīng)老師允許后再進入。如果只有一個學(xué)生，房門必須打開，若老師房中無人，學(xué)生不得進入。（６）學(xué)校集合，學(xué)生分班整隊入場，按時到達指定地點，做到“快、靜、齊”，會中端坐靜聽。升旗、出國旗時，全體同學(xué)肅立，脫帽，行注目禮，升國旗時，唱國歌，少先隊員行少先隊禮。（７）隨時保持校園整潔，不在教室樓道，操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不在黑板、墻壁和桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學(xué)校公共財物，花草樹木。自行車應(yīng)放在學(xué)校統(tǒng)一安排的地點，整齊排列，不能在校內(nèi)規(guī)定不準(zhǔn)騎車的通道、場所騎車。（８）學(xué)生對老師的相貌和衣著不指指點點、評頭品足，尊重老師的人格和習(xí)慣。1：讓歌聲傳遞你們美好的心聲!同學(xué)們，我們紅領(lǐng)巾廣播站點歌臺已經(jīng)開通了。你要送祝福的話，請盡管告訴我們。請你把你的祝福投入我們的信箱。１：同學(xué)們，老師們，每一次相聚都是那么短暫２：每一次懷想都是那么香甜１：讓我們手牽手，肩著肩。２：一起在童心花園里快樂遨游！合：今天的廣播馬上結(jié)束了，感謝大家的收聽。老師們，同學(xué)們讓我們相約下周星期三，再見！河灣小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站第四篇：紅領(lǐng)巾廣播站_廣播稿紅領(lǐng)巾廣播站 廣播稿音樂：《小紅帽》(30秒)齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好！伴著熟悉的開播曲，我們的紅領(lǐng)巾小廣播又和您見面了。甲：大家好！我是子希。乙：我是王垚，很高興能和你們相識在電波。甲：本期節(jié)目是這樣為您安排的，首先要帶給大家的是校園新聞欄目。乙： 隨后要奉上的是《美文欣賞》欄目。甲：最后您將聽到的是《好歌放送》欄目。【間奏】乙：土主小學(xué)我的家，校園新聞你、我、他，讓我們一起來回顧下，在上周我校都有哪些熱點新聞吧。（甲）三八婦女節(jié)（乙）三月十一日清晨，在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間，自愿開展植樹、栽花活動，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧，讓我們同小花、小草、小樹一同成長。（丙）龔雄飛 【間奏】土小閱讀真奇妙，佳作推薦是個寶讀書，真好我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓?? 上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時代，人們鉆木取火??哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜??我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!【間奏】下面是“校園點歌臺”時間，上周我們站里收到了多位小朋友的點歌要求，比如：今天要給大家送出的歌曲是《幸福拍手歌》。祝全校師生每天擁有一個好心情！老師們，同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽，再見！第五篇：2015幼兒園廣播站廣播稿2015幼兒園廣播站廣播稿廣播稿一：幼兒園廣播站廣播稿(張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好?。ㄖ形绾茫。┙裉焓?015年10月28日，星期三，現(xiàn)在為你們播音的是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。（張藝軒）：彭彥煬，你知道鴨子走路為什么會搖搖擺擺嗎？（彭彥煬）：因為鴨子主要生活在水里，長著很大的蹼腳，鴨子上岸后，善于游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠后，因此走起路來一搖一擺的。（張藝軒）：彥煬，你說得真好?。◤埶囓帲猴w飛，你今天給大家?guī)砹耸裁垂?jié)目呢？（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節(jié)目是歌曲。（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎？（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《游子吟》吧。(鐘浩緣）：宇軒，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧?！洞箫L(fēng)車》（張藝軒）：秦遠(yuǎn)征，大家都說你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。（秦遠(yuǎn)征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。（合）：伴隨著優(yōu)美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家說再見了，小朋友中午見！（明天見）BEYBEY！廣播稿二：幼兒園廣播站廣播稿 親愛的老師、小朋友們：大家好！這里是南靖縣實驗幼兒園“小叮當(dāng)” 廣播站，我是中四班的播音員XXX，現(xiàn)在是“美味午餐”欄目時間，歡迎大家的收聽。又到了吃午飯的時間了，你們的肚子一定餓了吧，想知道廚房阿姨為我們準(zhǔn)備了什么樣的午餐嗎？讓我來告訴你們吧！今天吃的是xxxxx里面有xxxxx（填寫當(dāng)天午餐食譜）這些食物可有營養(yǎng)了，你們可要多吃點哦，記得飯前要先洗手，吃飯的時候保持安靜、不挑食、不掉飯粒，還要記得飯后漱口哦！好了，“美味午餐”欄目時間到此結(jié)束。老師，小朋友們，祝你們用餐愉快。再見！廣播稿三：幼兒園廣播站廣播稿 Music 合：敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光。蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科。原：大家好，我是大三班的小小播音員小朋友們，你們知道為什么用紅燈和綠燈做信號燈么？讓我來告訴你們吧！因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的更遠(yuǎn)，司機叔叔在很遠(yuǎn)的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習(xí)慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。小朋友們，你們記住了么？周：大家好，我是大三班的小小播音員周 我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘表不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發(fā)明它，東南西北巧引導(dǎo)。小朋友們，你們猜到了么？ 對啦，就是指南針！小朋友們，你們知道指南針為什么總是指南么？我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由于地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。小朋友們要記牢哦！