【正文】 走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢?還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用?不就是去問卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行?！北阌先チ?，“叔叔，我能問你一個問題嗎?”“可以?！薄澳罉鋵ξ覀冇心男┖锰巻?”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環(huán)境。還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學(xué)問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎?”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日?！薄靶〉艿苣阏媛斆?阿姨，您還知道世界地球日、1環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結(jié)束嗎?對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日?！焙猛郏€補(bǔ)充了一個呢?我何不再問個難以點(diǎn)的?“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說：“%吧。”停了停又說：“對，%，太少了，我們應(yīng)該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢?”說完急匆匆地走了。一上午下來，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。第四篇：我能行作文[推薦]我能行我從小就弱不禁風(fēng)，經(jīng)常生病。總聽大人說我不夠“月”，搶著提前來好上學(xué)，因此真的我與同年級的同學(xué)沒法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每當(dāng)我遇到難事的時候，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是鼓勵我說：“你能行！”我把這句話牢牢地記在心里“我能行！”記得前年寒假我和媽媽隨姑姑一家去延慶滑雪。那可是我第一次學(xué)滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感覺？我能學(xué)會嗎？心里既期盼又緊張，終于到了滑雪場。滑雪場白茫茫的一片，在陽光照射下閃著耀眼的銀光，我和姐姐高興得又跳又唱。我穿好滑雪鞋，腳像綁了個沙袋一樣，小心地邁著步子，就像剛剛學(xué)會走路的小企鵝，一搖一擺的。接下來登上雪橇，拿上雪杖，媽媽扶著我蹣跚著一步一步地走上雪坡，剛要轉(zhuǎn)身，腳底一滑摔了個屁股蹲。姑姑在后面忙說：“寶貝！沒事，趕緊起來，學(xué)滑雪沒有不摔跤的！”我好不容易轉(zhuǎn)過身來。這時姐姐嗖的一下從我身邊滑過去了，我好羨慕?。∥倚南虢憬隳苄?，我也能行！媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過?？傻搅讼旅?，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了。“快，兩腳拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險??！媽媽趕緊用雙手扶住了我。有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵我:“馬夢依真不錯，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”（五年級參加第十三屆全國青少年“春雷杯”征文）第五篇：我能行小學(xué)征文六（4）班，我的驕傲敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我要演講的題目是《六（4）班，我的驕傲》。一滴水只有融入大海，才會擁有浪濤澎湃的氣勢；一棵樹只有扎根叢林，才會在參天聳立的豐姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。我作為一名六年級的學(xué)生，在六（4）班這個集體，我感到驕傲。我是轉(zhuǎn)校生，剛來六（4）班，一切都顯得那樣陌生，陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，連我的心底也生起了一股陌生的冷氣?？墒沁@冷氣在第一天就被老師和同學(xué)們的熱情一掃而光。我的班主任胡老師詳細(xì)地詢問了我的學(xué)習(xí)情況，家庭情況，并把我熱情地介紹給同學(xué)們，讓同學(xué)們與我友好相處，有困難要相互幫助……一下課，同學(xué)們就圍在我的身邊噓寒問暖，頓時，一股暖流就涌遍了我的全身……后來，我感覺在六（4）班這個集體，是讓我感到驕傲的一件事。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)槲覀儼嗍且粋€整潔、團(tuán)結(jié)的班集體。每當(dāng)教室里有紙屑或灰塵，同學(xué)們都會主動地打掃得干干凈凈，同學(xué)們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室里整潔明亮，曾多次被評為文明班級，走進(jìn)我們教室，就猶如走進(jìn)了溫馨的家。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)槲覀儞碛幸晃淮认楹吞@的班主任——胡老師。她像母親一樣處處無微不至的關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。她又像知識的傳輸帶，把我們引進(jìn)知識的殿堂，讓我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，讓我們陽光，快樂，自信的過好每一天。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)槲覀儼嗍且粋€勤奮好學(xué)的班集體。我們每天上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，書寫工整。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上既有競爭，又能互相幫助，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)們還經(jīng)常利用休息時間閱讀大量的課外書箱，從課外書中吸取知識，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)槲覀兊睦蠋煵粌H重視我們的成績，還很重視我們的身體健康。我們不光在教室學(xué)習(xí)知識，我們在操場上生龍活虎。在上次舉行的全鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動會上，我們班的胡常榮同學(xué)還獲得了長跑第二的好成績。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)結(jié)友愛的班集體。同學(xué)們關(guān)系融洽，友好相處，我們的班集體就像是一個大家庭，個個懂禮貌，守紀(jì)律，互相幫助。不論是誰生病，總會有同學(xué)幫忙輔導(dǎo)或記作業(yè)，同學(xué)們也不用擔(dān)心會落下功課。六（4）班是我的驕傲，是因?yàn)樗o了我知識、智慧和力量。它讓我在這里快樂地生活，輕松地學(xué)習(xí)，最重要的是它使我度過了最開心的童年時光，并且讓我們懂得了友誼的可貴。它教會了我誠實(shí)守信，樂觀向上,在這個溫暖的班級，我們都是一群陽光的好伙伴！