【正文】 葉兒都黃了，秋風(fēng)一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去松松軟軟，十分地舒適?？椿▓@兩房的桂樹(shù)，仍穿著一身綠衣裳，還散發(fā)出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。冬爺爺帶著風(fēng)爺爺一起來(lái)了。寒風(fēng)一吹，小草瑟瑟發(fā)抖，花兒也彎下了腰，大樹(shù)雖然脫光了衣服，但也仍然堅(jiān)定地守護(hù)著我們的校園。我愛(ài)那美麗的校園，但我更愛(ài)小花園的四季。校園一角小學(xué)作文6校園，是我們最熟悉的地方，可是，你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)它的美呢？負(fù)一樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室旁，有一個(gè)小池塘。池里的水清澈可覽，一陣微風(fēng)佛來(lái)，水面便泛起皺紋似的波痕。池壁上長(zhǎng)著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機(jī)。池里的金魚(yú)各式各樣，黑的，白的，大的，小的，五顏六色?？?，一條魚(yú)從這邊一下子游到了那邊，那條魚(yú)游到水面上吐了個(gè)小泡泡！我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看見(jiàn)了那條，另一條又游了過(guò)來(lái)。一條金黃色的魚(yú)游過(guò)來(lái)了，被我一嚇，又游進(jìn)了池底，驚恐地吐著泡泡，那些泡泡好似珍珠一般美麗動(dòng)人。池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤(pán)子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女。夏天到了，蓮葉蔥郁蔥郁的，真可謂是“接天蓮葉無(wú)窮碧”??！那寬大的葉子如同一把遮陽(yáng)傘，許多金魚(yú)都躲在了下面，讓我想起了一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書(shū)有感》“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”讓人回味無(wú)窮。校園里的池塘，真是一個(gè)令人向往的地方！校園一角小學(xué)作文7春天來(lái)了，大地展現(xiàn)出一番生機(jī)勃勃的景象。我們學(xué)校的生物園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百話盛開(kāi)，令人陶醉。清晨，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，照在生物園用鵝卵石做成的小道上，放出耀眼的光輝。小鳥(niǎo)也起床了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠?；▋簜兩炝藗€(gè)懶腰，然后便綻開(kāi)它那五彩的花瓣，像在跟春姑娘比美似的。青青的小草成群地從地里探出頭來(lái)。小河也解了凍，嘩啦嘩啦地流了起來(lái)。魚(yú)兒在里面嬉戲玩耍，可愛(ài)極了。我愜意地走在生物園小路上，欣賞著這一幅美麗的圖畫(huà)。這時(shí)，生物園里不知那時(shí)飛來(lái)了兩只翩翩起舞的花蝴蝶，五彩的翅膀上滴了幾滴昨夜的露珠，猶如兩顆鉆石一般美麗?；ê谝欢湓录净ㄇ巴Ａ讼聛?lái)，細(xì)心地幫著月季花傳播花粉，花粉在微風(fēng)中漂浮。我用嘴小力地吸了一下，一股甜甜的味道在我的五臟六腹中流動(dòng)，令人回味無(wú)窮。這時(shí)，我往前一看，眼前的景象令我大吃一驚?；ê暮竺骘w來(lái)許多只小蜜蜂，小蜜蜂飛快地幫著各式各樣的花兒傳播花粉，生物園里頓時(shí)充滿里花香。我開(kāi)心地笑了笑，情不自禁地說(shuō)：“原來(lái)生物園有這么多的安全小衛(wèi)士來(lái)幫助它呀！校園一角小學(xué)作文8我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對(duì)面。走進(jìn)校門(mén)，穿過(guò)中廳，就來(lái)到了我們校園美麗的一角——后花園。學(xué)校的后花園四季都很美。春天，后花園里的小草就開(kāi)始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的鳳凰樹(shù)也開(kāi)始吐出那綠油油的嫩芽。這時(shí)，小蜜蜂也開(kāi)始忙碌起來(lái)了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個(gè)后花園里生機(jī)盎然，嫩綠一片。夏天，小草在盛開(kāi)的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂盛，鳳凰花也競(jìng)相開(kāi)放。同學(xué)們還可以在這枝繁葉茂的樹(shù)蔭下乘涼呢！我們學(xué)校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的顏料染紅了半個(gè)湖面。這時(shí)的后花園美麗極了。秋天，鳳凰花依舊開(kāi)得那么鮮艷。到了深秋時(shí)節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹(shù)金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫(huà)。下課時(shí)，許多同學(xué)來(lái)到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過(guò)鳳凰樹(shù)時(shí)，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳳凰樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽(tīng)。這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風(fēng)景已構(gòu)成了學(xué)校一幅四季美景圖。我們?cè)谶@如畫(huà)一般的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)著。校園一角小學(xué)作文9我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我們四（3）教室的學(xué)生不但個(gè)個(gè)上進(jìn)而且?guī)熒橥胰?。穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，繞過(guò)百花園，就來(lái)到了我們四（3）教室。走進(jìn)教室你會(huì)看見(jiàn)四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講臺(tái)一塵不染，一面油光發(fā)亮的長(zhǎng)方形黑板高高的掛在教師的正上方。黑板上還有四個(gè)鮮紅的大字：好學(xué)上進(jìn)，在學(xué)字和上字中間有一個(gè)鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)我看見(jiàn)這四個(gè)大字心中就會(huì)激起一股上進(jìn)的力量。在教室兩側(cè)喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我?guī)?。因?yàn)樗屛抑懒宋业膬?yōu)點(diǎn)就是某人的缺點(diǎn)，某人的優(yōu)點(diǎn)就是我的我缺點(diǎn)，只有互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長(zhǎng)：鮑捷，副班長(zhǎng)：汪詩(shī)余，他們可牛了。還有范文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室里少了他們可就冷清了。你瞧書(shū)迷孫迪剛站起來(lái)凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個(gè)四腳朝天。我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我更自豪因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。校園一角小學(xué)作文10有幾棵美麗壯觀的大樹(shù)“站立”在籃球場(chǎng)上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹(shù)，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“??！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹(shù)！”只見(jiàn)它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開(kāi)始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光也塞不進(jìn)來(lái)。以前我常和小朋友們?cè)谀抢锿嫠?。?jù)老教師們說(shuō)這些樹(shù)是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來(lái)也撼動(dòng)不了它。這些大樹(shù)的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。這些樹(shù)還與我們發(fā)生過(guò)一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹(shù)下傳來(lái)幾聲凄慘的鳥(niǎo)叫。原本寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)掉了下來(lái)。有人說(shuō)要處死這影響我們上課的小鳥(niǎo)，有人說(shuō)要把它當(dāng)作玩具，還有的同學(xué)說(shuō)要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說(shuō)紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒(méi)一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無(wú)言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B(niǎo)放回到樹(shù)上。此時(shí)大樹(shù)的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱(chēng)贊。下課了，小鳥(niǎo)又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿生機(jī)、充滿快樂(lè)的校園一角。校園一角小學(xué)作文11春天的操場(chǎng)是煥然一新的，操場(chǎng)邊的小樹(shù)發(fā)出了嫩芽，在陽(yáng)光的照耀下，像一個(gè)個(gè)嫩綠的小天使，在向人們預(yù)告春的到來(lái)，而操場(chǎng)也是綠色的，或濃或淡的新綠映襯著粉白相間的教學(xué)樓，像一片桃花，粉色的花瓣，潔白的花蕊，翠綠的枝桿，嫩綠的新葉，眼前是一派五彩繽紛的景象。夏天的操場(chǎng)是綠樹(shù)成陰的，操場(chǎng)兩旁春天還是剛昌出嫩芽的小樹(shù)，如今已經(jīng)變得枝繁葉茂了，那茂密的枝葉擋住了一部分陽(yáng)光，操場(chǎng)上的綠不再是春天那么淡了，顯得有些成熟。秋是美麗的，秋是迷人的，秋是絢爛的，秋天的操場(chǎng)也是別具一格的。秋天的操場(chǎng)雖然不像果園和菜地里那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，漸漸地，漸漸地，鋪滿了跑道，鋪出了一條金黃色的小路，輕輕踏著樹(shù)葉鋪成的小路，你會(huì)感到操場(chǎng)在樹(shù)的懷抱里是那么幽靜。每當(dāng)白衣天使悄悄落在大地的時(shí)候，操場(chǎng)一片潔白，放眼望去，那白會(huì)刺得你睜不開(kāi)眼，但雪后的操場(chǎng)也是孩子們的樂(lè)園，堆雪人、打雪仗，樂(lè)此不疲。操場(chǎng)邊的樹(shù)，此時(shí)已是“一樹(shù)寒梅白玉條”，它們仿佛在默默地看著孩子們盡情地不玩耍，此時(shí)此刻，校園中洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲、叫喊聲。一年四季的操場(chǎng)是五彩繽紛的，我愛(ài)校園中的操場(chǎng)！校園一角小學(xué)作文12朋友們，如果你們有機(jī)會(huì)來(lái)參觀我們的校園，可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)我們學(xué)校的小操場(chǎng)。走進(jìn)校門(mén)，向前走，再拐彎就來(lái)到我們的小操場(chǎng)。小操場(chǎng)還圍上了圍欄。圍欄里面的地面上還涂上了白界線。這個(gè)操場(chǎng)雖然不大，但是它卻非常平坦。在操場(chǎng)的邊上有兩棵高大的樹(shù)，一棵是木棉樹(shù)，另一顆便是羊蹄甲樹(shù)，木棉樹(shù)的39。樹(shù)干既粗壯又高大，有三四層樓高。春天一到，木棉樹(shù)的花開(kāi)了，很紅，比火還紅；從遠(yuǎn)處望去，樹(shù)上就像掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠。過(guò)了一陣子，木棉樹(shù)上的木棉花紛紛落下，像雨點(diǎn)從天而降。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們就往操場(chǎng)里跑，同學(xué)們有的把木棉花撿起來(lái)細(xì)細(xì)觀察；有的帶回家，洗凈泡水喝，因?yàn)槟久藁ㄊ且环N藥材；有的把木棉花當(dāng)成毽子踢……木棉花真美啊！還給同學(xué)們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。在木棉樹(shù)的旁邊有它的一位朋友——羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛開(kāi)了，粉紅粉紅的，可美麗了。風(fēng)一吹，羊蹄甲的花就飄落下來(lái)，像是下一場(chǎng)“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣仿佛是羊蹄送給大家的禮物。羊蹄甲的葉子與眾不同，成千上萬(wàn)的葉子就像一只只“綠精靈”停在樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群小精靈在一起，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，“綠精靈”就隨風(fēng)起舞。秋風(fēng)吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、每次放學(xué)，同學(xué)們就像是脫韁的“小馬”，成群結(jié)隊(duì)地跑往操場(chǎng)去做游戲，同學(xué)們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開(kāi)心了。小操場(chǎng)真是我們的樂(lè)園??！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園一角——小操場(chǎng)。校園一角小學(xué)作文13每當(dāng)你走進(jìn)我的校園，便會(huì)聽(tīng)到一陣響亮的讀書(shū)聲，那就算我那美麗的校園—大瀝實(shí)小。最吸引人的地方是校東面的假山，你不信？好，我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你去參觀一下吧。那里是一個(gè)美麗的假山，那假山呀，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。假山下面是一個(gè)大湖，大湖里有數(shù)不清的魚(yú)兒，魚(yú)兒們有的在嬉戲，有的跳上水面來(lái)，仿佛在跟其它的魚(yú)兒比跳高似的，還有的在石頭上捉迷藏。在我眼里，假山有一間“假石”動(dòng)物園，里面的動(dòng)物多得數(shù)不清，比如：在湖面上躺著一只“烏龜”，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，好像要像小鳥(niǎo)飛向藍(lán)藍(lán)的天空。還有一只張大嘴巴的“大鱷魚(yú)”趴在岸上，好像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的。它張大雙眼準(zhǔn)備飛快地跑向竹林捉小兔子。在湖旁邊還有一片高大的樹(shù)林，比如有：老榕樹(shù)、肋杜鵑、萬(wàn)年春、桂花樹(shù)等等，很多不同品種的樹(shù)。湖的四周還放滿了爭(zhēng)奇斗艷的花兒，有桂花呀，有菊花，嗨喲美麗的百合花，每次走過(guò)假山旁，總會(huì)聞到淡淡的花香，還帶著濃濃的青草味兒。在最里面，還有一些假山像，有“小人書(shū)”，有在品嘗茶的兩個(gè)詩(shī)人，還有一個(gè)小水池，每當(dāng)湖里面的噴泉噴上來(lái)時(shí)，小水池也組成一條小瀑布。在陽(yáng)光下，組成一條美麗的彩虹。咋樣？你服不服？我的校園一角多么的美麗呀！校園一角小學(xué)作文14學(xué)校是我們生活的主要場(chǎng)所，校園中的許多角落更是我們學(xué)習(xí)的好去處，其中我最喜歡那個(gè)窗明幾凈、采光良好，寬敞又舒適的圖書(shū)館！這二、三年來(lái)，因?yàn)橛悬S爺爺?shù)馁Y助，我們的圖書(shū)館得以重新裝潢，脫胎換骨之后，感覺(jué)煥然一新，更提供了我們一個(gè)更寬廣舒適的閱讀空間。所以現(xiàn)在它是我心目中的超級(jí)大明星，也是我最喜歡去的地方！每個(gè)星期四下午第三節(jié)，是我們班的圖書(shū)館時(shí)間，老師會(huì)帶著我們安靜的在此享受精神食糧。每次，我拿著書(shū)，就會(huì)到那張軟綿綿的沙發(fā)上坐著看，那里不但通風(fēng)，光線也很好，讀累了，抬頭就可以望見(jiàn)窗外美麗的風(fēng)景，綠草如茵，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶翩翩起舞，真是賞心悅目??！圖書(shū)館內(nèi)藏書(shū)很多，其中我最喜歡的是科學(xué)類(lèi)，因?yàn)樗瓤梢杂?xùn)練腦力，又可以獲得許多知識(shí)，既迷人又有趣。這里是我的快樂(lè)天堂！每次來(lái)這里看書(shū)，總覺(jué)得時(shí)間一下子就過(guò)去了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，當(dāng)我意猶未盡時(shí)，就將書(shū)借回家，然后才心滿意足的離開(kāi)！圖書(shū)館就像一個(gè)慈祥的老公公，每天風(fēng)雨無(wú)阻、笑容可掬地矗立在校園的角落里，時(shí)時(shí)向我招手，叫喚我奔向他那溫暖的懷抱。親愛(ài)的老公公─ ─我來(lái)了！校園一角小學(xué)作文15我們的校園一望無(wú)際，給我了一個(gè)美好的回憶。今天，我就帶你們看看我們學(xué)校的操場(chǎng)吧。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就能看見(jiàn)富麗堂皇的教學(xué)樓。不過(guò)，我最喜歡的是那個(gè)操場(chǎng)，雖然沒(méi)有漂亮的顏色，灰塵很多，但是在我心中留下了深刻的印象。春天，仿佛操場(chǎng)這個(gè)小故娘穿上美麗的上衣，我們目瞪口呆地看著小草從窩里探起頭，好像在說(shuō)：“睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了”。那時(shí)候大地復(fù)蘇、春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，所有的花美不勝收，但是他們都爭(zhēng)奇斗艷。美麗極了！夏天，下雨了，玫瑰似的雨點(diǎn)。掉落下來(lái)，聽(tīng)，叮咚——滴答滴答——嘩嘩。真好聽(tīng)，真是美不絕倫。雨停了，出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹橋，好像可以在上面行走。漂亮極了。秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶如蝴蝶翩翩起舞，讓我們迷在其中。葉子編織成了“衣服”穿在操場(chǎng)身上。大家就開(kāi)始尋找漂亮的葉子，留著當(dāng)書(shū)簽。冬天，所有的樹(shù)木都進(jìn)入了冬眠，只有操場(chǎng)孤零零一個(gè)人，因?yàn)樘鞖馓旌貎觯覀円埠苌傧聛?lái)。但是只要等到春天，天氣就會(huì)暖和。這樣小草也會(huì)蘇醒。操場(chǎng)給我們帶來(lái)了歡笑，操場(chǎng)上時(shí)常洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，那美，令人難忘。第五篇：小學(xué)作文：校園一角校園一角我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒(méi)有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來(lái)，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來(lái)了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。眼睛湖的湖水極清，清的可以看見(jiàn)池底，池水碧綠，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽(yáng)光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真讓人陶醉。湖里的魚(yú)真可愛(ài)小魚(yú)，大魚(yú)都在水里自由自在游來(lái)游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。無(wú)論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，我總愛(ài)來(lái)到小花園散步：夕陽(yáng)的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽(yáng)光的照映下晶瑩剔透，像無(wú)數(shù)珍珠飛了起來(lái)。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……我愛(ài)學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)！