20xx年醫(yī)學(xué)專題—急診健康宣教-資料下載頁
2024-11-09 17:42本頁面
【正文】 教育，例如科室自制一份清創(chuàng)縫合須知，做成便利貼形式貼到病歷，那么患者(hu224。nzhě)在恢復(fù)期在家中就知道注意事項，能最大化的減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生。,第十八頁，共二十一頁。,隨著社會的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,急診留觀病人的健康教育將更加被病人及家屬所接受,健康教育的意義和作用也越來越顯著,健康教育是建立健康行為的有效方法,對臨床各種治療有增效的作用。通過上述的健康教育形式,使急診護理工作由單純的治療服務(wù)(fw249。),向預(yù)防、治療、護理、康復(fù)系統(tǒng)化保健服務(wù)(fw249。)轉(zhuǎn)變,通過與病人不斷交流,溝通,改善護患關(guān)系,使病人滿意率提高。,第十九頁，共二十一頁。,謝謝(xi232。 xie)！,第二十頁，共二十一頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),急診健康宣教。長期以來,對急診留觀病人的健康教育一直是急診護理工作中的薄弱環(huán)節(jié), 現(xiàn)根據(jù)急診科病人多,流動性大,護理人員少,工作量大的特點 ，對健康教育方法總結(jié)如下：。由于病人起病急,情緒不穩(wěn)定,老年病人較多,及病人的文化程度,背景不同,健康教育的內(nèi)容中少用或盡量不用醫(yī)學(xué)(yīxu233。)術(shù)語,遇到必須使用醫(yī)學(xué)(yīxu233。)術(shù)語時,則深入淺出,并輔以相應(yīng)解釋,使健康教育達到最佳的效果,第二十一頁，共二十一頁。
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