小學(xué)作文：面對(duì)失敗-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:41本頁(yè)面
【正文】 富 ２、各自尋找平時(shí)考試失敗的原因。３、每人搜集一條或幾條有關(guān)失敗與成功的名言警句。４、準(zhǔn)備一個(gè)故事：《牛頓——受辱發(fā)奮》。５、活動(dòng)背景音樂(lè)的準(zhǔn)備：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》三、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人生中難免會(huì)遇到挫折和失敗，但挫折和失敗并不可怕，是可以戰(zhàn)勝的，要有接受挫折的心里準(zhǔn)備，有變挫折為動(dòng)力的意識(shí)。使學(xué)生懂得“失敗乃成功之母”的道理，要永作挫折中的一朵花。培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)，學(xué)會(huì)提高對(duì)挫折的心理承受能力。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）情景導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)挫折１、班主任講述事前準(zhǔn)備的故事：《牛頓——受辱發(fā)奮》。２、同學(xué)們討論主人公走向成功的原因。（二）、聯(lián)系實(shí)際、理解挫折導(dǎo)言 : 挫折對(duì)不同的人有不同的意義。法國(guó)大作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵?！毙〗M交流討論：(1)說(shuō)說(shuō)你對(duì)挫折的理解。(2)說(shuō)說(shuō)你遇到挫折并且戰(zhàn)勝挫折的一次經(jīng)歷。(如：平時(shí)考試不理想)(3)學(xué)生分析平時(shí)考試失敗的原因(4)分組討論，自己是如何面對(duì)失敗的。(5)交流討論結(jié)果教師總結(jié)：一個(gè)人對(duì)待挫折應(yīng)該持的態(tài)度：(1)正確認(rèn)識(shí)挫折。(2)化悲痛為力量。（三）活動(dòng)引領(lǐng)，體驗(yàn)挫折活動(dòng)規(guī)則：(1)請(qǐng)你講一個(gè)自己面對(duì)挫折，鼓起勇氣克服困難的事例；(2)講一個(gè)偉人克服挫折，取得成就的事例；(3)講一句你最欣賞的名言。師生談心，解決心理問(wèn)題。（1）活動(dòng)方法：請(qǐng)同學(xué)們把最近遇到的困難和挫折寫(xiě)在一張紙上，由老師和同學(xué)們一起共同討論解決。（2）四人小組互相討論，尋找解決問(wèn)題的辦法。討論：如何培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝挫折的能力。（四）、放活動(dòng)背景音樂(lè)：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 教師總結(jié)：人生漫長(zhǎng)的旅途中，由于各種主客觀原因，誰(shuí)都不是一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意的，都難免遇到一些困難和失敗，甚至飽經(jīng)風(fēng)雨和坎坷。某件事沒(méi)做好，不等于你整個(gè)都失敗了，你還有很多拿手的事。所以不必為做糟了一件事而傷心。摔了跟頭之后，最重要的是弄明白為什么摔倒，找到原因，對(duì)癥下藥。相信你會(huì)越走越好!要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?。ㄎ澹R讀校訓(xùn)：只為成功想辦法，不為失敗找理由五、教師活動(dòng)小結(jié)通過(guò)這次活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了生活中已經(jīng)存在的和潛在的困難，增強(qiáng)了學(xué)生面對(duì)困難的勇氣和信心。
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