家長致老師的一封信及擴展資料-資料下載頁
2024-11-09 17:40本頁面
【正文】 ，”出門時臉上要掛著笑容哦！“我笑著點了點頭。謝謝您送我這份禮物。每當(dāng)出現(xiàn)它，我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理：要樂觀的面對一切。謝謝！祝您：身體健康，萬事如意！您的學(xué)生：張xx20xx年xx月xx日家長致老師的一封信8親愛的梁老師：您好！最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫信給您，是因為我遇到了一件煩心的事，想請您幫幫我。記得有一次，我在寫作業(yè)的時候，我的同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書居然被筆水弄到了，把書本給弄臟了，我生氣地說：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說：“不就是弄臟了書皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁旧吓藥锥湫』?！”我聽了之后越來越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他?？墒?，想到我們曾經(jīng)是最好的`朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過極了！老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請你一定要幫幫我，幫我出出主意！祝身體健康！工作順利！你的學(xué)生：曾xx20xx年xx月xx日擴展資料：家長致老師的一封信致老師的一封信XX老師： 您好！我是您教的學(xué)生的家長，首先感謝您在教育孩子上所付出的努力和貢獻，您傾注了很大的精力。我最近對孩子的學(xué)習(xí)情況感到焦慮，想就有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)情況和您交流一下。在這個時代，我作為一個成年人，為了養(yǎng)家糊口，每日都忙碌在工作上，回家后就比較疲憊，晚上少有精力去輔導(dǎo)孩子；再者，學(xué)識也有限，難以輔導(dǎo)?？吹胶⒆映顺酝盹?，大多數(shù)時間都在寫作業(yè)，可是學(xué)習(xí)成績一直不理想。當(dāng)然，大部分問題還是出在孩子身上。我的孩子確實沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比較浮躁。有時我檢查他的作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)他的有些錯誤不斷地重復(fù)出現(xiàn)。但我不理解的是，他每天都寫一張大卷子，而且有些題型以往重復(fù)出現(xiàn)過多次，但孩子的答案卻還是犯同樣的錯誤。為什么做這么多作業(yè)，孩子的基本功卻還是不扎實呢？我認為漫漫的做題已無助于成績的提高。學(xué)生為了完成作業(yè)而做作業(yè)；再者，老師的精力有限，如果無法進行徹底的批卷，做作業(yè)反而只會有副作用，這就流失了做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)的真正功能。根據(jù)我在家里的觀察，我想是否讓作業(yè)的題目更有針對性，起到溫故而知新的作用。作業(yè)在于精，而不在于多，很多的重復(fù)已無必要，既浪費了時間，也無助于學(xué)習(xí)的提高，還增加了老師的負擔(dān)。課文里的內(nèi)容已是精華，背熟并認識透就已達教學(xué)和學(xué)習(xí)的目的了。當(dāng)然，如果再加之少量有針對性地相關(guān)作業(yè)，就會更好了。學(xué)習(xí)就像吃飯，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作業(yè)多，并不能提高學(xué)習(xí)成績，特別是那些印刷品試卷就像油炸食品。我想教師和學(xué)生的互動是最關(guān)鍵的。以上是我的看法，肯定有欠缺之處，請多批評，多包涵。老師我曾經(jīng)開過您的家長會，知道您真心為了孩子，也知道您因教學(xué)勞累而 暈倒，我很感動，很感激。我也深悟我們的教育體制扭曲了老師的授業(yè)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。老師很多做法是被迫的。很惋惜，我們處在一個“被”字時代。我只希望老師的心血不能白費，學(xué)生的付出應(yīng)有所獲。老師您和學(xué)生都肩負著中國的未來。祝老師：工作順利，萬事如意。此致 敬禮家長：XX
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