【正文】 快點回來吃飯，不然飯要涼了?！笨珊⒆舆€是說，“我不想吃?！庇谑菍＜伊_列出以下幾種辦法讓媽媽來嘗試。第一種，媽媽威脅孩子，“你要不趕快回家吃飯，以后就別再想騎單車了！”第二種，二話不說把孩子從單車上拉下來，牽回家。第三種，媽媽給孩子一個“心理緩沖期”說，“這樣吧，再玩5分鐘就回家吃飯。”第四種，媽媽激勵孩子自尊心，以退為進，“寶寶你騎得真好，你能不能騎到前面路口，然后騎回來吃飯?！钡谖宸N，媽媽采用幽默的方法，裝出步履維艱地對孩子說“寶寶，媽媽頭很暈啊，你快來扶扶媽媽回家。”一目了然，前兩種方法不可取，后三種平靜、平和的方法可行。后三種方法我都試過，非常奏效，尤其最后一種，有時晚上快十點了壯壯還不睡覺，我就會假裝頭暈，需要照顧，這時小壯就拿出男子漢保護女生的勁來，“媽媽，我去關(guān)燈，你好好休息?！笨磥砑议L適當?shù)氖救?，有助于孩子成長。第三“靜”是安靜。安靜地等待孩子長大?！巴映升?、望女成鳳”是我們每位家長的美好愿望，在美好愿望的掩護下我們又強迫孩子做了多少孩子不愿意做的事情。去年我們幾位家長相約帶孩子去學輪滑，教練異常嚴厲，對達不到他標準的孩子大呼小叫，嚴厲批評，起先我們是想讓這些在溫室里享受無窮鼓勵“自大又自負”的孩子們?nèi)ソ邮艽煺劢逃?，可我們太急功近利了，我們想讓自己的孩子在一大堆孩子中“脫穎而出”，即要又好又快地接受教練指令，又要完整無誤地完成動作?；仡^看看我為孩子記錄的這段成長的博客和照片，我都覺得好笑，甚至無地自容。為了滿足自己的“虛榮心”我把孩子都“逼”成什么樣了！有時和壯壯玩過家家游戲，讓他拎上兩只瓶子去打醬油與醋，但無論我怎么教，他都不能分辨那兩只外表一樣的瓶子。沒辦法，每次我都要再三叮囑他，左手拿的是醬油瓶，右手拿的是醋瓶。于是，玩的過程中壯壯便心事重重地不停念叨：“左手醬油右手醋。”可只要一打斷，壯壯就亂了，誰裝醬油誰裝醋？不知道，只能再問媽媽…就這樣過了好久，有一天，他突然“醒”了過來，一下子就明白了分辨兩只瓶子的竅門，那就是用鼻子聞一聞——酸的裝醋，剩下的裝醬油。從此，一切變得分外輕松…原來，在孩子的成長過程中，果真有突然開竅的時候，就在一瞬間，孩子突然長大了。如此看來，對孩子我們既不要焦慮也不要失望，更不要傷害他的自尊心。作為家長，我們要懷有足夠的耐心與信心，安靜地等待孩子自然地長大。好了，啰嗦了這么多，希望能夠給大家一點啟示。在此，借這個機會，代表我們?nèi)覍θ焕蠋煹男燎趧趧?、無私奉獻表示由衷的感謝，謝謝你們！希望我們家長朋友今后多交流、多溝通，謝謝大家第五篇：家長會發(fā)言材料交流育兒經(jīng)驗發(fā)揮家庭教育作用，讓孩子健康快樂成長。一年家長很榮幸受X老師邀請，今天在這里和家長朋友們一起學習交流。其實對于孩子的家庭教育談不上心得，也就對以前的教育大致歸納幾點，僅供大家參考。記得孩子剛?cè)雽W那會，身邊有很多人說2年級不重要，學的東西都很簡單，但是我不認同這樣的說法，我認為小學是孩子學習生涯中的重要階段，尤其是2年級，非常重要，孩子的很多學習習慣就是在這段時間養(yǎng)成的。在這段時間里注重對學習方面好習慣的培養(yǎng)是十分重要的。這時候給孩子養(yǎng)成好的學習習慣，日后就會越來越省心省力，反之，這時候不管，等4年級已經(jīng)把習慣固定成“自然”了，到時候想管就要付出雙倍甚至4倍5倍的努力，所以我自己認為，還是早下手的好。我們家對孩子教育目標：簡單說——培養(yǎng)孩子的智慧能量。具體說：就是孩子對閱讀的喜愛；對知識的好奇心；尋找答案的興趣；有效的學習方法；平和的學習心態(tài)；持之以恒的堅持。希望孩子長大能成為自信大方、善良勇敢、內(nèi)心快樂，有愛心的人。下面我把培養(yǎng)孩子好習慣的做法和大家交流一下。一是讓孩子學會“認真”。在學校要認真聽老師講的每一堂課；回家要要認真做老師布置的作業(yè)，認真復習每一天老師講過的課本知識。二是培養(yǎng)孩子“自覺”。每天回到家要有自覺學習的習慣，不能養(yǎng)成家長督促就學，家長不督促就不學的不良習慣。我經(jīng)常跟孩子說，玩的時候就痛痛快快的玩，學的時候就專心致志的學，不可一心二用，不可邊學邊玩。三是讓孩子養(yǎng)成“細心”的習慣。考試的時候一定要細心，多讀題再做，仔細檢查，不要會做的題做錯。四是培養(yǎng)孩子學會“堅持”。我們也是從學生時期過來的，學習是比較枯燥和辛苦的。孩子遇到學習上的難題也是經(jīng)常有的，比如背課文，寫生字，看圖說話等。這個時候陪伴孩子堅持，通過堅持解決了困難，孩子有了成就感，慢慢就學會了堅持，遇到困難不輕言放棄。五是讓孩子學會“放松”。學習過后一定要放松，運動運動，看看書，做做游戲。六是讓孩子學會“自理”。父母之愛貴在放手，不放不立。凡是孩子自己能做的就讓他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，就鼓勵他，使他獲得自信。從上學第一天開始讓孩子學會自已收拾書包，隨著年齡的增長不斷學會各種自理能力，今年夏天開始自已洗澡。七讓學習成孩子的“興趣”。興趣是做各種事情的基礎(chǔ)。比如下學期數(shù)學學錢幣的 時候，孩子做題總會出錯，總結(jié)了一下應該是孩子對錢沒有概念，不理解，為這我就去銀行專門換了各種錢幣，每天飯后和孩子玩買賣東西的游戲，問價、講價、付錢、找零，玩的過程中孩子慢慢對錢幣有了概念，讓他感受到數(shù)學就在自己身邊，使他學起來有興趣。語文方面就是多看書，看完了她會主動給我們講講故事內(nèi)容，這樣我們也了解她看懂了多少，日積月累，提高閱讀能力和語言表達能力。在對孩子教育過程中，我意識到，對孩子的學習不能干預過多，有時題不會做了，或錯題，想家長你幫忙找出答案這是堅決不行的，需要幫助時也只能是啟發(fā)式的、不能包辦。例：考試前的閱讀練習，有一篇是關(guān)于梅花的閱讀題，其中有一個問題是短文寫（）的梅花，她答錯了，我讓她讀一遍再做，結(jié)果她還是做錯，我讓她再讀二遍，還是做錯，這時候她就不耐煩了，其實我心里也著急啊，但我忍著，我說再讀三遍，結(jié)果這次孩子做對了，這證明了什么？不是不會就是沒有靜下心來認真讀，有時候就是多讀才能理解。另外就是不能一味地要求孩子該做些什么、要做什么，有時更需要我們家長嚴于律己，言傳身教。我在這方面做了一下幾點（供大家參考）：盡量不吵架。因為我們都知道，家庭不和睦的危害有多大，所以，我們夫妻倆盡量避免在孩子面前吵架。當然有時候避免不了也會河東獅吼。和孩子一起學習。我們在要求孩子學習的時候，我們自己也應該學點什么。孩子學習的時候，自己看看書，或和孩子一起分析試卷，每一道錯題，總結(jié)錯在什么地方了？為什么會錯？讓孩子在下次考試中不犯同樣錯誤。這樣就能和孩子有共同的的語言，成為真正朋友式的家長。其實這點我做的也不好，經(jīng)常孩子寫作業(yè)的時候我在看手機，每次看完還有負罪感，但下次還會看，我也在檢討，改進中。對孩子的期望值不能過高。不要強迫孩子每天必須學到多少，取得多少成績，拿到多少獎勵，得了多少分，只要自己的孩子盡力了，在她的原有基礎(chǔ)上進步了，哪怕她進步一點點，都應該去表揚表揚她，激發(fā)她的潛能。千萬別拿自己孩子的不足和其他孩子的長處去比較。發(fā)現(xiàn)錯誤及時指出。因為處在成長時期的孩子，他們分辨是非的能力還不強。假如她犯了錯誤，不及時指出來，讓她一而再，再而三，到最后就會成為習慣，那時候要改已經(jīng)來不及了。只有及時指出來，并讓孩子知道錯誤的后果，及時幫助她改掉。我談的以上幾點，都是自己在教育孩子的一些具體做法。其實做的也不怎么好，和我講的也有一定的差距，每個家庭都有一套教育孩子的方法，孩子的成績與家長的付出是分不開的，只要付出了就一定會有收獲，付出的多收獲就會多，付出的少收獲就會少。我知道，班里有很多優(yōu)秀的孩子，我的孩子算不上是很優(yōu)秀的，有很多方面我們也需要學習改進，孩子的成長過程中，其實家長在也探索也在成長成熟。讓我們XX班的家長 齊心協(xié)力，互相交流好的學習方法和經(jīng)驗，配合X老師共同培養(yǎng)好我們的孩子，努力做一個負責任的家長。最后借此機會，用我寫的：“粉墨無聲育桃李，潤物無聲德自高” 這句話，表示我對王老師的敬意。對老師所付出的艱辛勞動表示謝意！謝謝！