【正文】 校教育信息化工作總結(jié)與2013年工作思路做實(shí)做強(qiáng)教育信息化 全力推進(jìn)校園現(xiàn)代化——新星學(xué)校教育信息化工作總結(jié)與2013年工作思路遵照柯教體文黨〔2012〕18號(hào)文件精神，衢州市新星學(xué)校自2012年秋季實(shí)行小學(xué)、初中分離。新星學(xué)校擁有教學(xué)班，其中六年級(jí)8個(gè)班在衢州新星初中設(shè)立教學(xué)銜接點(diǎn)。在校小學(xué)生人，在職正式教師名。隨著“教育優(yōu)先發(fā)展”戰(zhàn)略的貫徹實(shí)施，省市區(qū)加大了對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校教育信息化建設(shè)的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建設(shè)也取得了巨大進(jìn)步，設(shè)備管理運(yùn)用水平有了顯著提升。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理到位是取得成效的根本保證在過去的一年中，隨著設(shè)備的不斷投入，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好了周密的計(jì)劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、覆蓋所有學(xué)科的信息化工作推進(jìn)小組，制定信息化工作的發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)發(fā)展規(guī)劃制定每學(xué)期的工作重點(diǎn)，我們采取普及型和提高型相結(jié)合的方法，寓于教師各項(xiàng)培訓(xùn)中。在校本教師培訓(xùn)中，我們采用缺什么，補(bǔ)什么，決不盲目跟從。先后開展了電子備課、電子白板使用、課件制作、文件檢索等信息化技能培訓(xùn)工作，提高廣大教師的信息技術(shù)運(yùn)用能力。全校中青年教師均實(shí)現(xiàn)電子備課，課堂教學(xué)中的課件使用率達(dá)50%以上。同時(shí)，通過學(xué)校網(wǎng)站和數(shù)字平臺(tái)，開展各式各樣的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資料網(wǎng)上資源共享。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施到位，營(yíng)造出人人奮發(fā)向上學(xué)習(xí)信息技術(shù)，人人使用信息技術(shù)的濃濃校園文化氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展，使我校的信息化工作持續(xù)有效的得以推進(jìn)。我校依托教育信息化平臺(tái)，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，始終將落腳點(diǎn)放在課堂學(xué)科教學(xué)上。百計(jì)千方地為全體教師配備了教育教學(xué)用筆記本電腦，在聽課、評(píng)課、教學(xué)比賽活動(dòng)中，明確要求教師必須做到學(xué)科與信息技術(shù)的整合。學(xué)校同時(shí)鼓勵(lì)廣大教師積極參加校內(nèi)外舉辦的各項(xiàng)信息技術(shù)的培訓(xùn)。學(xué)校教師參加各級(jí)各類教學(xué)比賽均采用多媒體教學(xué)，全校所有的教師全部通過上級(jí)教育主管部門的教育信息化考核。在過去的一年中，我校加強(qiáng)專用教室建設(shè)，積極爭(zhēng)取財(cái)政支持，新添了一體機(jī)57臺(tái)，更新了一個(gè)微機(jī)教室。為個(gè)教室新增了電子白板。目前全校硬件設(shè)施有：計(jì)算機(jī)臺(tái)。計(jì)算機(jī)專用教室3個(gè)，多媒體教室2個(gè)，液晶投影儀臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)個(gè)、攝像機(jī)個(gè)、打印機(jī)臺(tái)、復(fù)印機(jī)臺(tái)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)教師辦公系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)、家校通平臺(tái)和教師組等。學(xué)校網(wǎng)站是現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，通向家庭和社會(huì)的門面，是提升學(xué)校品牌形象十分重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首；激發(fā)興趣、服務(wù)教學(xué)；整合資源、優(yōu)化管理”這一原則，加強(qiáng)了校園網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)與管理，實(shí)現(xiàn)了校園辦公信息化、無紙化。網(wǎng)站建設(shè)按照新課標(biāo)的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)這一中心，設(shè)有“校園內(nèi)外”、“家教心得”、“班級(jí)文化”、“習(xí)作園地”、“地方課程”、“校園視頻”、“友情連接”等欄目，對(duì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育、自我教育的“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生全面素質(zhì)提供了互動(dòng)平臺(tái)。值得一提的是：新星學(xué)校網(wǎng)站在全市，乃至全省率先運(yùn)用“flash”視頻技術(shù)，大量利用互聯(lián)網(wǎng)共享資源，使時(shí)事新聞教育教學(xué)更加快捷、直觀形象、生動(dòng)活潑，從而大大激發(fā)了廣大師生和家長(zhǎng)的瀏覽興趣。校園網(wǎng)站安全應(yīng)急預(yù)案等各項(xiàng)管理制度健全，分工明確，責(zé)任到人。2012年3月，新星學(xué)校網(wǎng)站又被衢州市教育局授予“校園優(yōu)秀網(wǎng)站”榮譽(yù)稱號(hào)。二、過去一年所取得的基本經(jīng)驗(yàn)教育信息化是提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要工作。學(xué)校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設(shè)備，重視教師應(yīng)用技能培訓(xùn)工作，促使設(shè)備投資運(yùn)行效益最大化，有力地促進(jìn)了教育信息化水平的提升。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合是教育科研的重要內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極探索，基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)。為了全力提高學(xué)?，F(xiàn)代教育的水平，要求教師人人參與，人人掌握校園網(wǎng)的使用和上網(wǎng)技術(shù)，人人會(huì)制作多媒體課件。二是要求教師能自覺運(yùn)用媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的30%以上。三是注重與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，力求教育信息化。目前中青年教師都能廣泛使用計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多媒體教學(xué)，設(shè)備運(yùn)行利用率一般占總課時(shí)的50%以上。創(chuàng)新開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，鼓勵(lì)教師申請(qǐng)成為“浙江教育資源網(wǎng)”會(huì)員，注冊(cè)申請(qǐng)率達(dá)到百分之九十以上。促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與借鑒。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定教育信息化相關(guān)管理制度，明確職責(zé)，落實(shí)到人，促進(jìn)信息化工作的正常開展。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)組、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。保投入、促效率，逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。為了提高校教育信息化工作的實(shí)效性，學(xué)校多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，添置教師使用的信息化設(shè)施，如服務(wù)器、電腦、路油器、V盤、移動(dòng)硬盤、殺毒軟件等，為教師的備課、查閱資料提供方便，為增強(qiáng)課程與信息技術(shù)的整合創(chuàng)造了條件。基本實(shí)現(xiàn)學(xué)校行事歷、每周工作安排等信息均通過校園內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)或數(shù)字化教育平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布。完善管理制度建設(shè)。為進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作，學(xué)校制訂管理制度，專用教室使用規(guī)則，教師培訓(xùn)制度。做到學(xué)習(xí)宣傳、落實(shí)職責(zé)，制度上墻、經(jīng)常對(duì)照，檢查督促、共同遵守，確?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。三、工作中存在的主要問題學(xué)校教育信息化工作的硬件還不夠完善，有待于進(jìn)一步解決。比如建設(shè)校園電視臺(tái)條件還不成熟，現(xiàn)有圖書室還沒有實(shí)施網(wǎng)絡(luò)信息化管理。學(xué)校教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課程創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。教師們習(xí)慣于傳統(tǒng)的一塊黑板、一支粉筆、一本教案搞教學(xué)，對(duì)運(yùn)用信息化與學(xué)科教學(xué)整合不習(xí)慣、嫌麻煩。加之教學(xué)資源配套缺乏，使用效果有限，這種負(fù)面影響在很大程度上致使信息化設(shè)備的應(yīng)用率不高。因此，轉(zhuǎn)變教師觀念，解決師資培訓(xùn)成了信息化建設(shè)中的首要問題。鑒于學(xué)校所處地段的特殊，市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)周邊村莊農(nóng)民子女和大量的外來民工子女不斷進(jìn)入我校，目前外來民工子女已占相當(dāng)比例，學(xué)生的家庭條件困難的較多，學(xué)生、家長(zhǎng)的信息化素養(yǎng)比較低。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生中信息素養(yǎng)兩極分化現(xiàn)象，探索出一條符合校情的教育信息化發(fā)展之路，使全體學(xué)生學(xué)有所得，是擺在我們面前的新課題。四、2013年的主要工作目標(biāo)任務(wù)硬件建設(shè)方面：為確保課程改革的全面實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的升級(jí)改造，配足、配齊各班教室電子白板。加速校園教育電視臺(tái)（站）的前期建設(shè)籌備工作，力爭(zhēng)在“十二五計(jì)劃”內(nèi)完成，為校園運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)插上“翅膀”，進(jìn)一步優(yōu)化師生校園信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。軟件建設(shè)方面：加強(qiáng)教育信息化理論學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)水平，強(qiáng)化教師信息素養(yǎng)與運(yùn)用技能培訓(xùn)，提高師資信息化素質(zhì)。我們將有計(jì)劃地分類組織全員進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識(shí)與運(yùn)用技能的培訓(xùn)，開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的校本師訓(xùn)教育活動(dòng)，指導(dǎo)教師全面掌握和使用信息技術(shù)，提高全體教師信息技術(shù)的整體水平。在通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評(píng)比活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)充資源庫(kù)；結(jié)合本校實(shí)際，運(yùn)用績(jī)效考核，制定出運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)的激勵(lì)政策和管理辦法，做到與網(wǎng)絡(luò)教師繼續(xù)教育相結(jié)合。開足、開齊、上好《信息技術(shù)課程》。學(xué)校要制定出適用于計(jì)算機(jī)教育規(guī)劃的校本課程計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，通過開設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育，使三年級(jí)以上學(xué)生會(huì)上機(jī)、會(huì)上網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，具有信息技術(shù)應(yīng)用技能；對(duì)信息內(nèi)容的篩選處理與理解能力；運(yùn)用信息，具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力。在開設(shè)必修課的基礎(chǔ)上，組織學(xué)有余力的學(xué)生開展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦制作等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計(jì)算機(jī)教育資源，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)在信息技術(shù)教育方面的作用。五、工作對(duì)策及保障措施加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)促落實(shí)。結(jié)合區(qū)教體局“九項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”制訂，切實(shí)制定好《教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃》，把教育信息化工作納入教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃的重中之重，真正做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門形成合力，高度重視學(xué)校的教育信息化建設(shè)，把教育信息化工作列入2013年工作的重要議事日程，真抓實(shí)干，抓出成效。立足本校實(shí)際，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，加快學(xué)校信息化建設(shè)。創(chuàng)造條件引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握科學(xué)手段，借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索辦學(xué)規(guī)律，從而使他們與學(xué)校同步超前發(fā)展。多方籌措，自力更生，堅(jiān)持進(jìn)行硬件建設(shè)。堅(jiān)持硬、軟“兩手”抓。對(duì)辦公用計(jì)算機(jī)，教學(xué)用多媒體（計(jì)算機(jī)）教室，語言實(shí)驗(yàn)室，多功能電教室，教師電腦備課室，校園網(wǎng)絡(luò)，“校校通”工程等等，應(yīng)本著超前、夠用、能升級(jí)原則，從無到有，從有到好，逐步發(fā)展的原則。加強(qiáng)管理，注重實(shí)效。學(xué)校積極探索實(shí)施適合學(xué)生多元特點(diǎn)的校本信息技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，在這同時(shí)，制定必要的操作規(guī)程與管理制度，采取有效措施，加強(qiáng)管理，充分使用，注重實(shí)效，辦出特色。重視培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)人員與維護(hù)人才。管理人員、教學(xué)人員、操作人員、維護(hù)人員都必須具有高尚的職業(yè)道德，良好的計(jì)算機(jī)文化修養(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，較高的創(chuàng)新能力，以及嫻熟的操作技術(shù)，精湛的維護(hù)技藝，這樣才能完成信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，落實(shí)學(xué)校信息化建設(shè)。為此，學(xué)校要著手對(duì)信息技術(shù)教育拔尖人才的培養(yǎng)?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。我們對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)和成果將繼續(xù)努力發(fā)揚(yáng)，對(duì)普遍存在的問題我們理性面對(duì)，對(duì)新的挑戰(zhàn)我們充滿必勝的信心。在新的一年里，我們將與時(shí)俱進(jìn)，以實(shí)干、創(chuàng)新求發(fā)展，全力打造數(shù)字化校園，為全區(qū)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作貢獻(xiàn)。衢州市新星學(xué)校2012年12月18日