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大學生趣味活動策劃書-資料下載頁

2024-11-09 17:29本頁面
  

【正文】 0:5611:10進行頒獎11:1111:15進行拍照留念宣布活動結束11:1611:30清掃場地具體:,并為第一次廣藝相思湖校區(qū)趣味定向賽剪彩,帶動現(xiàn)場氣氛。比賽流程:?!氨荣惲鞒獭薄ⅰ叭蝿瞻才拧奔啊白⒁馐马棥?。確認參賽隊員了解比賽規(guī)則。,貼好號碼牌,上交手機,領取規(guī)則雞蛋?!靶@地圖”,每2組一隊開始分別向不同方向出發(fā),沒隔8分鐘一隊。出發(fā)后由裁判開始計時,參賽隊根據(jù)“校園地圖”上標記的點標進行比賽。每隊到達關卡點處完成特色任務后蓋上專有的過關印章,并有裁判簽名,并在檢錄表格中簽上隊長的名字才算有效認證。完成所有任務并獲得所有通關認證條后回到廣場處。最后在裁判處回答“校園地圖”背面所示的謎語答案,答對及完好上交雞蛋者結束計時??傆嬘脮r最短的隊伍取前六名。 將所有認證條交到裁判處 記下總用時,用時最少者獲勝。尋寶點及路線設置:①食堂四樓,②綜合實踐基地,③設計樓6樓中庭小陽臺處,④教室公寓后花園,⑤綜合實驗樓3樓陽臺,⑥醫(yī)務室,⑦校門口保衛(wèi)處,⑧建筑藝術學院正門,⑨廣西藝術學院正門口,⑩桂林中國畫學院門口路線:1.②→⑧→⑨→⑦→①→④→⑤→③→⑩→⑥2.⑧→⑦→④→③→⑥→②→⑨→①→⑤→⑩3.⑦→③→②→①→⑩→⑧→④→⑥→⑨→⑤4.③→①→⑧→⑥→⑤→⑦→②→⑩→④→⑨5.①→⑥→⑦→⑩→⑨→③→⑧→⑤→②→④6.⑥→⑩→③→⑤→④→①→⑦→⑨→⑧→②7.⑩→⑤→①→⑨→②→⑥→③→④→⑦→⑧8.⑤→⑨→⑥→④→⑧→⑩→①→②→③→⑦注意事項比賽中,團隊中的所有人通過終點時記錄成績每隊成員至少參加一項關卡游戲比賽時間為120分鐘,規(guī)定時間內未完成比賽者也停止比賽選手不得使用任何交通工具,不準踐踏草坪比賽時務必注意安全,僅隊長可攜帶通信工具,若出現(xiàn)意外,請及時聯(lián)絡我們的工作人員xx.活動后期 實行微博互動,讓參與者寫下活動感言,做好后續(xù)報道,各部門報告自己的工作,總結得與失經(jīng)費預算附:游戲待定建筑藝術學院分團委外聯(lián)部:彭海2014年03月26日一、活動主題:“揮灑青春釋放潛能”文體趣味活動二、活動目的:讓同學們更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而在鍛煉中更好的提升自己;增強同學之間的團結和協(xié)作意識,提高他們的凝聚力和戰(zhàn)斗力;提高同學們的綜合素質,當代大學生不止要學習知識,更需要強健的體魄。三、活動策劃:蘭州大學草地農業(yè)科技學院團委四、活動時間:xx年5月30日 本周天14:0018:00五、活動地點:圖書館前西區(qū)籃球場榆中校區(qū)校園翠英山六、活動參賽隊伍:07級;08級;09級,以每班5人為1個參賽隊伍,共8個參賽隊伍七、活動具體安排:下午2;00所有參賽隊伍必須按時到達圖書館東側。另每班還需派出一名同學作為裁判,配合此次活動。八、評比辦法:各參賽隊伍在每個環(huán)節(jié)的得分總和及為最終得分,按總分次序決定前三名。并在其他未獲獎的六個參賽隊伍中評出一個“最佳團隊獎”九、獎勵辦法:第一名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽冠軍”字樣的大毛筆,附帶一些零食。第二名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽亞軍”字樣的中毛筆,附帶一些零食。第三名:頒發(fā)獎狀,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽季軍”字樣的小毛筆,附帶一些零食。最佳團隊獎成員,團隊贈送一支刻有“草科院文體趣味賽優(yōu)秀團隊”字樣的大毛筆,附帶一些零食。最佳裁判一名,頒發(fā)證書。其他積極參與的隊員將每人獲得棒棒糖一支。十:經(jīng)費預算:大獎狀4張,證書一張,學院提供第一名一支大毛筆,10元/支,共10元第二名一支中毛筆,7元/支,共7 元第三名一支中毛筆,5元/支,共5 元最佳團隊一支大毛筆,10元/支 共10元所有隊員每人獲贈一支棒棒糖,45支,刻字經(jīng)費 共20元零食經(jīng)費 共50元檢錄條答題紙經(jīng)費 共10元條幅 共40元經(jīng)費總計:36+10+7+5+10++20=大學生趣味心理知識競賽活動策劃書一、前言為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召,校心理咨詢與健康教育中心特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動。通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備,提高其整體心理健康知識水平,同時有利于同學們將理論付諸于實踐,將其所學的心理健康知識應用于解決自身出現(xiàn)的心理問題,從而達到教學相長的目的。二、活動主題:舒展心靈,放飛自我三、活動目的:普及心理知識,為廣大學生解惑。舒展心靈。維護和促進大學生心理健康,培養(yǎng)健全人格,樹立健康積極的人生態(tài)度,以達到自我調整、自我完善。四、活動地點:人文科技中心多功能廳五、活動時間:4月——5月六、活動對象:各個院系七、活動流程7.14月初進行初賽,以院系為單位,7.25月進行決賽八、具體活動安排8.1 主持人進行串場。8.2 開始比賽,比賽分為三個環(huán)節(jié):必答題、搶答題、風險題。8.3在每個環(huán)節(jié)交接時間進行展現(xiàn)心理健康主題的暖場節(jié)目。8.4 統(tǒng)計得分,評選獲勝隊伍和出色表現(xiàn)個人,以及頒發(fā)獎品。九、比賽規(guī)則基本規(guī)則:、比賽由各學院組織學生組隊參加,每支參賽隊由三人組成,共十二個學院共有12支參賽隊,初賽前 2天,所有參賽隊的領隊,應按照組委會的通知要求,集中進行分組抽簽,12支參賽隊將通過抽簽的方式分為 3個組,每組4支參賽隊。初賽時各組的4支參賽隊進行比賽,決出小組冠軍隊參加復賽。、各代表隊在比賽開始前 10分鐘,通過抽簽確定本場各隊臺號,比賽選手一經(jīng)坐定順序不得更改,即觀眾左側為 1號選手,右側為 3號選手。、各代表隊基本分為 100分,在此基礎上通過競賽進行增、減,比賽結束時依據(jù)各代表隊得分的高低排定名次。、本次競賽試題分個人必答題、團體必答題、搶答題、風險題和加賽題五種,每隊基礎分為 100分。個人必答題、團體必答題、搶答題、風險題有 10分,20分,30分三種,附加賽題為搶答題型。、熟知競賽規(guī)則的3名心理老師組成仲裁組。主持人無法評判時由仲裁組評判,主持人評判有誤時,仲裁組可予以更正。個人必答題規(guī)則:、各參賽隊按 1— 4號臺的順序進行選題和答題。分三輪進行,每輪 4題,共 12題;每題 10分,選手答對加 10分,答錯不得分。、第一輪由 1— 4號臺的 1號選手選題和答題,第二輪由 1— 4號臺的 2號選手選題和答題,第三輪由 1— 4號臺的 3號選手選題和答題,在指定的選手進行選題和答題時,其他選手不得提示和補充,違規(guī)者不得分。、選手答題時應起立作答,答題完畢后應回復 “答題完畢 “,答題時間不得超過 30秒,違規(guī)者按答錯處理。團體必答題規(guī)則:、團體必答題分2輪進行,每輪 4題,共 8題,每題 10分,答對加 10分,答錯不扣分。團體必答題:采用按編號選題方式分別進行 2輪答題,各代表隊按 1— 4號臺的順序,推選一名代表選題并起立作答,題目一經(jīng)選定便不得更改,答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充。、選手答題時應起立作答,答題完畢后應回復 “答題完畢 “,每題答題時間不得超過 30秒,違規(guī)者按答錯處理。搶答題規(guī)則:、搶答題共15題,每題 10分,答對加 10分,答錯扣 10分,每題答題時間不得超過 30秒,違者視作答錯,扣代表隊 10分。、搶答題采用主持人預備方式:主持人念完題說開始后,各代表隊方可搶答,否則視為犯規(guī),扣代表隊10分,答錯扣10分;或者代表隊在主持人念題過程中搶答,搶答是無效的,代表隊搶答違例扣 10分,并失去該題答題資格,將此題轉為“觀眾題”交給觀眾作答,觀眾答對給予小禮品獎勵。、獲得搶答權的代表隊自行委派 1名選手起立作答,答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充,答完題應說 “回答完畢 “后方可坐下。風險題規(guī)則:、風險題根據(jù)難易程度,分為 10分題、20分題、30分題三種,各代表隊可視自身情況,自由選擇各種分值的試題或放棄答題權。、風險題按 14號臺的順序,分 2輪進行,每輪分別由 14號代表隊自行委派 1名選手選題并起立作答,答題時同臺隊員可以相互商量、提示和補充。、題目一經(jīng)選定便不得更改,回答正確增加相應分數(shù),回答錯誤扣除相應分數(shù),棄權的代表隊不得分也不扣分。、選手答題時應起立作答,答題完畢后應回復 “答題完畢 “,風險題答題時間不得超過 60秒,違者視作答錯,扣除相應分數(shù)。附加賽規(guī)則:、風險題比賽結束后,如果有兩支以上代表隊積分相等而 不能確定名次時,積分相等的代表隊將進行附加賽。、附加賽題型為搶答題題型,具體要求按搶答題規(guī)則進行。、若兩隊進行附加賽,加賽 3題;若三隊進行附加賽,加賽 5題;若四隊進行附加賽,加賽 7題;依此類推,直到?jīng)Q出名次為止。本競賽規(guī)則由競賽組委會負責最終解釋。有關社會心理學扉,更不能任意侵犯對方所不愿意暴 的研究表明,最淺層的自我暴露水露的領域。否則,對方會產生強烈的平是人們的興趣、愛好等,比如日排斥情緒,從而導致對你的接納性大 常情趣、飲食習慣、著裝習慣、閑情大降低。逸致等;第二層次的自我暴露主要應分清場合、對象。有的人 是態(tài)度,包括對人、對事、對時局、不分場合,不看對象,自以為坦率,對政治所持的觀點、看法和評價;把自己的一些私事在公眾場合公開,第三層次的自我暴露直接涉及自我結果反而讓人輕看自己,得不到應有 也說明當事人內心承受的東西到了 的人際關系和自我概念狀況,例如非要發(fā)泄不可的程度。對于他人深與朋友、同事、上下級的關系,與父層的自我暴露,我們應當從對方的母、配偶、兒女的關系,或者自卑情角度注意保守秘密,絕不要對其他緒、自負情緒、失落感、無助感等。任何人提及。以上內容的自我暴露表示雙方在精自我暴露應注意的問題神層面上已經(jīng)建立了親密的關系,是以充分的信任和被信任為基礎~ 26 ~歡作更多的自我暴 的。屬于自我最深層次的,就是我性相互之間的暴露則相對較們通常稱為隱私的方面,如自己的的尊重。一定要分場合、分對象,因 時而異,因人而異。應充分了解對方的背景、愛 好與需求,有針對性和有準備性的暴 露效果會更佳。自我暴露存在性別差異,一 自我暴露應遵循對等原則。般而言,女性喜當一個人的自我暴露與對方相當時,露,而男才能使對方產生好感。比對方暴露得 少。~ 27 ~
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