大學(xué)生成才自身比機(jī)遇更重要四辯陳詞5篇-資料下載頁
2024-11-09 17:28本頁面
【正文】 二，每個(gè)人的天賦、性情等各方面都有較大差異。一個(gè)人在某方面有較好的天賦或興趣，其往往就越能成功。越能取得自己擅長領(lǐng)域的成就。反而言之，如果一個(gè)人如果不具有某方面的天賦或者說他存在某方面的缺陷時(shí)再好的環(huán)境也無法使得他成才。當(dāng)然一般的大學(xué)生其智力水平大多相當(dāng)而此時(shí)看的就是個(gè)人的努力與否了。難道世界上就只有蘋果砸中過么？第三，環(huán)境往往不是個(gè)人的力量能夠左右的，而自身則不同。你可以選擇隨著環(huán)境逐流但亦能改變自己逆流而上去創(chuàng)造屬于自己的奇跡，是的，我們提倡的就是個(gè)人的發(fā)奮與努力，既然我們不能改變環(huán)境那就試著改變自己吧，科學(xué)證明21天能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，也就是說自身完全可以改變。大學(xué)生也完全能通過自身的努力去成才。書山有路勤為徑，只要肯付出，就會(huì)有收獲，就能超越別人。這樣的事例實(shí)在太多，我方就不在此一一列舉了。第四，我們并非否認(rèn)環(huán)境所起的作用，但是只是它起到的只是一個(gè)輔助的而非關(guān)鍵的作用，好比來自偏遠(yuǎn)的山區(qū)的高中生與來自大城市的高中生，山區(qū)的學(xué)生由于種種原因擁有的資源無論從質(zhì)量還是數(shù)量來說都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如城市里的學(xué)生，但他們依舊能考上大學(xué)，甚至在某些方面的才能更為突出。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為，要成才，依靠自身才是關(guān)鍵，自身比環(huán)境更重要！謝謝。盡管外部環(huán)境，會(huì)有影響，但是自己才是決定了前進(jìn)的方向。有人出淤泥不染，有人泥者泥之，決定還是自身，而非環(huán)境。一方面，外界機(jī)遇可能能一定程度的提高自身能力，促進(jìn)成才。但是有積極作用絕不等于關(guān)鍵，就如同運(yùn)動(dòng)員用助跑器起跑很順利，我們說運(yùn)動(dòng)員的自身能力是關(guān)鍵，而不是說助跑器是關(guān)鍵。另一方面，外界機(jī)遇可能為成才者提供了一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。我們希望有才能的人可以得到社會(huì)的認(rèn)可，但是得到社會(huì)的認(rèn)可并不是成才的必要條件，失落者的人才仍是可以是人才。但是我們要看到的是，外界機(jī)遇具有極大的外界機(jī)遇具有極大的未知性和偶然性，如果界機(jī)遇是關(guān)鍵，那我們要成才，是不是就必須在青年的寶貴時(shí)段中苦苦的等待著機(jī)遇呢？顯然不是，青年要成才，當(dāng)然要通過自己不懈的努力來提高自身能力。今天我探討這個(gè)話題，強(qiáng)調(diào)自身能力是成才的關(guān)鍵，其意義就在于呼吁廣大的青年腳踏實(shí)地的提升自己的能力，而不是盲目的等待機(jī)遇。俞敏洪白手起家成就的新東方，張海迪身殘志堅(jiān)為人感動(dòng)，車胤家徒四壁依然鑿壁偷光，不都是很好的例證么？良好的環(huán)境確實(shí)有利于青年成才，但它只能是1后面的0，而這個(gè)關(guān)鍵的1只能是青年自身的奮斗。修身齊家平天下，首先要修身啊，對方辯友。傷仲永：退一步說如果他父親給他創(chuàng)造好的環(huán)境，而他自己沒用功，也不見得他會(huì)有所成就吧。此次，我系學(xué)習(xí)部精心組織了這場辯論賽，可謂是給在場辯友營造了提升素質(zhì)、展示風(fēng)采的大好環(huán)境，但是按照對方辯友的邏輯，只要有了良好的環(huán)境，今天我們無須精心準(zhǔn)備、無須費(fèi)盡口舌，就能賽出精神、賽出水平了嗎？
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