大學(xué)生周計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:28本頁(yè)面
【正文】 ，都會(huì)是令其非常自豪高興的事。要注意的是，約見(jiàn)面談的時(shí)間、地點(diǎn)最好由老師安排，談話的時(shí)間最好限定在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，不要占用老師太多的時(shí)間。當(dāng)然，如果老師提出延長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)允則另當(dāng)別論。大學(xué)求學(xué)期間，建議每位大學(xué)生最好結(jié)交3—5位自己崇拜的老師，作為自己的忘年交和摯友。通過(guò)與老師的私人交往，找到人生的“導(dǎo)師”，可以獲得在課堂上學(xué)不到的許多富有價(jià)值東西。這對(duì)于大學(xué)生開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，奠定牢固的專業(yè)基礎(chǔ)，乃至人生職業(yè)的發(fā)展，都具有相當(dāng)重要的積極意義。當(dāng)然，大學(xué)的老師也并非都是“圣賢”，也有七情六欲缺點(diǎn)錯(cuò)誤，老師的意見(jiàn)和建議也并非都是金口玉言。有報(bào)道稱，某大學(xué)的班主任老師為瀉私憤，指示以班干部為主的若干同學(xué)去殺人，造成不可挽回的悲劇。所以，大學(xué)生與老師的交往也要遵循基本的社會(huì)規(guī)范，決不可唯命是從。同學(xué)之間的人際關(guān)系緣于年齡的增長(zhǎng)和心理上的逐漸成熟，不可避免地注入了異性情感的因素，這也是多年來(lái)大學(xué)校園里的熱點(diǎn)問(wèn)題。比較明智的策略是，處理異性情感問(wèn)題確實(shí)需要遵循“機(jī)不可失”的傳統(tǒng)原則，但是當(dāng)條件尚不成熟時(shí)，最好不要輕易地去觸動(dòng)這一人生最為美好的同時(shí)也是最容易破碎的“私密”領(lǐng)地。否則，一旦不慎，對(duì)雙方所造成的傷害將會(huì)影響終生的情感生活，是非常危險(xiǎn)的。這決不是危言聳聽(tīng)。至于一般同學(xué)關(guān)系的處理，只要遵循求大同、存小異、不計(jì)小節(jié)的處世原則，尊重對(duì)方，包括對(duì)方的缺點(diǎn)，關(guān)心他人，乃至達(dá)到以德抱怨的境界，足已。能有如此的人生修養(yǎng)，則將來(lái)必成大器。在計(jì)劃項(xiàng)的確定方面，要注意必須有鍛煉身體和突發(fā)事項(xiàng)處理的安排，保證身體的健康和計(jì)劃實(shí)施盡可能不受干擾的穩(wěn)妥性。三、計(jì)劃時(shí)間的安排大學(xué)生周學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間安排，沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)，因人、因計(jì)劃項(xiàng)的不同而不同，只要遵循若干公認(rèn)基本的原則即可。如：第一、按計(jì)劃項(xiàng)的重要程度分配時(shí)間的原則。重要的計(jì)劃項(xiàng)多分配些時(shí)間，反之則相對(duì)少分配些時(shí)間。第二、計(jì)劃可支配的時(shí)間，忽略不可支配的時(shí)間。第三、連續(xù)累計(jì)滿30分鐘的時(shí)間，最好把它納入計(jì)劃之中。第四、不要忽視零碎的短小時(shí)間，可將某些學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在這些零碎時(shí)間中解決，如背詠外語(yǔ)單詞，思考問(wèn)題等。我國(guó)古代先哲們?cè)跁r(shí)間的利用上總結(jié)的“三上”即鞍上、枕上和廁上的著名經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。第五、留有余地的原則，就是不要把所有的時(shí)間都計(jì)劃的絲絲相扣，每天都應(yīng)有適當(dāng)?shù)臋C(jī)動(dòng)時(shí)間，每周留有一段機(jī)動(dòng)的時(shí)間，以處理預(yù)想不到的某些事務(wù)，才能更有益于保證計(jì)劃的實(shí)施。至于如何才能確定何種時(shí)間分配方案是適合于自己的，應(yīng)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累性的問(wèn)題?？蛇x擇的策略是，先根據(jù)不同課程規(guī)定的課時(shí)，必須處理的學(xué)習(xí)、生活事務(wù)，個(gè)人的興趣偏好，確定計(jì)劃項(xiàng)，做出時(shí)間上的大體分配并予以實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，借鑒前人或同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的具體實(shí)施情況，做出每周的總結(jié)，再逐步對(duì)下周的計(jì)劃做出調(diào)整。如此持之以恒，使之不斷完善，直至能夠設(shè)計(jì)制定完全適合于自己的周學(xué)習(xí)計(jì)劃方案?；蛘撸梃b領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家周工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)方法，即對(duì)預(yù)定的計(jì)劃項(xiàng)的重要性進(jìn)行排序，確定對(duì)每個(gè)計(jì)劃項(xiàng)時(shí)間投入的百分比；核算出每日的可支配時(shí)間量，則每周的可支配時(shí)間總量也就明確了。然后，按計(jì)劃項(xiàng)的百分比劃定時(shí)間即可。設(shè)計(jì)制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的在于強(qiáng)化大學(xué)生珍惜時(shí)間的觀念，形成科學(xué)利用時(shí)間的基本技能，掌握計(jì)劃制定與實(shí)施的基本方法，提高學(xué)習(xí)、工作和生活的效率，并由此養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這將是一件終生受益非淺的事。本文是基于筆者多年來(lái)給學(xué)生授課自編講義的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的。其中的觀點(diǎn)、方法還頗受學(xué)生的歡迎?，F(xiàn)予以公示，旨在廣泛地接受學(xué)界同行尤其是我的“上帝”——大學(xué)生們批評(píng)指正的信息，使之更加完善。當(dāng)然，如能對(duì)讀者有所啟發(fā)，自然是求之不得非常高興的事。
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