【正文】 表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾?！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔好了。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，獨(dú)立處理問(wèn)題。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長(zhǎng)是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來(lái)的。還有很多生活細(xì)節(jié)，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯，在家做完作業(yè)要求孩子自己整理,目前還有孩子忘帶作業(yè)的,而且責(zé)任都推給家長(zhǎng),說(shuō)媽媽忘了把作業(yè)放我書(shū)包里了，我們的錢(qián)老師在開(kāi)學(xué)的時(shí)候特地給孩子上過(guò)一節(jié)課《整理書(shū)包》三、家園合作作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所，也就是在家庭中，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？ ，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。），壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺(jué)中，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵?lái)幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣。家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問(wèn)清原因、及時(shí)解決。）。一個(gè)班四十個(gè)孩子，難免會(huì)有矛盾沖突。一般來(lái)說(shuō)孩子之間不會(huì)有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來(lái)的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說(shuō)自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問(wèn)題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感。5．請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f(shuō)，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過(guò)十時(shí)入睡。6．根據(jù)天氣變化，家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過(guò)長(zhǎng)。7．您應(yīng)該參加每學(xué)年的家長(zhǎng)會(huì)及大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)，為了和孩子一起成長(zhǎng)，我們還將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)，敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。8．如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。必須讓孩子知道自己家的電話或家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，我們班只有個(gè)別孩子能報(bào)出家長(zhǎng)的號(hào)碼。四、安全工作：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)早的送孩子來(lái)園，而且，不論您怎么趕時(shí)間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。：10，每星期五4：00接孩子。如果你有什么特殊情況請(qǐng)與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請(qǐng)您在接到幼兒后帶幼兒及時(shí)離園，請(qǐng)各位配合幼兒園工作。，希望能和老師請(qǐng)假，陳老師電話號(hào)碼是*** 錢(qián)老師 我們的班群92640675 五．通知第五篇：大四班家長(zhǎng)會(huì)心得1家長(zhǎng)會(huì)心得大四班詹弘瑞的家長(zhǎng)春風(fēng)徐徐，乍暖還寒，3月6日晚，沙灣中心幼兒園舉行了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，也是孩子在幼兒園的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)給我們提供了家校溝通的平臺(tái)，讓我們家長(zhǎng)能更進(jìn)一步了解學(xué)校，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活狀況，同時(shí)在對(duì)孩子的教育理念、教育方法上和學(xué)校及老師達(dá)成共識(shí)，真正達(dá)到了家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我受益匪淺，下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得：首先，遲老師讓家長(zhǎng)們明確了本學(xué)期要培養(yǎng)孩子幾個(gè)方面的內(nèi)容，如自理能力的培養(yǎng)，會(huì)收拾書(shū)包、玩具等；在語(yǔ)言方面，通過(guò)認(rèn)字、詩(shī)歌、連詞造句、兒歌鍛煉語(yǔ)言能力；在數(shù)學(xué)方面，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)準(zhǔn)時(shí)鐘，有時(shí)間概念，了解今天、明天、昨天的意義；藝術(shù)方面，如美術(shù)、表演等，培養(yǎng)孩子能大膽在眾人前表演；體育方面堅(jiān)持每天鍛煉，如練習(xí)跳繩；還有在社會(huì)方面，通過(guò)交往、早操、區(qū)角活動(dòng)等提高孩子的交往技能。其次，如何做好幼小銜接工作。幼小銜接在大班下學(xué)期顯得非常重要，如何銜接？也是家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題，在幼兒園有針對(duì)性做好充分，孩子到小學(xué)就能很輕松適應(yīng)，愉快地開(kāi)始小學(xué)學(xué)習(xí)生活。根據(jù)遲老師的講話，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好幼小銜接工作：身體的準(zhǔn)備：堅(jiān)持每天的運(yùn)動(dòng)、玩球、跑步、羽毛球、跳繩等；心理的準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境讓孩子向往上小學(xué)，準(zhǔn)備好上小學(xué)的用品及參觀將要上的小學(xué)校園。能力的準(zhǔn)備：通過(guò)一系列的鍛煉，提高孩子的綜合能力，接近或達(dá)到小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的水平。1）提高孩子的自理能力；2）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確的坐姿、握筆的姿勢(shì)；3）良好的讀書(shū)習(xí)慣，每晚10分鐘，建議不要只看圖，也要看文字，邊看邊讀邊思考，增加孩子的閱讀量。4）養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣，學(xué)會(huì)表達(dá)、傾聽(tīng)，與同伴要友好相處等。根據(jù)班主任的講話，我們家長(zhǎng)非常重視孩子幼小銜接應(yīng)做的工作，將積極與學(xué)校合作共同培養(yǎng)好孩子。會(huì)議期間，大四班還邀請(qǐng)了大三班一位做武警的小朋友家長(zhǎng)為大家作了生動(dòng)而非常實(shí)用的安全防范恐怖襲擊的講座。特別是“301昆明暴恐事件”發(fā)生以來(lái)，如何防范恐怖分子的襲擊是大家非常關(guān)心的問(wèn)題，所以這個(gè)報(bào)告非常地及時(shí)，也讓我們頗為受益。最后我們家長(zhǎng)與班主任、老師作了近距離的溝通交流，期間，黃老師還帶領(lǐng)大家一起做了非常有律動(dòng)、快樂(lè)的早操，活躍了會(huì)議的氣氛。何醫(yī)就孩子的衛(wèi)生問(wèn)題給家長(zhǎng)提出了寶貴建議。班主任運(yùn)用了小游戲、抽獎(jiǎng)等很有意思的活動(dòng)讓家長(zhǎng)會(huì)精彩紛呈，在輕松而熱烈的互動(dòng)氛圍中，不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了?？捎行┘议L(zhǎng)還是不愿離去，個(gè)別家長(zhǎng)留下同老師深入交流、尋求指導(dǎo)??本次家長(zhǎng)會(huì)在大四班課室進(jìn)行，課室班容班貌非常整潔，老師們作了精心而細(xì)致的布置，體現(xiàn)了沙灣中心幼兒園老師師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。再次感謝沙灣中心幼兒園的老師們，正因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們看到孩子的茁壯成長(zhǎng)，我們相信，有我們的共同努力，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，每一個(gè)孩子都綻放出成功之花！2014年3月12日