【正文】 是考察我們的綜合知識(shí)水平，快大四了，最后一年拿來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)真的去上每一節(jié)課，對(duì)待每一件事，走好人生的每一個(gè)階段。第二，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。信心對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，信心不是自傲，不是自負(fù)，是在認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上散發(fā)出的個(gè)人魅力。我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已，許多學(xué)生都覺(jué)得課堂上的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫敗感，要是沒(méi)書(shū)本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。第三，人際關(guān)系在工作中扮演很重要的角色，人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，如何與上級(jí)還有同事相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，在工作過(guò)程中，我們要謙遜，虛心求教，不恥下問(wèn)，放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，還要多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話說(shuō)，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜海闊天空時(shí)才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系，只有關(guān)系和諧融洽了，工作起來(lái)效率才會(huì)更高。第四，認(rèn)真是一種態(tài)度，肩上扛得是責(zé)任，無(wú)論多小、多么不屑一顧的事都認(rèn)真的對(duì)待，完成，每天重復(fù)著同樣的工作，時(shí)間久了會(huì)厭倦，但是也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，也會(huì)給單位帶來(lái)?yè)p失。同時(shí)，不管多難做的工作，做好自己那一份，一遍不對(duì)做兩遍，兩遍不對(duì)做三遍，耐心的去做，總有一天會(huì)有收獲，經(jīng)驗(yàn)、資歷是積累來(lái)的，慢慢做，不斷嘗試比不去做強(qiáng)很多，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅。踏實(shí)肯干，堅(jiān)持不懈才是王道。這次實(shí)習(xí)的意義，不僅僅是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，也是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。但最重要的事我看清了自己的能力，讓自己浮躁的心平靜了下來(lái)，明白了自己究竟想要的是什么，對(duì)前輩來(lái)說(shuō)，我們只是一群初出茅廬的小孩，需要學(xué)習(xí)的東西很多，因此，放下自己的面子去請(qǐng)教，去學(xué)習(xí)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰，在現(xiàn)實(shí)中，走好人生的每一步的重要性是不言而喻的，大四了，把握人生中的每個(gè)機(jī)會(huì)，過(guò)自己想要的生活就好。感謝社區(qū)和實(shí)習(xí)單位給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，讓我更有信心面對(duì)大四和前方未知的路。第五篇：大三實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程與建筑系 土木工程專業(yè)認(rèn) 識(shí) 實(shí)習(xí)報(bào) 告院系：陜西理工學(xué)院 班級(jí): 土木083 姓名：曹思婷 學(xué)號(hào)：0819014095 時(shí)間：—土木工程專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的為了加強(qiáng)我們對(duì)土木工程專業(yè)的了解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初就安排我們進(jìn)行了為期四天的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)不僅是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節(jié)，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，并對(duì)以后的課程學(xué)習(xí)有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)知識(shí)更易理解和掌握。二、實(shí)習(xí)流程?帝景府?望江郡小區(qū)、我校學(xué)生宿舍樓、3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓 ?新城住宅樓建筑群工程、漢江在建橋梁 三、工程結(jié)構(gòu)類(lèi)型我們參觀的工程結(jié)構(gòu)類(lèi)型有： 各類(lèi)荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，這種用鋼筋混凝土墻板來(lái)承受豎向和水平力的結(jié)構(gòu)稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。，無(wú)承重墻，鋼筋混凝土做梁柱。，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，由它們構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同時(shí)又有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)是由框架和剪力墻兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的一種新的結(jié)構(gòu)體系。，由柱子、屋架或屋面大 梁等承重構(gòu)件組成。在骨架結(jié)構(gòu)中，內(nèi)外墻一般不承重，只起維護(hù) 或分隔作用。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 用來(lái)調(diào)運(yùn)鋼筋、模板、砌體材料、設(shè)備等物資。 樁基的作用是將荷載通過(guò)樁傳給埋藏較深的堅(jiān)硬土層，或通過(guò)樁周?chē)哪Σ亮鹘o地基。按照施工方法可分為鋼筋混凝土預(yù)制樁和灌注樁。承臺(tái)是樁與柱或墩聯(lián)系部分。承臺(tái)把幾根，甚至十幾根樁聯(lián)系在一起形成樁基礎(chǔ)。在承臺(tái)上要鋪設(shè)sbs防水卷材，承臺(tái)在室內(nèi)標(biāo)高以下，將被埋置在地表以下，因此鋪設(shè)防水卷材可防止基礎(chǔ)腐蝕，強(qiáng)度遭到破壞。 為建筑基礎(chǔ)開(kāi)挖的臨時(shí)性坑井稱為基坑?；訉儆谂R時(shí)性工程，其作用是提供一個(gè)空間，使基礎(chǔ)的砌筑作業(yè)得以按照設(shè)計(jì)所指定的位置進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，深基坑的開(kāi)挖深度都大于等于5m。 將計(jì)算好的鋼筋配筋，并進(jìn)行搭接、焊接成墻體狀，而后在現(xiàn)場(chǎng)組裝模板，支模后通過(guò)混凝土泵，泵送混凝土到指定位置進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)澆筑。 加氣混凝土砌塊是一種輕質(zhì)多孔、保溫隔熱、防火性能良好、具有一定抗震能力的新型建筑材料。它的重量一般重量為500700千克/立方米，只相當(dāng)于粘土磚和灰砂磚的1/41/3，普通混凝土的1/5，是混凝土中較輕的一種，適用于高層建筑的填充墻和低層建筑的承重墻。使用這種材料，可以使整個(gè)建筑的自重比普通磚混結(jié)構(gòu)建筑的自重降低40%以上。由于建筑自重減輕，地震破壞力小，所以大大提高建筑物的抗震能力。另外這種砌塊的體積大致為粘土磚的16倍，大大提高工程效率。 構(gòu)造柱是用于砌體結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)填充墻中，只承受豎向力不承受水平力或彎矩。其主要作用一是和圈梁增強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能，二是減少、控制墻體的裂縫產(chǎn)生，另外還能增強(qiáng)砌體的強(qiáng)度，按構(gòu)造配筋，并設(shè)置拉結(jié)筋。構(gòu)造柱截面就要適合墻厚，融入墻中，不凸出墻面（就是說(shuō)不可以象承重柱那樣可以看見(jiàn)，凸出墻面），和承重墻體是整體受力。當(dāng)墻厚240時(shí)，設(shè)置兩根拉結(jié)筋，墻厚120時(shí)，設(shè)置一根。 圈梁通常設(shè)置在基礎(chǔ)墻、檐口和樓板處，其數(shù)量和位置與建筑物的高度、層數(shù)、地基狀況和地震強(qiáng)度有關(guān)。在墻體上部，緊挨樓板的鋼筋混凝土梁叫上圈梁。圈梁是連續(xù)封閉的。其目的是為了增強(qiáng)建筑的整體剛度及墻身的穩(wěn)定性。圈梁可以減少因基礎(chǔ)不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載對(duì)建筑物的不利影響及其所引起的墻身開(kāi)裂。在抗震設(shè)防地區(qū)，利用圈梁加固墻身就顯得更加必要。 馬牙槎是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法，砌墻時(shí)在構(gòu)造柱處每隔五皮磚伸出1/4磚長(zhǎng)，伸出的皮數(shù)也是五皮，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋。目的是在澆筑構(gòu)造柱時(shí)使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更牢固，更利于抗震。 由直桿組成的一般具有三角形單元的平面或空間結(jié)構(gòu)。在荷載作用下，桁架桿件主要承受軸向拉力或壓力，從而能充分利用材料的強(qiáng)度，在跨度較大時(shí)可比實(shí)腹梁節(jié)省材料，減輕自重和增大剛度，故適用于較大跨度的承重結(jié)構(gòu)和高聳結(jié)構(gòu)，如工業(yè)廠房。五、實(shí)習(xí)心得此次實(shí)習(xí)盡管只有短短的四天時(shí)間，盡管所見(jiàn)所聞只是皮毛，但各個(gè)方面的學(xué)習(xí)都是課本上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，對(duì)之前的學(xué)習(xí)有鞏固提高的作用，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也起到提示和向?qū)У淖饔?。每一天我們帶著安全帽深入施工現(xiàn)場(chǎng)，有的樓梯還只是搭接的鋼架，但對(duì)于眼前事物強(qiáng)烈求知的我們還是忽略了膽怯小心的觀察與記錄，邊聽(tīng)邊看，邊走邊記，在老師耐心的講解下，大家都略有所悟。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，再幼稚的問(wèn)題只要不懂就敢提問(wèn)，老師就會(huì)盡自己所能一一講授，當(dāng)以后走上工作崗位，能夠這樣汲取精神食糧的機(jī)會(huì)應(yīng)該就不多了，越學(xué)就越覺(jué)的不夠?qū)W，還有兩年就要畢業(yè)的我們，要利用在校的時(shí)間，專注與知識(shí)的積累和自我的提高，讓自己在立足社會(huì)時(shí)能夠站的更穩(wěn)，更高。我一直記得一句話，我們所建的房屋是給人住的，在施工過(guò)程中，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要對(duì)這份工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是多樣的，這里面不僅有知識(shí)還有做人。土木工程083班曹思婷 2010年9月5日