【正文】 北戰(zhàn)，馳騁疆場，出生入死，艱苦備嘗，忠于祖國，忠于黨的高尚品質(zhì)，關(guān)心人民疾苦，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，身先士卒無私無畏的英雄氣概，孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)的奮發(fā)精神都值得大家去學(xué)習(xí)；參觀文化長廊，讀出了同彭雪楓將軍一同馳騁沙場的革命先烈們對將軍的高度評價；深入群眾，聽群眾講革命的故事，這是基層的聲音，使大家更加堅(jiān)定黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)信社會主義道路；參觀彭雪楓故居，更加真實(shí)的感覺了將軍生活的環(huán)境，使大家堅(jiān)信逆境出英才，自覺養(yǎng)成艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。本次活動，大家的思想受到了熏陶，境界得到了提高，認(rèn)識更加開闊，學(xué)到了更多的知識。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料暑期“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報材料我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠(yuǎn)流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養(yǎng)，是文化，更是人性中的美麗，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更有義務(wù)和責(zé)任去肩負(fù)起這一歷史使命。通過“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；為農(nóng)村人民傳播先進(jìn)文化，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；服務(wù)人民群眾的根本利益，服務(wù)大學(xué)生的全面發(fā)展；引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在全面建設(shè)小康社會的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)實(shí)踐社會主義榮辱觀服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，我系組織開展暑期社區(qū)社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”活動。這次借著學(xué)校暑期三下鄉(xiāng)的曙光,我們來到了永定區(qū)教子埡,進(jìn)行活動,短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村氣息,也能產(chǎn)生了很多的感想,雖然這里不是很富裕,但從他們淳樸的民風(fēng)中我們就可以感受到一絲絲溫暖,一絲絲清涼,，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經(jīng)濟(jì)效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農(nóng)1村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上雖不寬裕,但生活的安寧，使我毫不夸張的用了“安居樂業(yè)”來作為教子埡給我的第一印象。若非新近建成的水泥公路，僅僅從市區(qū)進(jìn)入這個名為教子埡的村落都需要將近兩個小時的車程。這里并非完全封閉的村落，但它仍舊保存著如今似乎早已全被淘汰的習(xí)俗——趕集、自給自足、開井打水，唯一似乎終于與現(xiàn)代接上軌道的只有電。讓我如此印象深刻的，并非那些純粹天然的山山水水，而是當(dāng)?shù)氐娜?，?dāng)?shù)氐哪切﹥蓸O分化非常明顯的人，要不就是懶惰成性無所事事，要不就是熱愛生活辛勤勞作。特別是當(dāng)?shù)氐睦先?，他們就有著一種渾然天成的淳樸氣息，每個人即便是到了耄耋之年，仍舊可以上山砍柴、背著幾十公斤重的東西來來往往、挑水、煮飯、下地……包攬著家里機(jī)會所有的工作。隨著張家界市的不斷建設(shè),教子埡也伴著旅游發(fā)展的東風(fēng),通過旅游市場的帶動,教子埡也以慢慢的發(fā)展了起來,在當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆闅g迎下,我們盡自己所能為他們表演了節(jié)目,活動的內(nèi)容如下：（一）、做好問卷調(diào)查在本地區(qū)較廣泛的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村進(jìn)行抽樣調(diào)查，在主要街道設(shè)立健康文化體育活動知識宣傳點(diǎn)，并開展問卷調(diào)查，零距離接觸調(diào)查主體，獲取社區(qū)居民娛樂活動現(xiàn)狀及問題的第一手資料，為以后我院、我系的“大學(xué)生暑期實(shí)踐活動三下鄉(xiāng)”提供更好的借鑒作用。（二）、健康文化體育活動知識宣傳通過海報、黑板報（鄉(xiāng)村街道等）健康文化體育方式宣傳單及當(dāng)?shù)孛襟w等共同參與健康文化體育活動知識宣傳，為創(chuàng)建農(nóng)村健康文體活動氛圍發(fā)揮自己的一份努力，發(fā)放一些宣傳單。（三）、健康體育活動在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的身邊舉行體育活動（羽毛球、籃球、掌上壓等趣味運(yùn)動），分別組織大學(xué)生聯(lián)隊(duì)和農(nóng)村農(nóng)村聯(lián)隊(duì)共同運(yùn)動，亦在豐富農(nóng)村體育活動的內(nèi)容，增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民對于體育運(yùn)動的興趣，營造農(nóng)村健康文體活動氛圍。（四）、活動地點(diǎn)維護(hù)和整理在當(dāng)?shù)刂饕w育設(shè)施處進(jìn)行設(shè)施維護(hù)和整理，清理周邊活動范圍的垃圾及不相關(guān)物品，并宣傳保護(hù)體育設(shè)施的重要性，將附近的白色垃圾打掃干凈。(五)、運(yùn)用了解當(dāng)?shù)睾⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，利用自己的人生閱歷，和多年上學(xué)所總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，和當(dāng)?shù)氐男W(xué)生，初中生，高中生認(rèn)真溝通，多多和他們講解在學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)，告訴他們學(xué)習(xí)的好處和父母的為了養(yǎng)育我們的不容易。教育他們努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人。認(rèn)真解答孩子們提出的問題。（六）、勞動去社區(qū)附近的貧困老人或者生活、行動不方便的居民家里，力所能及的做一些義務(wù)勞動。為他們解決一些問題等等。第一次參加社會實(shí)踐，我們明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!