外研版英語五上module3attheweekendunit1一-資料下載頁
2024-12-09 07:49本頁面
【導(dǎo)讀】wheel,wonderful，understand,postcard,hour,mountain,并掌握動(dòng)詞過去式的讀音；與其他同學(xué)談?wù)撟约旱闹苣┦马?xiàng)。前發(fā)生的事情，發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。提高學(xué)生跨文化交際意識(shí)。并且初步了解動(dòng)詞的過去式。把學(xué)生分為4組，兩組之間進(jìn)行比賽。A組的同學(xué)按座位順序依次說動(dòng)詞原形，（回答得又準(zhǔn)又快的組獲得一顆五角星。，課件同步顯示，然后領(lǐng)讀課題并請(qǐng)學(xué)生翻譯課題。1).播放課文，并進(jìn)行聽法指導(dǎo)。3).讓學(xué)生跟讀下列問句。再次播放錄音，讓學(xué)生一邊聽錄音一邊在課文中劃出下。生猜測(cè)wonderfull的意思,再把中文意思顯示出來。獲得五角星最多的組為最佳小組，同時(shí)給其他組的學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。用過去時(shí)描述你周末的活動(dòng)。
【正文】 eel, It’s wonderful.（ 把 wonderful 及相 關(guān)圖片顯示在課件中，讓學(xué)生猜測(cè) wonderfull 的意思 ,再把中文意思顯示出來。 ） Q4 : Did they send a postcard to Daming? A: Yes, they did. （教學(xué) Postcard） 5).根據(jù)課文內(nèi)容完成課堂活動(dòng)用書練習(xí)一，根據(jù)課文錄音在正確的單詞或詞組上畫圈。 Step3 Activities ： 1). What did you do at the weekend? 2). Where did you do? （參與活 動(dòng)的同學(xué)所在的組可獲得五角星。） 2. 記錄得到的信息， 把自己拍檔的 周末周末生活介紹給大家 。（ 參與活動(dòng)的同學(xué)所在的組可獲得五角星。） Step4 評(píng)出最佳小組 獲得五角星 最多的組為最佳小組，同時(shí)給其他組的學(xué)生相應(yīng)的鼓勵(lì)。 Homework: 用過去時(shí)描述你周末的活動(dòng)（不少于 3句）。
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