【正文】 力，為了學(xué)生，我們的教師可以說是不顧一切。在課堂教學(xué)上，他們尊重學(xué)生人格，樹立學(xué)生向上的信心。課下，他們抓住一切可能機會與學(xué)生促膝談心，交流生活，學(xué)習(xí)，把握學(xué)生思想脈搏，給他們鼓勁。以理服人，以情動人，已成為教師工作的主旋律。二、我給大家介紹一下我們班任課教師的情況語文數(shù)學(xué)英語 物理化學(xué)政治歷史三、班級現(xiàn)狀介紹：半個學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。特別是對以前學(xué)生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。以前同學(xué)間湊在一塊打架斗毆的沒有了，偷盜別人東西的現(xiàn)象沒有了，行課期間上網(wǎng)的、早戀的現(xiàn)象幾乎也沒有了。通過紀律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，七位任課老師一有空就在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)?；锸硤F吃飯。班級師生形成了團結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學(xué)。家長同志們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三、五班全體教師請家長們放心，我們教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進步。時間是最好的證明。功夫不負有心人，經(jīng)過兩個多月的不懈努力，我們這個班學(xué)生的學(xué)習(xí)、常規(guī)各方面都有了很大的進步。在縣舉行的期中考試中涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學(xué)生，還有更多的學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了不同程度的進步。所有這些成績的取得，有您的孩子的一份功勞，也是與你們家長的密切配合和對我們工作的支持是分不開的。四、下面對本次期中考試中涌現(xiàn)出的一批優(yōu)秀學(xué)生進行表揚，他們是：年級前100位的有：年級前200位的有：進步大的有：也許有的家長會說：我的孩子進入初三以后成績退步了，在初一、初二?？及司攀?，現(xiàn)在只有六七十分，甚至四五十分了。關(guān)于這一點，我需要做些說明。進入初三以后，各門課程的難度大大加深了，學(xué)習(xí)強度、學(xué)習(xí)壓力也更大了，考試的綜合性更強，對學(xué)生智力、能力的要求更高，學(xué)生兩極分化的趨勢較初一、初二更明顯，因此，對于有些同學(xué)來說，分數(shù)的降低是必然的、正常的。也是可以預(yù)期的。五、各位家長，為了更好地教育好您的孩子，在這里我給您幾條建議：家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙。因為學(xué)習(xí)是大腦在活動，當學(xué)生信心十足，情緒飽滿進行學(xué)習(xí)的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到?總是學(xué)不好的?的時候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見?心不在焉，視而不見，聽而不聞?的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好。那么，怎樣幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心呢？（1）父母對孩子學(xué)習(xí)的要求要適當，盲目地提出過高的分數(shù)指標，孩子考了85分還要受到指責，一定要孩子每次都得90分以上，使孩子產(chǎn)生過重的心理負擔。這只能產(chǎn)生消極影響。所謂適當要求應(yīng)該是一種較高而經(jīng)過努力又可以達到的要求，使孩子在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。（2）善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。如果只看子女學(xué)習(xí)不足之處，整日不給?好臉?，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種?我不行?的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)成績一再下降，結(jié)果蟲子多了不咬，自暴自棄，就很難辦了。家長應(yīng)看到他們的學(xué)習(xí)的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學(xué)習(xí)的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，天天向上，勢不可擋，學(xué)習(xí)起來就輕松自如了。（3）要通過?豎比?來看孩子的進步。有些家長喜歡?橫比?，給自己的孩子定一個?參照人?（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎他如何優(yōu)秀，得多少分等等，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子?無處藏身?，越比越讓他?敵視?優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了?惡性循環(huán)?，好心辦錯事。家長用?豎比?的方法，即拿孩子的?今天?同他的?以前?相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的?尋找閃光點?。如上次考試30分，這次40分，回家主動學(xué)英語等。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的?良性循環(huán)?。家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課教師保持聯(lián)系。注意孩子青春期心理變化，避免分散精力。當孩子進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。由于男女同學(xué)各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點，男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。一旦孩子與某個異性頻繁接觸就認為是‘早戀’，必須打散，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。如果不出現(xiàn)過分的行為，家長應(yīng)該鼓勵孩子經(jīng)常與本班或本校的異性同學(xué)進行開放式的接觸，如經(jīng)父母同意幾個同學(xué)一起去春游、做功課等，以使孩子盡早學(xué)會如何與異性交往。但如果交往過密，與高中生、大學(xué)生經(jīng)常單獨來往，甚至因此而影響到學(xué)習(xí)成績及精神狀態(tài)，那就是大錯特錯了。有的家長忙于工作，或只重視孩子的學(xué)習(xí)，不注重和孩子進行溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分女孩子就會找男孩子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天，增進彼此的感情。不要經(jīng)常打罵孩子。有些家長認為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一點過失和錯誤，不是打，就是罵，打罵后還要罰站、罰跪、不準吃飯。其實，這種教育方法不但不能使孩子認識到錯誤，還會使孩子為逃避打罵而學(xué)會撒謊，不講真話；個性強的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給孩子的身心健康帶來極壞的影響。對待目前學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學(xué)習(xí)成績的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學(xué)習(xí)的自信心。特別是父母方面，對于學(xué)習(xí)成績差的子女，不能總是責備，作出消極的評價，更不能加以譏諷、打罵。那樣只會雪上加霜，進一步使子女消沉下去，有害無益。俗話說?父母是孩子的第一任老師?，子女學(xué)習(xí)成績差，作為?第一任老師?的父母也應(yīng)自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，是否盡到了自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)，是否能夠正確地評價子女的能力和行為等等。對尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制上、放學(xué)的時間，避免受社會不良因素影響。要幫助孩子科學(xué)安排作息時間，保證每晚在家高效率復(fù)習(xí)，要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。個別男生時常光顧網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績下降嚴重。一些非法網(wǎng)吧唯利是圖，縱容色情、賭博、不良游戲危害青少年的身心健康。學(xué)生一旦有了網(wǎng)癮，戒掉很難。因此，家長一要靠?堵?，給孩子講明道理，嚴禁孩子進入網(wǎng)吧。二是要進行疏導(dǎo)，家中有電腦的可以允許孩子星期天玩半小時游戲。父母親要以身作則，樹立良好的榜樣大部分學(xué)生有學(xué)好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠的教育。相反，家長只顧自己掙錢、打牌、釣魚，對孩子學(xué)習(xí)不管不問，有可能毀掉孩子一生。一些專家說得好，?現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會?，?現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響?，?向孩子學(xué)習(xí)是成年人真正成熟與睿智的標志?。對孩子加強教育，首先家長要加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學(xué)習(xí)，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學(xué)習(xí)，要把?向孩子學(xué)習(xí)?看作是我們自身終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容。時時刻刻對孩子嚴格要求。這里舉幾個例子供大家參考：某中學(xué)一學(xué)生，入校時成績還是中上水平，但迷上了游戲機，父母忙于干自己的事，輕信學(xué)生能自己像人，對他的要求非常松，他爸爸多次講，只求他混個高中畢業(yè)就可以了。家長的要求松，孩子不懂事，對自己的要求更松，成績一路下滑，也沒有引起家長足夠的重視。成績掉到最后，讀不下去，自己感到前途渺茫，急得父母痛苦流涕。為什么？就是家長平時對孩子的要求太低。家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了高三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責。殊不知種子是在高一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從高一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生，弄個初中畢業(yè)證書應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出畢業(yè)證書的要求，這個學(xué)生絕對不會是一個好學(xué)生。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。古人云：?師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。?培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責任，也是我們對所有家長永遠不變的承諾。隨著社會對人才的不斷需求，國家高校也將全面擴招，為每一位學(xué)子提供了大好的機會，機不可失，時不再來，讓我們牢牢把握它吧！六其他方面。，不要光吃面包和方便面等。，告訴他們：現(xiàn)在沒有文化在社會上是會吃虧的。4.。時常提醒住校生不能私自出校。謝謝各位家長的支持。祝愿我們共同的夢想成真！