新人教版必修三秋興八首其一教學(xué)實錄-資料下載頁
2024-12-09 07:13本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)就是寫于這個時候，題目里“興”怎么讀？詩歌結(jié)構(gòu)一般是“起、承、轉(zhuǎn)、合”，“叢。菊兩開他日淚”正起著“轉(zhuǎn)”的功能。這句由秋景“菊花”過渡到“傷心淚”的抒情，我們。還是回到寫景的句子，你們說說杜甫這里寫的景是歡快的，還是??全讓“凋傷”破壞了。
【正文】 ? 生：思鄉(xiāng)感情 師：在抑郁肅殺之秋，老人孤獨地旅居夔州，眼看又是一年將過，那份思鄉(xiāng)之情也就更濃烈了。在霜風(fēng)凄冷，嚴(yán)冬將至?xí)r詩人又聽到了什么？ 生：“催刀尺”和“急暮砧” 師：詩人聽到這些會想些什么？ 生：家家戶戶都再做御寒的衣物了，準(zhǔn)備取暖過冬，享受家的溫馨，可詩人仍漂泊在異鄉(xiāng)，心里深感寒冷。 師：寒冷，我覺得有些不準(zhǔn)確，換成那個詞更妥？ 生：凄冷，由外而內(nèi)的冷 師：杜甫心想歸家，可是暮色已至，仍然無法歸家，他心里多苦啊 ，你們體會到了嗎？我們 一起來讀這首詩歌，一起來體會！ 師生一起讀??? 師：杜甫在這首詩里抒發(fā)了何種情懷？ 生：抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情 生：抒發(fā)了羈旅情思 生：凄苦的思鄉(xiāng)之情 生：還融進(jìn)了杜甫老人的身世之感 師：從同學(xué)們積極作答，說明大家都讀懂了這首詩，還深刻的理解了杜甫老人的深沉的思鄉(xiāng)情懷。 下課
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