黨性修養(yǎng)主題教育交流研討發(fā)言材料-資料下載頁
2025-10-31 14:31本頁面
【正文】 的最高理想和歷史使命的要求，是應對復雜執(zhí)政環(huán)境的必然要求，也是黨員隊伍構成發(fā)生變化提出的內(nèi)在要求。***指出，黨性不會隨著黨齡的增加而自然增強，也不會隨著職務升遷而自然增強，必須在嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉中不斷增強。這一論斷是完全符合共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)規(guī)律的，因為共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)不是個人的自發(fā)行為，而是在共產(chǎn)主義理論科學指導下的一種自覺行為。只有加強黨的建設，強化共產(chǎn)黨人的黨性鍛煉，才能不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始終保持黨的先進性和純潔性。新時代加強黨性修養(yǎng)，關鍵是要做到五個“過硬”。做到信念過硬。***強調：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。”一個共產(chǎn)黨人，最根本的就是要胸懷共產(chǎn)主義的最高理想和最終目標?！?*”，從根本上說，就是要為實現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想和最終目標而奮斗。做到“信念過硬”，必須堅持學習馬克思主義，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化馬克思主義的理論修養(yǎng)，堅持把學到的科學思想理論轉換為認識世界、改造世界的強大精神力量。做到政治過硬。始終堅持正確的攻治方向，堅持走中國特色社會主義道路，堅持黨的基本理論、基本路線、基本方略，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，站穩(wěn)政治立場，嚴格做到有令即行、有禁即止。做到作風過硬。作風是黨性的本質體現(xiàn)，直接反映著黨的形象、黨的素質和黨的人格力量。作風修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的基礎，作風過硬是黨性過硬的必然要求。加強作風修養(yǎng)，要牢固樹立以人民為中心發(fā)展思想，堅持走群眾路線，相信群眾、依靠群眾，真心實意向群眾學習，不斷從群眾中汲取營養(yǎng)和力量，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干好工作，善始善終、善作善成，絕不止步。做到責任過硬。責任修養(yǎng)是錘煉新時代共產(chǎn)黨人的對黨忠誠的一種強烈意識和行為。作為黨員領導干部，必須樹立正確政績觀，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，增進同人民群眾的感情，發(fā)揚求真務實作風，勇于擔當負責，積極主動作為，以釘釘子精神勤勉履職、扎實盡責，著力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。做到能力過硬。黨的十九大報告向全黨提出了全面增強執(zhí)政本領的要求，黨員干部要把初心使命變成銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，以強烈的政治責任感和歷史使命感不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，練就新本領，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。篇五各位同志：***指出,黨性是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石，中國共產(chǎn)黨的黨性，是無產(chǎn)階級階級性的最高最集中的體現(xiàn)，是衡量黨員立場和覺悟的準繩。下面，我就黨性修養(yǎng)談談自己的看法。作為一名黨員干部，新形勢下需要不斷加強學習，完善自我，時刻堅定理想信念，加強黨性修養(yǎng)，面對復雜的環(huán)境要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，有所為，有所不為，對黨負責、對集體負責、對個人負責。知黨性、講黨性是對每一位共產(chǎn)黨員的基本要求，自從在黨旗下宣誓那天起，我們就肩負起黨員的責任和義務，一舉一動、一言一行無不代表著黨員形象。衡量一個共產(chǎn)黨員是否知黨性、講黨性，很大程度要看是不是真正保持信念堅定、實事求是、一心為民、嚴守紀律的優(yōu)秀品質，是否以實際行動體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。時至今日在不同的工作崗位特別是領導崗位上，更需要我們時刻用黨員的標準嚴格要求自己，衡量、約束自己的言行，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，以共產(chǎn)黨員的先進性帶動身邊人、影響身邊事，懷正心、行正道、做正事，永葆共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質。加強黨性修養(yǎng)是一場只有起點、沒有終點的錘煉，黨性修養(yǎng)要內(nèi)化于心、外化于行，重在自覺、堅持、實踐。在今后的學習、工作中，我認為一方面要保持黨性，不斷學習、改善自我，始終自重、自醒、自警、自勵，另一方面要將黨性學習與工作實踐相結合，新的時代賦予我們新的責任，我們要緊跟時代的步伐，將黨性學習轉化為價值追求和工作準則，轉化為推動工作的能力素質，真正投身到改革發(fā)展和工作實踐中去。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1