【正文】 在采取各種積極措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，著力解決各種發(fā)展中的問(wèn)題，不斷取得積極成效。11勞動(dòng)的重要性有哪些？答：（1）勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。（2）每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。？答：（1）今天，國(guó)家建設(shè)展現(xiàn)出光輝燦爛的前景，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)。把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，（2）我們是祖國(guó)的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。第五篇：八年級(jí)上冊(cè)政治期末測(cè)試題八年級(jí)上冊(cè)政治期末測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題下列成語(yǔ)典故中，能反映誠(chéng)信的一組是（）①言必行行必果②一言既出駟馬難追③退避三舍④一言為重百金輕⑤指鹿為馬⑥掛羊頭賣(mài)狗肉A、①②④B、①②⑤C、②④⑥D(zhuǎn)、③⑤⑥下列描述中，體現(xiàn)了理解至上、善待他人精神的是（）A、管仲曰：“生我者父母，知我者鮑子也”B、他在背后說(shuō)我的壞話(huà)，我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。C、老師總批評(píng)我，肯定是看我不順心，故意找我的茬。D、爸爸去外地工作，兩個(gè)月都沒(méi)打過(guò)電話(huà)，他不愛(ài)我了。下列提法中不能體現(xiàn)寬容精神的是（）A、宰相肚里能撐船B、人不為己天誅地滅C、海納百川有容乃大D、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜退一步海闊天空《世界是平等的》精彩的片段，試看今日的世界，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以免受競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的沖擊，可以不享受因?yàn)楹献魉鶐?lái)的極大豐厚的回報(bào)。企業(yè)與企業(yè)之間，人與人之間充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作帶來(lái)了整個(gè)世界的變化，促進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展和傳播。這段話(huà)可以幫助我們這樣認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作①競(jìng)爭(zhēng)與合作是社會(huì)生活必不可少的內(nèi)容②競(jìng)爭(zhēng)有顯著的積極作用也有一定消極作用③社會(huì)生活既需要競(jìng)爭(zhēng)也需要團(tuán)結(jié)合作④重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)A、①③B、②④C、②③D、①④曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的小正如今成為電腦網(wǎng)頁(yè)制作的校園小明星。這說(shuō)明（）A、我們要抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做有益的事B、網(wǎng)絡(luò)上的東西都是不良誘惑C、網(wǎng)絡(luò)交往都很精彩D、網(wǎng)絡(luò)交往都很危險(xiǎn)周末同學(xué)的父母邀請(qǐng)你去家里做客，你應(yīng)該（）①穿著干凈得體的衣服②注意禮貌用語(yǔ)③尊重同學(xué)的父母④不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣A、①②③④B、④C、①③④D、①②③下面是幾個(gè)同學(xué)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，你認(rèn)為正確的是（）A、小剛在學(xué)習(xí)上從不與人討論，有學(xué)習(xí)資料也不借給別人B、陳林跑步非?？?，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她覺(jué)得下蹲式起跑太不雅觀而放棄C、在學(xué)習(xí)上王彬經(jīng)常幫助別人，從不藏私D、小童非常害怕考試，在期中考試時(shí)，他裝病躲過(guò)了考試關(guān)于誠(chéng)實(shí)與謊言，下列說(shuō)法正確的是（）A、誠(chéng)實(shí)與謊言不矛盾B、誠(chéng)實(shí)的人任何時(shí)候都絕對(duì)不可以說(shuō)謊C、說(shuō)謊次數(shù)越少，是誠(chéng)實(shí)的人D、善意的謊言不違背誠(chéng)實(shí)的道德人生而平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（）A、每個(gè)人的生活水平都一樣B、每個(gè)人的知識(shí)水平都相當(dāng)C、每個(gè)人在人格和法律地位上的平等D、每個(gè)人都擁有相同的金錢(qián)和地位10．下列屬于“誠(chéng)信”道德失范的表現(xiàn)（）①考試作弊②在家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們面前說(shuō)謊③商家們用不正當(dāng)手段騙取顧客們④接診醫(yī)生對(duì)身患癌癥的患者說(shuō)：“你的病不嚴(yán)重，只要有信心就能治好 ”A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④1下面對(duì)“換位思考”的理解，正確的是（）①自己的座位不合適，與別人換過(guò)就行②設(shè)身處地為他人著想，想人所想，理解至上③做作業(yè)時(shí)，發(fā)散思考④要站在對(duì)方的角度思考，體諒他人A、②③B、①③C、②④D、①④1在合作中競(jìng)爭(zhēng)，我們應(yīng)倡導(dǎo)的全新競(jìng)爭(zhēng)理念是（）A、你死我活互不謙讓B、超越自我共同進(jìn)步C、以成敗論英雄D、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的成功而唯我獨(dú)尊13．對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的積極作用，以下認(rèn)識(shí)正確的有 （）①競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)個(gè)人的努力、提高工作效率②競(jìng)爭(zhēng)可以使集體變得更富有朝氣③競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起緊張和焦慮，不利于中學(xué)生身心健康發(fā)展④競(jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致緊張、敵對(duì)、報(bào)復(fù)等消極心理，不利于形成良好的班風(fēng)A．①②B．②④C．②③D．③④14．禮儀在不同場(chǎng)合有不同要求，要想使自己在家庭、學(xué)校和各類(lèi)公共場(chǎng)所的言行舉止符合禮儀要求，就必須注意個(gè)人的禮儀修養(yǎng)。就在學(xué)校的個(gè)人禮儀來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)于①舉止文明②動(dòng)作優(yōu)雅③佩帶首飾④容貌整潔⑤表情自然⑥服裝整潔⑦儀表端莊⑧講究衛(wèi)生A．①②③④⑤⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑦⑧D．①②④⑤⑥⑦⑧二、非選擇題前一個(gè)時(shí)期中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》深入報(bào)道了湖北工程承包人孫水林為履行春節(jié)前把工資發(fā)到農(nóng)民工手中的承諾帶著 26 萬(wàn)元現(xiàn)金連夜趕往老家途中遭遇車(chē)禍不幸身亡其弟孫東林忍住悲痛完成哥哥遺愿把工資如數(shù)發(fā)給鄉(xiāng)親們的事跡。這對(duì)被稱(chēng)為“信義兄弟”的湖北建筑商用行動(dòng)闡釋著誠(chéng)信更感動(dòng)了中國(guó)。他們是時(shí)代楷模美德豐碑。(1)做人為什么要講誠(chéng)信? 6分(2)我們應(yīng)該如何向“信義兄弟”學(xué)習(xí)做一個(gè)誠(chéng)信之人? 4分當(dāng)今社會(huì)，生活的各個(gè)層面都充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)大，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈，而競(jìng)爭(zhēng)又無(wú)不深刻影響著人們的生活。請(qǐng)回答：（1）你認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？（4分）（2）怎樣才能實(shí)現(xiàn)以上的結(jié)果，你有什么好的點(diǎn)子。（6分）小軍前一陣子剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)，興趣很濃，每天吃過(guò)飯，便開(kāi)始擺弄他的電腦。他的父母并不干涉他的事情，只要功課完成，成績(jī)不錯(cuò)，該玩什么就玩什么。何況，上網(wǎng)還可以學(xué)到很多知識(shí)呢！可是最近，母親覺(jué)得兒子有些不對(duì)勁，他常常半夜三更還在玩電腦，白天萎靡不振，整天不知在想什么，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，上網(wǎng)費(fèi)用急劇上升1．結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你談一談上網(wǎng)的利與弊。（4）2． 為了讓小軍早日擺脫網(wǎng)吧和游戲的誘惑。請(qǐng)你教教他如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)（4）