優(yōu)秀讀書之星推薦-資料下載頁
2025-10-31 14:11本頁面
【正文】 得很到位?！叭绻蹨I是一種財富，徐本禹就是一個富有的人”，徐本禹以自己的行動讓我們感動，這種感動源自于我們對他人格精神的欽敬。物質(zhì)上不富有的他，以其義舉獲得了全社會的尊重，這比物質(zhì)上的財富更有價值。這句話具有一定的哲理意味。他“扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任”。他的行為是發(fā)自內(nèi)心的，體現(xiàn)了他的人生價值取向，因而通過這段文字，我們看到了徐本禹崇高的品質(zhì)、閃光的心靈、忘我的人生境界。（三）綜合表達(dá)，事、理、情有機融合。頒獎詞的表達(dá)方式，主要是敘述、議論、抒情。這三種表達(dá)方式要求綜合運用。將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。例如：感動中國2005人物獲獎?wù)咣Ⅺ惾A的頒獎詞：從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言，你在我們眼中是最美的。2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的節(jié)目《干手觀音》的表演堪稱“絕美的舞蹈”，以邰麗華為代表的演員，將生命之美演繹得讓人驚嘆。這段頒獎詞將敘述、議論、抒情的表達(dá)方式融在一起，渾然天成。（四）言簡意豐，自然流暢音韻美。頒獎詞一般很簡短。這就要求語言高度濃縮，言簡意豐。這樣的語言往往字字珠璣、意蘊豐富，具有生動、形象的特點。同時還要求語言自然流暢，音韻鏗鏘悅耳，富有音樂美。讀書之星頒獎詞頒獎詞一：在讀書中成長，在反思中磨礪。平靜地讀書，讀出人生的波瀾；認(rèn)真地讀書，讀出生命的真諦。課外閱讀讓他的知識底蘊更豐厚，文學(xué)閱讀使他的生命色彩更浪漫，廣泛閱讀使他人生視野更開闊。讀書，使他的生命增加了厚度與寬度。讀書，使他的思想提升到了新的高度。他是一支會思想的蘆葦，可以變成一棵樹，亭亭于校園中，給師生以綠色、活力和芬芳。他嗅著書香，一路以書為伴。晨誦、午寫、暮思，他在閱讀中快樂的成長，書香、墨香、花香，他在經(jīng)典里幸福的徜徉，他就是我們班的“讀書之星”xx。頒獎詞二：是什么讓他（她）們選擇了安靜，選擇了每日與書為伴的生活。耐住寂寞，抵抗誘惑，泛舟學(xué)海，認(rèn)知世界。書的魅力漫過了浮華與枯燥。也許是家人的眼神，學(xué)友的砥礪，師長的引領(lǐng)，是人生理想信念的堅強支撐，也許……，提倡“讀好書”、“多讀書”、“善讀書”是“勵志讀書節(jié)”永恒的主題。頒獎詞三：古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就象一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機”，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。頒獎詞四：讀萬卷書，行萬里路。她很小便云游四方，她曾徘徊在長江之濱，流連在萊茵河畔；她曾順著萬里長城去思考，在盧浮宮前暢想，她曾在絲綢之路上重復(fù)祖先的足跡，也曾經(jīng)漫步在櫻花盛開的富士山下感悟燦爛的生命。壯闊的歷史教會了她深邃的思考，鮮活的藝術(shù)塑造了她細(xì)膩的筆觸，她正通過心靈在感受世界。她就是xx。頒獎詞五：腹有詩書氣自華”這句話放在她身上是最恰當(dāng)不過的，她是熱愛甚至于癡愛書籍的女孩子，書，給了她知識；書，給了她靈氣；書，更給她無窮的智慧，她是我們書香校園里最美的風(fēng)景，我們希望她的那股書卷氣能在學(xué)校里不斷流淌。
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