【正文】 ，在這方面要趕超劉煜同學，我還是比較有信心噠~！然后小文藝范一下下喔。上學期乃至高一一學年大部分時光還是挺快樂的，以至于現在和老師同學分別還挺不舍的【TUT】。今年夏天的心境和去年初中畢業(yè)大有雷同，也就意味著高一一年和諸位的情誼竟能與初中三年的磨合相提并論，是我萬萬沒有想到的。每天和同學從早自習呆到晚自習，感情自不用多言；雖說咱們同學少，但我們還有一群和朋友一樣的好老師呀！習慣了課間和她們開開玩笑撒撒嬌，想到卻再也不能一起愉快的玩耍心里還是有點空落落的【重感情是病，得治啊】。不過我相信我們會很快和新老師成為好朋友的！一年很快，卻也像個漫長的夢。人生大概也是如此的撲朔迷離吧。或許只是因為偶然，我們相聚在一起。偶然是一種很美的感覺，不是故意也不是約定，僅僅出于宿命的安排。盡管相遇是一種偶然，相離卻是一種必然，是一份上帝和我們簽了一年的契約。左岸是我美好的青春，右岸是我難以忘卻的回憶，其間流淌的，是我成長路上淡淡的感傷。即使我們只是彼此人生路上的過客，甚至可能再也不能碰面，但都曾走進對方的生命里，并留下了一段燦爛的回憶。高一一年，妙趣橫生，也流淌著諸多感動。高二，我準備好了！懷帶著憧憬，走起！三等獎學金獲獎感言6我是一個充滿熱情、性格豁達、文靜儒雅、還有一點風趣的女生。此時此刻，我用自己顫動的雙手書寫我在xx大學的生活、學習以及感悟。當青春遇上了xx大學，我們便擁有了一個共同的家！中財是一個令人神往的地方，跨入xx大學，呈現在面前的是一個全新的環(huán)境，迎面吹來的是新鮮的空氣。中財里的一切對于我來說都是新鮮的。大學是我人生中極為重要的階段，中央財經大學給了我再度深造的機會。我一直認為，青春有限，所以不能虛度，既然如此，何不放手一搏呢！在學習上，我會充分利用時間，刻苦努力；在工作上，我會認真負責，盡心盡力；在生活上，因為我是個有愛心的樂觀派，所以我會主動去關心他人。我一直都堅信，成功需要爭取，勝利需要努力，佳績需要拼搏，生命的永遠在于永無止境的追求。光陰似箭，歲月如梭，轉眼在中央財經大學的學習生涯已快接近尾聲了。青春、熱情、汗水和心血在美麗的中財鑄就了一個全新的我。我已由一個稚嫩的學生開始走向成熟，由一個一無所知的小孩變成了一個對未來充滿希望的大學生。一個經過不斷提高堅強勇敢的我，一個有愛心愿奉獻的我，一個對未來充滿希望的我在此祝愿我們美麗的中央財經大學：更加強盛，再鑄輝煌。三等獎學金獲獎感言7兒子二年級了，從一年級剛入學時的懵懵懂懂，到現在取得了一定進步。在此，談一些個人的感受。不同的學科有不同的特點，在老師們的指導下，針對不同學科結合孩子的情況培養(yǎng)學習習慣，建立一套適合孩子自己的學習方法，是我一直在做的事情。接下來說說兒子學習語文、數學、英語這三門學科的一些經歷和具體做法。寫作是語文學科的重頭戲，希望兒子最終能養(yǎng)成用筆記錄生活的好習慣。作文可是最令我頭痛的`。剛開始寫作文時，讓他描述一個事物，二三句話就寫完了，比如“今天我到老師那里換了一個玩具，真好玩”。讓他寫詳細點，撅著嘴巴很不情愿地加了兩句，再讓改就不干了。耐心地和兒子交流，發(fā)現他并不是不愿意寫，而是不知道如何寫。有時孩子不愿意做，并不是態(tài)度問題，可能是不知道如何做，家長要仔細分析孩子的情況，找準原因，正確處理。只要態(tài)度是端正的這就好辦，接下來就引導孩子仔細觀察，有時兒子組織語言不到位，急得大喊大叫，這時我就要幫忙修改了。隨著孩子的成長，由于我自己水平有限，輔導孩子漸漸有些吃力了，我也不得不看書學習。作家肖復興的《我教兒子寫作文》讓我明白了作文一抓“導”，二抓“改”。為了培養(yǎng)孩子用筆記錄生活的好習慣，周末我們帶孩子出去玩了，回來就要求他及時寫下來；等到循環(huán)寫話時，把周末寫好的作文拿出來反復修改，再謄抄上去。周末寫作文時間很充裕，可以從容地啟發(fā)、引導孩子，便于抓作文的“導”；隔幾天循環(huán)寫話又拿出來修改，有時會有一些新的思路和想法，有利于抓作文的“改”。在語文徐老師的指導下，每次認真完成循環(huán)日記，兒子作文進步很大。從最早家長費勁地拉著走、拽著走，到現在的“半推半就”，這讓我看到了希望，雖然還很遙遠，也許有一天兒子就會自己主動拿出筆寫作文了。兒子學數學最大的問題就是粗心，因此數學方面重點是培養(yǎng)孩子檢查的習慣。第一次讓孩子檢查作業(yè)時，兒子極不情愿。我耐心地做他的思想工作，告訴他“檢查”的重要性；并帶著他一起檢查口算題卡，按照數學陳老師的方法，先查漏題、再驗算。第二次讓他檢查，他仍然不愿意，因為檢查要多花時間，而他想看漫畫書。這下我就不客氣了，道理講了、方法教了仍然不做，就要動用家法了。在“棍棒”的威懾下，兒子別扭地完成了檢查。前幾天的半期考試我并沒有問他考得好不好，而是問他檢查了試卷沒有，他高興地說，檢查出了一道錯題，我連忙表揚他，至此終于有點檢查的意識了。英語學習，前期抓“聽”和“說”，現在開始有“寫”了，培養(yǎng)孩子對英文的抽象思維。兒子一直喜歡唱歌，很喜歡英語磁帶里的歌曲，一年級時以此為契機，養(yǎng)成了每天早上讀英語的習慣。從這期開始加入了寫，讓他造句，用書上的單詞和句型每天造二個句子，反復練習單復數形式。根據英語郭老師的指導，下一步要加入英語課外讀物，培養(yǎng)英語閱讀習慣。在老師們地細心指導下，針對不同學科的特點，關注孩子，結合孩子自身的情況，從作業(yè)開始嚴格要求，培養(yǎng)良好的學習習慣，希望孩子們在我們的關注下越來越好。三等獎學金獲獎感言8尊敬的各位老師，親愛的同學們：我是省中學的鄭堯堯，很榮幸有這個機會來跟大家分享我獲得獎學金的感言首先，能夠獲得國際部頒發(fā)的獎學金，我覺得是GAc對我的一種肯定，也是自身努力的成果。在過去一年里，我從剛來到新學校的不適應，到后來完全融入這個班集體。經歷了很多也收獲了很多。我不是一個很善于表達的人，可我永遠會記得在我感到學習迷茫的時候，在我心中充滿疑慮無法解決的時候，我可愛的王昆老師對我投以肯定的目光并仔細地分析了我存在的問題，然后告訴我應該怎樣克服自身的缺陷，讓我對學習有了另一種認識。當然，班里的氛圍，班上同學對我的幫助，更是讓我找到了學習的信心和感受到了友誼的寶貴。每當我遇到自己無法解決的問題時，我喜歡找同學請教，他們會熱心地幫我，這點我真的非常感謝。雖然有時候大家會為了一個問題而爭論不休，可我卻很享受與他們辯論的過程?？v使最后我發(fā)現自己是錯的也會感到非常滿足。因為在這之中我不僅獲得了更多的知識，感受到了學習的樂趣。最重要的是提升了自己的學習能力和收獲了同學間的友誼?？梢哉f，是同學們的幫助讓我覺得學習這條路并不孤單，是他們的笑容讓我感到學習也可以很快樂，我的成績，我的喜悅，也應該有他們的一半。不僅是老師和同學們，國際部獨特的教室對我也有很大的影響。面積不大但環(huán)境優(yōu)美，良好的學習氛圍，活潑好學的GAc學子，可愛親切的老師等等，都讓我有了更大的學習動力。以及國際部的各項活動，讓我可以和同學們更好的交流感情，最重要的是我可以得到大多數同齡人所得不到的社會活動。我相信這是我人生中濃墨重彩的一筆。感謝的話很多，感謝的人也很多。但我最后還想說一句：那個不在我身邊卻一直關心著我的人，你是我好好學習，好好努力下去的理由?！x謝你。謝謝你們，所有幫助過我的人，我相信只要一直努力下去，我會取得更好的成績。