【正文】 領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。那些走得又熱又渴的行人，驚喜地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果的時候，該是多么感激這不知名的種樹人??！大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。（1）給下列詞語中的帶點字選擇正確的解釋。漫：①不受約束，隨便；②廣闊，長；③到處都是。漫天風沙（）長夜漫漫（）漫無目的（）（2）在文中括號里合適的詞下面畫橫線。（3）在文中的括號內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（4）文中的“火洲”“風庫”指的是。（5）吐魯番人用的方法，來改造這兒的自然環(huán)境，在路邊上栽種鉆天的白楊，可以，栽種桃樹、梨樹，可以，從中可以看出吐魯番人的。寫話：學習了課文，你覺得周總理身上有哪些地方值得你學習？參考答案： 【字詞薈萃】極其（非常）勞苦（辛苦）簡樸（樸素）思索（思考）略。（1）瀏覽（2）打量（3）瞅見（4）俯視（5）仰望 【課文鏈接】（1）周總理生活極其簡樸。（2）周總理做事認真、細致，一絲不茍。（3）周總理生活簡樸?！菊n外延伸】閱讀：（1）漫天風沙（③）長夜漫漫（②）漫無目的（①）（2）強烈照耀別致（3）只要……就；既……又。（4）新疆吐魯番盆地。（5）植樹造林； 遮陽蔽日； 為行人解熱止渴； 智慧和創(chuàng)造力。14 賣火柴的小女孩 【字詞薈萃】讀拼音寫漢字。ɡuāi qiǎow233。i qn k249。 dōu y236。nɡ b236。ch chuānɡ（）（）（）（）（）形近字組詞。乖（）裙（）幣（）堵（）焰（）乘（）郡（）市（）睹（）掐（）寫出下列詞語的反義詞。乖巧（）奇異（）精致（）慈愛（）【句段集錦】 按課文內(nèi)容填空。（1）多么（）多么（）的火焰啊，簡直像一支小小的（）！這是一道（）的火光！（2）她倆在（）和（）中飛走了，越飛越高，飛到那沒有（），沒有（），也沒有（）的地方去了。（3）誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么（）的東西，她曾經(jīng)多么（），跟著她奶奶一起走向新年的（）中去?！菊n文鏈接】小女孩共擦燃了幾次火柴，每次都看到了什么？【課外延伸】閱讀： 五瓣丁香入春以來，我一直惦念丁香。聽人說, 若能在結(jié)著多如云霞的四瓣丁香樹上找出一朵五瓣丁香，就會得到好運和幸福。女子都是虔誠的，我這個穿軍裝的女子也一樣。同病室的幾個病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁香，帶回來的消息一天比一天惹人心動：“冒出新綠了?！薄吧瞿廴~了?！薄敖Y(jié)花蕾了?！薄墒俏覀兿勇? 埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯，她們又結(jié)伴去探看丁香了，留下我一個在病房里?？粗约捍蛑嗟耐?，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。我心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣丁香，尋不著它，那么好運和幸福也就與我無緣了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的。這時，她們回來了，個個興高采烈，爭著向我炫耀她們的“幸?！薄灏甓∠恪Ｓ邪咨?、紫色的，小小的花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細柔。她們有人要分給我一朵，而我也十二分地想擁有它，可我還聽人說：別人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我謝絕了她們的好意?？粗齻?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵祝业男牧w慕得有點微微發(fā)疼。晚上，我早早地蒙上被子——除了想找一朵五瓣丁香，好像別的一切都不重要了，人，有時就會有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向往，我甚至做了一個丁香夢：我的腿好了，來到一個好大的丁香園找五瓣丁香，可是到處都是四瓣的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣丁香。感覺天亮了，我懶懶地不肯睜開眼睛，心中仍存著找不到五瓣丁香的遺憾。做晨檢的護士來了，問我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧？疾病竟使我變得有點妒忌她們了。門被輕輕地推開了，只見她們個個手里拿著一大束丁香花，原來她們一大早去替我折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一時語塞，為她們的熱情、真誠所感動，懊悔剛才對她們的妒忌……頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。我細心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運、溫暖和幸福。（1）我為什么一直在夢中追尋一朵五瓣丁香？（2）“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來?！边@句話中連用了三個表示白色的詞語，你從中體會到什么？（3）“而我更是在她們中間找到了真正意義上的五瓣丁香——好運、溫暖和幸福?！闭f說自己對這句話的理解。寫話：學習了課文，你想對賣火柴的小女孩說些什么？參考答案： 【字詞薈萃】乖巧圍裙褲兜硬幣櫥窗乖（乖巧）裙（裙子）幣（硬幣）堵（堵?。┭妫ɑ鹧妫┏耍ǔ朔ǎ┛ぃたh）市（市場）睹（目睹）掐（掐?。┕郧桑B皮）奇異（平凡）精致（粗糙）慈愛（兇狠）【句段集錦】（1）溫暖； 明亮； 蠟燭； 奇異。（2）光明； 快樂； 寒冷； 饑餓； 痛苦。（3）美麗； 幸福； 幸福。【課文鏈接】小女孩五次擦燃火柴，第一次看到了暖和的大火爐，第二次看到了噴香的烤鵝，第三次看到了美麗的圣誕樹，第四次看到了慈祥的奶奶，第五次看到跟奶奶一起飛走?！菊n外延伸】閱讀：（1）因為“我”聽說得到五瓣丁香就會得到好運和幸福。（2）體會到“我”心中很失落，感到很遺憾。凡卡【字詞薈萃】讀拼音寫漢字。shēnɡ xi249。d dǎpiě zuǐchōu yēdǎ jiǎo（）（）（）（）（）形近字組詞。銹（）摩（）吭（）耷（）繡（）魔（）炕（）聳（）寫出下列詞語的近義詞。擔心（）打攪（）清楚（）指望（）【句段集錦】有感情地朗讀課文，并把自己喜歡的詞句抄寫下來?！菊n文鏈接】凡卡給爺爺寫信的原因和目的分別是什么？【課外延伸】閱讀：他要感謝那只手 感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥呦蛐〉栏窭埂粋€皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎 這是你的手 老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）有精神上的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。（1）給第6自然段缺標點符號的地方加上標點符號。（2）在第8自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（3）為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？（4）假如給你一個同樣的主題——“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么？為什么？寫話：請你寫幾句話贈送給可憐的凡卡吧。參考答案： 【字詞薈萃】生銹毒打撇嘴 抽噎打攪銹（鐵銹）摩（摩挲）吭（吭聲）耷（耷拉）繡（繡花）魔（魔鬼）炕（熱炕）聳（聳立）擔心（擔憂）打攪（打擾）清楚（清晰）指望（希望）【課外延伸】閱讀：（1）：“ ？ ” “?！?。（2）參考：不僅……還……（3）因為小道格拉斯家庭不幸福，得不到溫暖，老師每天拉他的手，讓他感受到了關(guān)心與溫暖。（4）略。魯濱孫漂流記 【字詞薈萃】讀拼音寫詞語。ɡěnɡ ɡ224。iw232。i j249。jiǎn l242。u（）（）（）ji249。 yu225。nyě m225。np224。n lu224。n（）（）（）形近字組詞。梗（）懼（）霉（）撒（）崖（）哽（）俱（）莓（）撤（）涯（）寫出下列詞語的反義詞。凄涼（）簡陋（）希望（）擔心（）【句段集錦】摘錄課文中你感受深刻的句子。【課文鏈接】“我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情?！弊x讀這句話，說說你從中得到什么啟示。【課外延伸】閱讀： 家鄉(xiāng)的紅棗“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩?？墒歉改竻s執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊…… 一路看不夠的山光野景，幾十里路不覺就到了藏在深山中的那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著的一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目，這莫不是農(nóng)家渴望好日子的寫照？我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么？”老姨說：“這樹賤?！蔽业男膮s受到了深深的感動。這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質(zhì)。無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉(xiāng)親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉(xiāng)親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉(xiāng)親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。（1）請根據(jù)內(nèi)容完成下列練習?！拔摇被氐搅碎焺e多年的家鄉(xiāng)，是因為；“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因為；老姨說棗樹賤，是因為；作者卻從棗樹身上看到了。在作者的眼里，棗樹就像；所以，在“是?賤?哦”這句話中，“賤”應(yīng)該理解為：。（2）用句子中的帶點字寫一個句子。無論是山野還是院落，無論是旱澇災(zāi)害還是風調(diào)雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……（3）照樣子寫詞語?？涌油萃?金燦燦（4）“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！?試結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勥@句話給你的啟示。寫話：學習了課文，你覺得魯濱孫是一個怎樣的人？他身上有哪些地方值得你學習？參考答案： 【字詞薈萃】梗概畏懼簡陋救援野蠻叛亂梗（梗概）懼（恐懼）霉（倒霉）撒（撒謊）崖（懸崖）哽（哽咽）俱（俱全）莓（草莓）撤（撤退）涯（天涯）凄涼（繁榮）簡陋（精致）希望（絕望）擔心（放心）【課外延伸】閱讀：（1）父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看；棗樹的枝葉被打斷；在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛；棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神；鄉(xiāng)親；不擇地而生，堅強不屈，容忍一切，默默奉獻。（2）參考：無論路途多么遙遠，無論天氣多么惡劣，他都堅持每天去探望那個老人。（3）整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服； 紅彤彤，綠油油，氣沖沖。湯姆?索亞歷險記 【字詞薈萃】讀拼音寫詞語。t225。o q236。m233。nɡ shēnɡw l224。i（）（）（）ji224。 hu242。zōnɡ yǐnɡch233。nɡ f225。（）（）（）形近字組詞。淘（）萌（）墓（）拂（）誨（）掏（）盟（）幕（）佛（）悔（）把詞語補充完整。若無（）事落（）而逃魚（）而入驚（）之鳥（）驚一場 【句段集錦】摘錄課文中你喜歡的句子。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【課文鏈接】讀讀課文，思考：課文圍繞“歷險”，寫了湯姆的哪五次歷險？_____________________________________________________________________ __________________________________________