【正文】 請(qǐng)人人直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)勉力改良，進(jìn)一步美滿。平時(shí)您對(duì)孩子在園情形，對(duì)老師的工作有什么疑惑的，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問，千萬不要覺得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們相同申明信任我們，我覺得任何事情只要說清楚都能解決的，您的來電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親，我有與您一樣的期盼，孩子的前進(jìn)是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教誨的重點(diǎn)，我將孩子的前進(jìn)當(dāng)作我快樂的源泉。中班第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10各位家長(zhǎng)：大家好！熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對(duì)孩子的重視，是對(duì)我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺到，剛才的39?；顒?dòng)中也能看出來，也許你會(huì)覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。這三個(gè)月來，我們家長(zhǎng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開展，更多的家長(zhǎng)還給了我們理解，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著急，沒有來得及等家長(zhǎng)來立刻就帶著他去醫(yī)院進(jìn)行處理，家長(zhǎng)來了以后知道事情的整個(gè)過程后還是對(duì)我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每個(gè)孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對(duì)所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！謝謝大家！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日中班第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！∏常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的三位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級(jí)情況：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：這學(xué)期，由于我們班的顧老師已經(jīng)退休了，所以幼兒園從南部幼兒園調(diào)來了一位老師，吳老師擔(dān)任我們班級(jí)的保育工作，吳老師雖然也是一位年輕的老師，但也已經(jīng)當(dāng)上媽媽了，對(duì)孩子很有耐心，吳老師對(duì)孩子比較溫柔，生活上也很關(guān)心，所以雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，孩子們也開始喜歡吳老師了。班級(jí)共35人，其中女生14名，男生21名。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)工作：這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理，要求孩子安靜用餐，這學(xué)期孩子已經(jīng)孩子使用筷子吃飯，希望您在家中也能配合好，堅(jiān)持讓孩子用筷子吃飯。另外，這學(xué)期初了值日生以外，還多了一個(gè)小桌長(zhǎng)，（這要感謝我們的小小天媽媽，給我們做了漂亮的標(biāo)記，）每桌選出一個(gè)小桌長(zhǎng)，當(dāng)然，小桌長(zhǎng)是這張桌子吃飯表現(xiàn)最好，桌面最干凈的孩子，小桌長(zhǎng)先吃完，然后將碗放到桌子中間，每個(gè)孩子吃完飯后，將一些剩下的飯菜倒到小桌長(zhǎng)的碗里，小桌長(zhǎng)要檢查這個(gè)小朋友的桌面是否干凈，然后才可以將空碗送到指定的地方。我們已經(jīng)實(shí)施了一個(gè)星期，效果很不錯(cuò)，幾個(gè)小桌長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，尤其是樂樂、能能，總是堅(jiān)持到最后，每個(gè)孩子都吃完了，桌面都干凈了才離開。我們希望在家中，家長(zhǎng)朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。每個(gè)孩子在各方面都有了一定的進(jìn)步。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，每當(dāng)有了五顆星星，就可以得到老師的一個(gè)禮物，一個(gè)小紙鶴，效果非常好！在這學(xué)期，我們要求孩子在寒假里學(xué)的故事在全班小朋友面前講，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及在集體面前大膽的展示自己，現(xiàn)在班級(jí)大部分孩子都講了一個(gè)故事。另，我們將根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展制定適宜的、可行性強(qiáng)的教育計(jì)劃，本學(xué)期的主題計(jì)劃有：拜年了、手兒巧、親親熱熱一家人、找春天、小蝌蚪游啊游、小小蛋兒把門開、南通娃娃、造房子、小小消防員、玩水、有趣的傘、多彩的扇子、健康寶寶。在選編幼兒課程內(nèi)容時(shí)，我班將密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒不同特點(diǎn)，采用多種教學(xué)形式，靈活掌握教育方式。家長(zhǎng)工作：逐月安排：2月：家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專欄多彩的生活。3月：三月八日半日親子活動(dòng)“親子才藝展示”專題討論（一）——孩子睡前有不良習(xí)慣怎么班？4月：對(duì)家長(zhǎng)半日開放正?；顒?dòng)專題討論（二）——孩子在家不愛吃飯?jiān)趺崔k？5月：親子制作——消防車、專題討論（三）——？6月：親子活動(dòng)：觀摩英語活動(dòng)及區(qū)域游戲?qū)ｎ}討論（四）——孩子該看什么電視或片子？在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。建立家庭活動(dòng)小組?，F(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)朋友也反映孩子在家除了看電視、很少有其他事做。如果把幼兒園的群體生活延伸到家庭活動(dòng)中，對(duì)孩子的身心發(fā)展一定會(huì)有幫助。所以，我們也將征求家長(zhǎng)的意見，以自愿或住處靠得近為依據(jù)、讓孩子們的家庭通過組合建立成家庭活動(dòng)小組。我們通過協(xié)調(diào)、幫助使家長(zhǎng)們輪流擔(dān)任組織者，開展一些家庭活動(dòng)（生日會(huì)、講故事、折紙、包餃子、剝豆等活動(dòng)）、外出活動(dòng)等。提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)者要注意做好孩子的安全，消費(fèi)上也不要鋪張浪費(fèi)。這個(gè)話題早在小班，樂樂爸爸就提出來了，當(dāng)時(shí)我們考慮到家長(zhǎng)之間還不是很熟悉，現(xiàn)在我們通過一年半的相處，許多家長(zhǎng)之間也熟悉了解了，這里我們也要表揚(yáng)樂樂爸爸，每次在聯(lián)系本上，都會(huì)給我們的工作提出一些好的建議，讓我們的工作開展得更好！三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。下午放學(xué)時(shí)間為4：20，由于本學(xué)期學(xué)校要求每位老師要參加每天下午4：30開始的鍛煉活動(dòng)，到時(shí)候每個(gè)班級(jí)必須走掉一個(gè)老師，另外第二天的活動(dòng)準(zhǔn)備也要在前一天完成，所以希望你們?cè)?：40前盡量能將孩子接都走，如果因?yàn)橐恍┕ぷ鞯仍?，可以考慮上晚留園。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。：幼兒園的作息制度、請(qǐng)假制度。日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、家長(zhǎng)提出問題討論：今天我們留一些時(shí)間用來給每位家長(zhǎng)進(jìn)行討論，比如您在教育孩子方面有什么問題覺得特別困惑的，可以提出來，也可以您其實(shí)我們班的許多家長(zhǎng)的教育理念是很新的，教師也要與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，共同分享經(jīng)驗(yàn)，建立新型的家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。擴(kuò)展資料：中班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中（1）班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表我們班級(jí)的兩位老師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級(jí)情況:首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：本學(xué)期,我們班共34名幼兒，其中男孩21人,女孩17人。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃這學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)孩子餐點(diǎn)的管理，要求孩子獨(dú)立安靜用餐，希望在家中，家長(zhǎng)朋友也有意識(shí)的培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，在教學(xué)方面強(qiáng)調(diào)以下問題：重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。每個(gè)孩子在各方面都有了一定的進(jìn)步。重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們，效果非常好！在這學(xué)期，我們要求孩子在寒假里學(xué)的故事在全班小朋友面前講，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力以及在集體面前大膽的展示自己，現(xiàn)在班級(jí)大部分孩子都講了一個(gè)故事。另外，我們將根據(jù)幼兒的興趣、需要及發(fā)展制定適宜的、可行性強(qiáng)的教育計(jì)劃，本學(xué)期的主題計(jì)劃有：。在選編幼兒課程內(nèi)容時(shí)，我班將密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒不同特點(diǎn)，采用多種教學(xué)形式，靈活掌握教育方式。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章，并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)我們非常希望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方式。三、家長(zhǎng)配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。下午放學(xué)時(shí)間為3：45，希望你們?cè)?：、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。：幼兒園的作息制度、請(qǐng)假制度。日常生活中督促、幫助孩子勤剪指甲等，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。四、家長(zhǎng)提出問題討論：今天我們留一些時(shí)間用來給每位家長(zhǎng)進(jìn)行討論，比如您在教育孩子方面有什么問題覺得特別困惑的，可以提出來，也可以您其實(shí)我們班的許多家長(zhǎng)的教育理念是很新的，教師也要與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)，共同分享經(jīng)驗(yàn)，建立新型的家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通，今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。